11 апреля. 11апреля в школе. Сценарий вечер Памяти по теме Память сердца
 Скачать 24.74 Kb.
|
|
СЦЕНАРИЙ Вечер Памяти по теме «Память сердца», посвященный Международному дню освобождения узников фашистских концлагерей Автор: Наталия Николаевна Жолобова, воспитатель стационарного отделения г. п. Барсово, Сургутский район 2016 год Вечер Памяти по теме «Память сердца», посвященный Международному дню освобождения узников фашистских концлагерей Цель: систематизирование знаний несовершеннолетних о фашистских лагерях смерти. Задачи: • учить детей размышлять, сравнивать, обобщать, делать выводы, давать оценку поступкам и поведению героев; • воспитывать уважение к защитникам Родины; • развивать чувство патриотизма; • формировать гордость за героев своей страны. Оборудование и материалы: музыкальное оборудование, мультимедийный проектор, метроном, зал оформлен детскими рисунками по теме «Детство, опаленное войной», мультимедийная презентация «Детство в полосатой пижаме», выставка книг и обзор об узниках концлагерей Великой Отечественной войны. Участники (несовершеннолетние стационарного и дневного от делений) : 1. Ф. И. Творческая группа: Стационарное отделение: 1. Ф. И. О., должность… Дневное отделение: 2. Ф. И. О., должность… Кризисное отделение: 3. Ф. И. О., должность… Приглашены: ветераны Великой Отечественной войны, дети войны, труженики тыла; члены первичных ветеранских организаций г. п. Барсово, г. п. Белый Яр. Форма проведения: вечер Памяти. Ход мероприятия: I. Вступительное слово воспитателя: Добрый день, уважаемые коллеги и дети нашего Центра! Сегодня у нас в гостях присутствуют люди, которые в детские годы пережили ужасы Великой Отечественной войны: • Ф. И. О., труженик тыла; • Ф. И. О., дети войны; • Ф. И. О., дети войны; • Ф. И. О., дети войны. Также к нам в гости приехали члены первичных ветеранских организаций г. п. Белый Яр и г. п. Барсово. По приветствуем их. Вот уже 71 год отделяют нас от окончания Второй мировой войны, однако из памяти человечества не стёрлись и никогда не сотрутся преступления немецко-фашистских захватчиков. Нельзя без боли вспоминать о зверствах фашистов, которые погубили миллионы людей. 11 апреля ежегодно отмечается Международный день освобождения узников фашистских концлагерей. Именно 11 апреля 1945 года узники концентрационного (специально оборудованного центра массового принудительного заключения и содержания граждан различных стран) лагеря Бухенвальд - одного из самых страшных лагерей смерти, прозванного нацистской «фабрикой смерти», - подняли интернациональное (международное) восстание против гитлеровцев и вышли на свободу. Кажется, так давно это было. Но только не для тех, кто прошел сквозь ужасы фашистских застенков. Биографии этих людей - это настоящие уроки мужества для молодого поколения. Война закончилась, но даже сейчас, спустя десятки лет, не удалось залечить всех ран, причинённых войной. Трудно осознать, что творили фашисты в лагерях смерти. Сегодня мы вспомним о тех, кто был замучен в застенках концлагерей, ибо нельзя забывать о них, ведь ценою их жизней завоёвана наша будущая, мирная жизнь. II. Основная часть. (Звучит фрагмент композиции Э. Грига «Утро» из сюиты «Пер Гюнт») Чтец: Бараков цепи и песок сыпучий Колючкой огорожены кругом. Как будто бы жуки в навозной куче: Здесь копошимся. Здесь мы и живем. Чужое солнце всходит над холмами, Но почему нахмурилось оно?- Не греет, не ласкает нас лучами,- Безжизненное, бледное пятно… Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости и все присутствующие в этом зале! Ежегодно 11 апреля отмечается Международный День освобождения узников фашистских концлагерей. И о них наш сегодняшний рассказ. Ведущий: Я брожу в березовом перелеске. Все купается, плещется в золотых волнах тепла и света. Листья кажутся то зелеными, то золотыми. По траве, как волны, бегут, струятся легкие синеватые тени. Солнце в небе и на земле. Солнце – это улыбки, это счастье, это мир, это Родина! Ведущий: Последние минуты мира… Они были прерваны появившимися в небе самолетами с черной свастикой, и долгие четыре года вместо слова «мир» на устах у каждого было страшное, черное слово «война». (На фоне тревожной музыки или песни «Вставай, страна огромная!») Чтец: Пламя ударило в небо – Ты помнишь, Родина? Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» - Родина. Самое лучшее и дорогое – Родина. Горе твое – это наше горе, Родина. Ведущие читают по очереди: Ведущий: 4 года войны. Ведущий: 1418 дней и ночей. Ведущий: 34 тысячи часов. Ведущий: И почти 27 миллионов погибших человек – это значит, что каждый восьмой житель Советского Союза погиб во время войны. Ведущий: Это значит 14 тысяч убитых ежедневно. Ведущий: 27 миллионов человек – это значит, что каждую минуту погибало 10 человек. Ведущий: А сколько осталось вдов и сирот? Ведущий: Каким счетом можно измерять человеческое горе? Ведущий: Стихотворение «Зоя Космодемьянская» читает – Ф. И. О., труженик тыла. Ведущий: В исполнении народного хора «Белоярочка» звучат песни: «Молитва» и «Запоздалая». Ведущий: Сегодня 11 апреля, в день весенний, торжественный. Мы вновь вспоминаем о тех, кого нет. Чей подвиг, пусть маленький, пусть незначительный, оставил немеркнущий огненный след. Ведущий: Одиннадцати миллионам, погибшим в фашистских застенках посвящается! Ведущий: Вам, выстоявшим, победившим, подарившим миру жизнь и счастье, посвящается! Ведущий: Авторские стихи о войне читает Ф. И. О., жительница городского поселения Барсово. Ведущий: Во время войны в Германию были угнаны сотни тысяч наших соотечественников: взрослых и детей. Там, на чужбине, их ждали тяжелый, каторжный труд, побои, голод и боль унижений. (Звучит фрагмент «Песни Сольвейг» Э. Грига из сюиты «Пер Гюнт») (На фоне песни выходят дети и зачитывают тексты) Чтец: «Дорогой добрый папенька! Пишу тебе письмо из немецкой неволи. Когда ты, папенька, будешь читать это письмо, меня в живых уже не будет. И моя просьба к тебе, папа: покарай немецких кровопийц. Это завещание твоей умирающей дочери… Папенька, мне сегодня исполнилось 15 лет, и если бы ты встретил меня, то не узнал свою доченьку. Я стала очень худенькая, мои глаза ввалились, косички мне остригли наголо, руки высохли, похожи на грабли. Когда я кашляю, изо рта идет кровь - у меня отбили легкие… А помнишь, папа, 2 года назад, когда мне исполнилось 13 лет, какие хорошие были мои именины! Ты мне, папа, тогда сказал: «Расти, доченька, на радость нам с мамой большой!» Играл патефон, подружки поздравляли меня с днем рождения, и мы пели нашу любимую пионерскую песню… А теперь, папа, когда взгляну на себя, - платье рванное, в лоскутках, номер на мне, как у преступницы, сама худая, как скелет, - соленые слезы текут из глаз. Папочка, не жалей проклятых жестоких фашистов, отомсти за маму и за меня. Прощай, твоя дочь Катя Сусанина. (На фоне тревожной музыки на сцену выходят дети и по очереди читают свои тексты) Чтец: Угнанных в фашистскую неволю ждали высокие заборы с колючей проволокой, деревянные бараки и …печи крематориев. Чтец: Самое немыслимое и страшное из зверств фашизма – лагеря смерти. Концлагеря…Через их кровавый конвейер прошли десятки миллионов узников. Чтец: Созданные на территории Германии, Чехословакии, Прибалтики, Польши, СССР, Нидерландов и других оккупированных европейских стран. Действовало более 14 тысяч концлагерей смерти. Они работали без остановки с середины 30 –х годов 20 века, неся их жертвам нечеловеческие страдания и смерть. Чтец: За годы Второй мировой войны через лагеря смерти прошли 18 миллионов человек, из которых погибло 12 миллионов, из них более 5 миллионов – граждане Советского Союза. Чтец: Концлагеря являлись настоящими «фабриками смерти», в них узников содержали в нечеловеческих условиях, заставляли работать по 18-20 часов в сутки, обессиленных и больных сжигали заживо в печах крематория, душили в газовых камерах, расстреливали. Не щадили даже детей. У них забирали всю кровь, чтобы лечить раненых в боях фашистов. Над людьми ставили опыты, сотням заключенных делали прививки заразных болезней, после которых невозможно было выжить. Другие служили для опытов, для выяснения, насколько человеческий организм может выдержать холод. Чтец: Особенно печальную известность получили такие лагеря смерти, как Дахау, Освенцим, Майданек, Бухенвальд, Маутхаузен. Чтец: 1933 год – создан Дахау: первый концлагерь нацистской Германии в 17 км от г. Мюнхена. Всего за время существования лагеря через него прошло 250 тыс. узников из 24 стран мира, из них погибло около 70 тыс. человек, в том числе около 12 тыс. советских граждан. (Демонстрируется видеоролик «Бухенвальдский Набат», песню исполняет Муслим Магомаев) (На фоне музыки «Бухенвальдский Набат» дети читают тексты) Чтец: 1934 год – создан концлагерь Бухенвальд для политических заключённых со всей Европы, не согласных с режимом Гитлера. Бухенвальд – по-немецки буковый лес. Этот концлагерь был создан в окрестностях города Веймара, прославленного великими Гёте и Шиллером, Бахом и Листом, Гердером и Кранахом. Концлагерь Бухенвальд стал одним из главных лагерей смерти военнопленных. Через него прошло 238 тысяч человек. Как и в другие концлагеря фашистской Германии, люди попадали сюда без суда и следствия и на неопределённое время. Первые узники увидели на его воротах свой приговор: «Каждому свое». Как правило, их путь завершался в печах крематория. И в этом концлагере гестаповцы истребили сотни тысяч советских людей. 11 апреля 1945 в 14 часов 50 минут Интернациональный комитет лагеря дал сигнал о начале восстания. На колючую проволоку хлынула огромная масса людей, измученных, истерзанных, вооруженных кто, чем смог. С жаждой жизни и мщения в глазах. И колючая стена рухнула. В 15 часов 15 минут над воротами лагеря развевался флаг освобождения. Чтец: 1940 год – концлагерь Освенцим – концлагерь на территории оккупированной Польши около городка Освенцим, близ Кракова. Рассчитан на одновременное пребывание 250 тысяч человек. Являлся своего рода комбинатом уничтожения людей. На воротах концлагеря Освенцим - надпись «Труд делает свободным». Лагерь предназначался для массового уничтожения людей с использованием достижений техники (крематории, газовые камеры и др.) за время существования лагеря в нем было уничтожено свыше 4 млн. человек 27 национальностей, в основном поляков, советских граждан, граждан Югославии, чехов, французов, а также евреев и цыган из разных стран. Освенцим являлся одним из центров, где широко проводились различные «опыты» для изыскания средств биологического уничтожения людей. Здесь существовали специальные больницы, хирургические блоки, гистологические лаборатории. В Освенциме впервые на советских военнопленных испытывали газ «Циклон В». (Звучит песня «Саласпилс» (А. Тимошенко и Э. Кузинер; Я. Голяков). Чтец: 1941 год – концлагерь Саласпилс на территории Литвы. Это самый страшный из всех фашистских лагерей – специализированный детский лагерь смерти. Наиболее печальную известность этот лагерь получил из-за отдельного содержания детей, которых затем стали использовать для отбора крови для раненых немецких солдат, вследствие чего дети быстро погибали. По свидетельским показаниям, в лагере было уничтожено более ста тысяч человек. Чтец: Черная проволока, острая проволока… Словно весь мир ты собою опутала. Сердце болит, о шипы все исколото, Детское сердце… всего переслушало. Детское сердце голодного смертника, Где ты взрослело, в бараках концлагеря? Там за решеткою детство потеряно, Все до крупинки навеки истрачено. Чтец: Рано сожженным ты быть не боялося, Но почему – то нечаянно вздрогнуло, Дрожь та на руку осела, осталася, Напоминая об ужасе прожитом. Как часовые ходили со списками, И кто-то плакал в соломе раскиданной, И номерок со зловещими цифрами Там, на запястье, на маленьком, выжженный. Чтец: Черная проволока, острая проволока… Ты заменила заботливость матери. Тысячи судеб тобою поломаны Тысячи жизней тобою испачканы. Пусть эта тема сегодня исчерпана, Но так и ходит с руками дрожащими, Рано совсем голова поседевшая, С номером серым на левом запястии. Ведущий: Дети напоминали подбитых птичек. Рукава не по росту длинных полосатых грязных, затасканных курток свисали с маленьких плеч и создавали впечатление подстреленных крыльев. В глазах - испуг. Маленькие старички… Ведущий: Детские зоны, детские бараки … Это не только символы фашистского варварства, но и вечный укор человечеству. Ведущий: Кавказ. Прекрасный тихий уголок Теберда. Эти места называют второй Швейцарией: белеют стволы берёз, со всех сторон высокие горы, покрытые шапкой вечных снегов. Здесь находился санаторий для детей, больных костным туберкулёзом. Когда немцы подошли к Теберде, работники санатория поняли, что детей необходимо эвакуировать. Всех детей вывезти не удалось. Тем, кто остался в Теберде, досталось горя ещё больше. В первую очередь гитлеровцы забрали ключи от склада и установили рацион: три картофеля. Бывало, беспомощные дети ползали по траве, пытаясь разыскать что-то съедобное. Ведущий: 11 ноября 1942 года кровавое гестапо согнало 287 жителей к Лысой горе, где им приказали стать на колени у края свежей ямы. Грудных и малолетних детей женщины держали на руках. Их расстреливали три с половиной часа. После того, как огромный ров засыпали, земля ещё долго шевелилась. Чтец: Мы с мамой шли. И вот под самый вечер, В ущелье, здесь, у нижней Теберды, Шагнула нам знакомая навстречу И показала чёрный след беды… Лежали в яме маленькие дети, Убитые руками палачей. Рыдало небо, беркут, горы эти, Как сотни безутешных матерей. Ведущий: Уничтожено 214 детей в городе Ейск. В Латвии гитлеровцы уничтожили тридцать пять тысяч четыреста семьдесят шесть детей. Ведущий: В Польше в городе Лодзь есть памятник : огромное разорванное материнское сердце. В годы войны в одном из мрачных кварталов этого города устроили детский концлагерь. Наверное, не только материнское сердце – само небо разрывалось над этим предместьем… Что есть у матерей дороже их детей? Ведущий: Муса Джалиль Стихотворение «Варварство» читает - Ф. И. О. Ведущий: Треблинка – «лагерь смерти» около станции Треблинка (Варшава). За годы войны там погибло около 800 тыс. человек. Чтец: Сергей Михалков стихотворение «Детский ботинок» читает – Ф. И. О. Занесенный в графу с аккуратностью чисто немецкой, Он на складе лежал среди обуви взрослой и детской. Его номер по книге – три тысячи двести девятый, Обувь детская, ношена, правый ботинок, с заплатой. Кто чинил его, где? В Мелитополе, в Кракове, в Вене? Кто носил его? Владек? Или русская девочка Женя? Как попал он сюда, в этот склад, в этот список проклятый Под порядковый номер три тысячи двести девятый? Неужели другой не нашлось в целом мире дороги Кроме той, по которой пришли эти детские ноги В это страшное место, где вешали, жгли и пытали, А потом хладнокровно одежду убитых считали?. Час расплаты пришел! Палачей и убийц на колени! Суд народов идет по кровавым следам преступлений … Среди тысяч улик – этот правый ботинок с заплатой, Снятый Гитлером с жертвы три тысячи двести девятой… Демонстрируется видеоролик с песней «Дети войны» (О. Юдахина; И. Резник) Ведущий: В концлагерях было уничтожено два с половиной миллиона детей. Невозможно простому человеку, не видевшему войны, представить, что видели дети, оказавшиеся в оккупации. Фашисты рассчитывали, что бесчеловечные условия сломят заключенных не только физически, но и духовно, надеялись превратить узников в покорных рабов гитлеровского режима. Чтец: Дети войны, и веет холодом. Дети войны, и пахнет голодом. Дети войны, и дыбом волосы. На чёлках детских — седые волосы. Земля омыта слезами детскими. Детьми советскими и несоветскими. Какая разница, где был под немцами? В Дахау, Лидице или в Освенциме? Их кровь алеет на плацах маками. Трава поникла, где дети плакали. Дети войны, боль и отчаяние. И сколько надо им минут молчания? Ведущий: До нас дошли воспоминания людей, прошедших немецкие «лагеря смерти». Художественная литература. Советуем прочитать эти книги. Андрей Бурзенко «Ринг за колючей проволокой» В. Гроссман «Жизнь и судьба». Василий Быков «Альпийская баллада». Михаил Шолохов «Судьба человека». Сергей Кузьмин «Сроку давности не подлежит». Анника Тор «Остров в море». Т. Кенэлли «Список Шиндлера» К. Живульская «Я пережила Освенцим». Джон Бойн «Мальчик в полосатой пижаме». Ведущий: Неугасима память поколений. И память тех, кого так свято чтим, Давайте, люди, встанем на мгновенье. И в скорби постоим и помолчим. Ведущий: Глядя в вечный огонь – тихой скорби сиянье – Ты послушай святую минуту молчанья. Ведущий: Объявляется минута молчания. Звучит метроном (После минуты молчания, дети выходят на сцену со свечами. Демонстрация видеоролика песни «Снегири» (муз. Ю. Антонова). Ведущий: Если ты утомился в пути, На минутку к земле припади – Здесь когда-то кипели бои, Пали страшные братья твои. Слышишь, шепчет упрямо трава Ведущий: Недопетой их песни слова? Этой песни запомни мотив – Эта песня для вас, для живых. Берегу эту песню в пути, Потому что нам дальше идти. Ведущий: Ты нарисуешь яркое солнце. Ведущий: Я нарисую синее небо. Ведущий: Я нарисую свет в оконце. Ведущий: Я нарисую колосья хлеба. Ведущий: Мы нарисуем осенние листья. Ведущий: Школу, друзей, ручей беспокойный. Ведущий: И зачеркнем нашей общею кистью выстрелы, взрывы, огонь и войны. III. Заключительная часть. Ведущий: Слава тем, кто выжил, пройдя все кошмары войны и концлагеря. ВЕЧНАЯ ПАМЯТЬ, ПАМЯТЬ СЕРДЦА всем погибшим, замученным в лагерях смерти. Ведущий: Спасибо героям, спасибо солдатам, Что мир подарили, тогда в сорок пятом! Пусть счастье и радость живут на планете! Ведь мир, очень нужен и взрослым и детям! Ведущий: В исполнении ансамбля «Барсовская рябинка», художественный руководитель – Ф. И. О. звучат песни: «Эх, придороги…» и «Казаки в Берлине». Ведущий: Танец «Яблочко» исполняет: Ф. И. О. (первичная ветеранская организация городского поселения Белый Яр). Ведущий: Слово предоставляется заместителю директора нашего Центра – __Ф. И. О___ Ведущий: Слово предоставляется председателю первичной ветеранской организации городского поселения Белый Яр – Ф. И. О. … Ведущий: Слово предоставляется председателю первичной ветеранской организации городского поселения Барсово – Ф. И. О. … Ведущий: Дорогие ветераны, в знак благодарности, примите от нас скромные подарки, изготовленные нашими руками. Ведущий: Вечер Памяти подошел к концу. Ведущий: Благодарим всех за внимание! (Звучит мелодия И. Корнелюка «Город, которого нет» в исполнении флейты) По окончанию мероприятия провести рефлексию. Список использованной литературы: 1. Энциклопедия Великая Отечественная война 1941-1945. М. ,1985. 2. Джалиль М. Стихотворения. М, 1986. 3. Баженов В. Избранное. М., 1982. 4. Бойн, Джон. Мальчик в полосатой пижаме [Электронный ресурс] / Джон Бойн. - Режим доступа: https://knigosite.org/library/read/58009. 5. Джон Бойн. Биография [Электронный ресурс] https://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%EE%E9%ED,_%C4%E6%EE%ED. 6. Егорова, С. Ю. Об этом нельзя забывать: классный час, посвященный Международному дню освобождения узников концлагерей [Электронный ресурс] / С. Ю. Егорова. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2014/01/17/ob-etom-nelzya-zabyvat-klassnyy-chas-posvyashchennyy. – Загл. с экрана. 7. Нежданова, Н. А. Сценарий внеклассного мероприятия «Помнит мир спасенный», посвященный узникам концлагерей [Электронный ресурс] /Н. А. Нежданова. - Режим доступа: https://festival.1september.ru/articles/640581/. 8. Учуватова, Т. В. Десять дней одной книги. Роман Джона Бойна «Мальчик в полосатой пижаме» читает вся школа [Текст] / Т. В. Учуватова // Литература в школе. – 2010. - № 11. – С. 28 9. Интернет ресурсы. 10. Кузьмин С. Т. Сроку давности не подлежит. М. ,1985. |