Главная страница
Навигация по странице:

  • 2. Методы измерения

  • Теппинг -тест

  • Электромиография (ЭМГ).

  • Метод вызванных потенциалов

  • Семинар 1 Метод условных рефлексов


    Скачать 25.8 Kb.
    НазваниеСеминар 1 Метод условных рефлексов
    Дата12.03.2021
    Размер25.8 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаseminar_1.docx
    ТипСеминар
    #184041

    семинар 1

    1.     Метод условных рефлексов.

    Метод условных рефлексов, предложенный Павловым, служит принципиальной

    методологической основой изучения высшей нервной деятельности человека и животных.

    Но наряду с условно-рефлекторным методом применяются также методы:

    1) электроэнцефалографии (у человека) и электрокортикографии (у животных).

    2) электрического и химического раздражения мозга, биохимические, цитохимические, биофизические, фармакологические и др., ибо в наши дни для получения новой научной информации оказалось технически возможным использовать комплексные методические приемы, основанные на применении последних достижений химии, физики.

    3) нейрофармакологии, микроэлектродной техники и т.д.

    2.     Методы измерения:

    - бланковые (самоопросники, теппинг-тест, тестовые методики);

    а) самоопросники;

     Эта группа методов направлена на выявление ка­чественно разнообразных переживаний состояния, которые мо­гут быть осознаны и охарактеризованы человеком. Выделенные признаки-симптомы входят в состав опросника в виде разверну­тых словесных формулировок. Характеристика состояния человека строится на основании общего числа отмеченных симптомов и анализе их качественного своеобразия. Выбор информативных симптомов и их группировка являются основными путями созда­ния более компактных и надежных опросников. При проведении такой работы нередко применяются средства многофакторного статистического анализа. тся весьма затруднительным. Кроме того, отсутствуют адекватные приемы количественной оценки результатов тестиро­вания. Суммарная оценка является слишком приблизительным показателем состояния.

    б) теппинг-тесты;

    Теппинг-тест используется обычно в комплексе с другими, измеряющими разноуровневые характеристики личности. Особенно полезен такой тест при определении профориентации и проведения психологического консультирования по коррекции и/или усовершенствованию персонального стиля деятельности. Тестирование проводится индивидуально и обычно занимает около 2 минут.
    в) тестовые методики;

    Среди огромного числа психологических тестов (испытаний), разработанных и применяющихся в настоящее время (А. Анастази, С.Урбина), основным средством, используемым в психофизи­ологии профессиональной деятельности, являются так называе­мые батареи (т. е. специальные наборы) коротких тестовых испы­таний, характеризующих психические процессы при решении со­ответствующих профессиональных задач. Основой для выделения этих психических процессов выступает профессиографический анализ деятельности, а тесты направлены на выявление и количественную оценку произошедших под влиянием определенных причин (факторов, влияющих на состояние субъекта трудовой деятельности) сдвигов исследуемых психических процессов. Поэто­му в данном случае может быть использована практически любая из разработанных в экспериментальной психологии методик, оце­нивающая эффективность процессов восприятия, памяти, внима­ния, мышления и т.д. (корректурная проба Бурдона, таблицы Шульте, метод парных ассоциаций и многие другие).
    В практическом использовании перечисленных выше методик имеются два серьезных недостатка. Первый состоит в том, что тестовые нагрузки не всегда повторяют структуру основной деятель­ности работника, что может приводить к неудачам в тестирова­нии (например, ряд психофизиологических характеристик оставались неизменными у человека после непрерывной работы на конвейере в течение 56 часов). Другой принципиальный недо­статок состоит в том, что с их помощью можно оценивать лишь внешнюю результативность анализируемых функций, но весьма затруднительно сказать о причинах наблюдаемых явлений (А.Б.Леонова, 1984).

    Одним из существенных условий успешности использования психометрических методик является надлежащее техническое обеспечение обследования. Возможностей традиционных бланко­вых методик (типа «карандаш—бумага») недостаточно для исследования структуры изучаемых процессов. Поэтому автоматизация психодиагностических процедур с широким использованием воз­можностей ЭВМ является необходимым условием реализации данного подхода. В практических целях (например, для проведения профессионального психологического отбора) разрабатываются специальные автоматизированные рабочие места.

    - аппаратурные (ЭЭГ, электромиография, позитронно-эмиссионная томография, метод вызванных потенциалов, КТ)

    а) ЭЭГ;

    Электроэнцефалография — метод регистрации и анализа суммарной биоэлектрической активности головного мозга, отводимой как со скальпа, так и из глубоких структур мозга. В 1929 г. австрийский психиатр Х. Бергер обнаружил, что с поверхности черепа можно регистрировать «мозговые волны». Он установил, что электрические характеристики этих сигналов зависят от состояния испытуемого. Это открытие привело к созданию электроэнцефалографического метода изучения мозга, состоящего в регистрации, анализе и интерпретации биотоков мозга животных и человека. Одна из самых поразительных особенностей ЭЭГ — ее спонтанный, автономный характер. Регулярная электрическая активность мозга может быть зафиксирована уже у плода (т.е. до рождения организма) и прекращается только с наступлением смерти. Даже при коме и наркозе наблюдается особая характерная картина мозговых волн. Сегодня ЭЭГ является наиболее перспективным, но пока еще наименее расшифрованным источником данных для психофизиолога.
    б) электромиография;

    Электромиография (ЭМГ). Это регистрация суммарных ко­лебаний потенциалов, возникающих в области нервно-мышечной передачи и мышечных волокнах при поступлении к ним импуль­сов от мотонейронов спинного или продолговатого мозга. В настоящее время применяются различные варианты подкожных (игольчатых) и накожных (поверхностных) электродов. Последние в силу их атравматичности и легкости наложения имеют более широкое применение. Обычно пользуются биполярным отведе­нием, помещая один электрод на участке кожи над серединой («двигательной точкой») мышцы, а второй — на 1 —2 см дистальнее. Во время покоя скелетная мускулатура всегда находится в со­стоянии легкого тонического напряжения, что проявляется на ЭМГ в виде низкоамплитудных (5 — 30 мкВ) колебаний частотой 100 Гц и более. Даже при локальном отведении электрической активнос­ти от расслабленной мышцы обычно наблюдаются колебания ча­стотой 6 —10 Гц. При готовности к движению, мысленному его вы­полнению, при эмоциональном напряжении и других подобных случаях, т.е. в ситуациях, не сопровождающихся внешне наблю­даемыми движениями, тоническая ЭМГ возрастает как по ампли­туде, так и по частоте. Например, чтение «про себя» сопровожда­ется увеличением ЭМГ активности мышц нижней губы, причем, чем сложнее или бессмысленнее текст, тем более выражена ЭМГ. При мысленном письме у правшей усиливается мышечная актив­ность поверхностных сгибателей правой руки, что выявляется на ЭМГ. Амплитуда и частота ЭМГ прежде всего определяются коли­чеством возбужденных двигательных единиц, а также степенью синхронизации развивающихся в каждой из них колебаний потенциала.

    в) ПЭТ;

    Этот метод позволяет оценить метаболическую активность в различных уча­стках мозга. Он во многом схож с авторадиографией: испытуемый прогла­тывает радиоактивное соединение, позволяющее проследить изменения кровотока в том или ином отделе мозга, что косвенно указывает на уровень метаболической активности в нем. Таким радиоактивным соединением мо­жет быть 2-дезоксиглкжоза, имеющая одну из меток — радиоактивные изо­топы углерода (С,,), фтора (F|8), кислорода (О|5), азота (N13).

    Время полураспада этих веществ составляет от 110 сек для фтора до 120 сек для кислорода. Метаболически активные участки мозга с большей ин­тенсивностью поглощают 2-дезоксиглюкозу из крови, которая в отличие от 

    обычной глюкозы не включается в метаболические процессы и только на­капливается в мозге. Радиоактивные изотопы излучают позитроны, которые, встречая в мозге электроны, уничтожаются (аннигилируют), излучая 2 гам­ма-луча, направляющиеся в противоположные стороны. ). Полученные дан­ные обрабатываются компьютером, и на основе результатов воссоздается картина метаболически активных участков мозга.

    Особенностью ПЭТ является то, что она позволяет снимать “динамичес­кие” картины функционирования мозга, решающего ту или иную задачу или пребывающего во сне. Использование кислорода позволяет получать харак­теристики регионального кровотока, объема крови, потребления кислоро­да. Однако и кислород, и глюкоза попадают в мозг с током крови, измене­ние которого происходит иногда в течение нескольких минут. Поэтому бы-стропротекающие процессы пока этим методом фиксировать не удается.

    г) метод вызванных потенциалов;

    Метод вызванных потенциалов (ВП) представляет собой способ записи электрической активности групп нейронов спинного мозга, ствола мозга, зрительного бугра и больших полушарий после стимуляции той или иной афферентной системы зрительными, слуховыми или тактильными воздействиями. Амплитуда этих потенциалов, записываемых со скальпа с помощью обычных электроэнцефалографических электродов, колеблется от 0,5 и менее до 20 мкВ. В связи с их исключительно малой величиной они редко могут быть зарегистрированы на электроэнцефалографе с чернильными писчиками на фоне основной электрической активности мозга, которая обычно достигает по амплитуде 50 мкВ и более. Поэтому для извлечения из основной кривой ЭЭГ необходимо особое оборудование. Важно использовать особые усилители, с большой аккуратностью располагать электроды на поверхности скальпа, давать стимулы точно по времени и сводить к минимуму сопутствующие электрические артефакты. ВП расширяют возможности клинического неврологического исследования соответствующей афферентной системы, делают его более чувствительным и объективным, но не являются более специфичным методом этиологической диагностики.

    д) КТ;

    Компьютерная томография (КТ) – новейший метод, дающий точные и детальные изображения малейших изменений плотности мозгового вещества. КТ соединила в себе последние достижения рентгеновской и вычислительной техники, отличаясь принципиальной новизной технических решений и математического обеспечения.

    Главное отличие КТ от рентгенографии состоит в том, что рентген дает только один вид части тела. При помощи компьютерной томографии можно получить множество изображений одного и того же органа и таким образом построить внутренний поперечный срез, или «ломтик» этой части тела. Томографическое изображение – это результат точных измерений и вычислений показателей ослабления рентгеновского излучения, относящихся только к конкретному органу.

    Таким образом, метод позволяет различать ткани, незначительно отличающиеся между собой по поглощающей способности. Измеренные излучение и степень его ослабления получают цифровое выражение. По совокупности измерений каждого слоя проводится компьютерный синтез томограммы. Завершающий этап – построение изображения исследуемого слоя на экране дисплея. Для проведения томографических исследований мозга используется прибор – нейротомограф

    3.     Метод наблюдения.

    Наблюдение является традиционным и старейшим в психоло­гии методом, который, на первый взгляд, трудно отнести исклю­чительно к какой-либо отрасли психологии. Научное наблюдение стало широко применяться, начиная с конца XIX века, там, где особенное значение имеет фиксация особенностей поведения человека в различных условиях. Кроме того, опыт и наблюдение являются важнейшими методами физиологии. Однако есть все ос­нования выделить группу методов наблюдения, кото­рые можно считать исключительно психофизиологическими. Это те методы, где удается фиксировать не просто поведенческие акты, но те признаки, которые отражают особенности протекания фи­зиологических процессов при определенных психических состоя­ниях или ситуациях поведения. Предметами наблюдения выступают различные особенности поведения. В процессе наблюдения исследователь фиксирует особенности:

    • Вербального поведения

      • Содержание речи

      • Продолжительность речи

      • Интенсивность речи

    • Невербального поведения

      • Экспрессия лица, глаз, тела

      • Вегетативные реакции

      • Выразительные движения

    • Перемещения людей

    • Дистанция между людьми

    • Физические воздействия


    написать администратору сайта