Семинарских занятий тема политология как наука. Место политологии в системе наук об обществе вопросы для обсуждения
Скачать 19.58 Kb.
|
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ ПО ТЕМАМ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ТЕМА 1. ПОЛИТОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕСТО ПОЛИТОЛОГИИ В СИСТЕМЕ НАУК ОБ ОБЩЕСТВЕ Вопросы для обсуждения: 1. Политология как наука, ее сущность, структура и функции. 2. Предмет, категории и закономерности политологии. 3. Связь политологии с другими общественными дисциплинами. 4. Структура курса политологии и методы исследования ее закономерностей и категорий. 5. Особенности политологии как науки и учебной дисциплины. Ключевые слова: политика, политическая сфера, политология, теоретическая политология, прикладная политология, сравнительная политология, система политических наук, предмет политологии, политические теории, политические институты, политический ландшафт, политикум, субъекты политики, методы политологии, задачи политологии, национальная политологическая школа. ТЕМА 1. ПОЛИТОЛОГИЯ КАК НАУКА 1. Соотнесите понятие и определение:
2. Какие формы познания предшествовали политической науке? 3. В какой исторический период политическая наука оформилась как самостоятельная научная дисциплина? IIІ в. до н. э. XI–XIII в. конец XIX в. Середина XX в. Как соотносятся экономика и политика; политика и мораль; политика и право как механизмы регуляции общественной жизни? Ответ обоснуйте. 5. Какие из приведенных ниже определений политики являются верными, верными частично или некорректными? Ответ обоснуйте.. 1. Концентрированное выражение экономики. 2. Процесс управления. 3. Властные отношения. 4. Деятельность по насильственному или мирному разрешению конфликтов в обществе. 5. Борьба классов. 6. Властное распределение ценностей внутри общества. 7. Система согласования социальных интересов. 8. Искусство возможного. 9. Деятельность, направленная на достижение блага всего общества. 10. Форма общения людей, способ коллективного существования человека. 11. Отношения «друзья–враги». 6. Какие из приведенных ниже факторов влияют на характер и содержание политики, которая реализуется? Ответ обоснуйте. 1. Природа правящей элиты. 2. Социально-экономическое неравенство. 3. Интересы социальных групп. 4. Объективные законы общественного развития. 5. Ценностные ориентации политических лидеров. 6.Борьба между элитными группами за контроль над ресурсами. 7. Забота об общем благе со стороны субъектов власти. 8. Социальные и экономические процессы. 9. Все перечисленное в равной степени. 10.Ни одно из перечисленных утверждений. 7. Д. Истон определяет политику как собственное распределение ценностей внутри общества. Определите, что означает данная трактовка: 1. Определение государством огромных прибылей и привилегий для различных социальных групп. 2. Распределение жилья в порядке очереди. 3. Определение наиболее важных целей общественного развития и приоритетов. 4. Определение порядка доступа к наиболее дефицитным ресурсам. 8. Определите, что из нижеприведенного относится к форме, содержанию и процессу политики: 1. Цели и ценности политики, мотивы и механизмы принятия решений. 2. Политическая деятельность, взаимодействие между различными социальными группами. 3. Организационная структура политики, институты, нормы и законы, позволяющие регулировать политическое поведение людей. 9. Определите содержание политики для каждого уровня:
10. Что является предметом политической науки? 1. Общество в целом. 2. Политические отношения. 3. Классы и социальные группы. 4. Права человека. 5. Неравенство. 6. Государство. 7. Политическая власть. 8. Политические институты. 9. Политические идеи. 10. Процесс властного распределения ценностей в обществе. 11. Социальные ценности. 12. Эволюция общественных отношений. Что изучают следующие разделы науки о политике: политическая философия; политическая социология; политическая антропология; политическая история; политическая психология; история политических учений; политическая география; теория политико-правовых норм и политических институтов. 12. Какие проблемы исследует теоретическая политология; прикладная политология; сравнительная политология? Выберите подходящие варианты ответов из приведенных ниже: 1. Исследование общего и особенного в различных политических системах. 2. Политическая власть. 3. Технология избирательных кампаний. 4. История политических учений. 5. Политическая культура. 6. Стратегия выработки и принятия решений. 7. Технология разрешения и урегулирования конфликтов. 8. Различные модели федерализма. 9. Политическое поведение. 13. Гносеологическая функция политологии заключается: 1. В определении альтернатив общественного развития. 2. В познании механизмов функционирования политических систем. 3. Наиболее полном и конкретном познании политической реальности, раскрытии присущих ей объективных связей, основных тенденций и противоречий. 14. Прогностическая функция политологии заключается: 1. В магическом предсказании будущего. 2. В разработке эффективных способов преобразования политических и иных сфер общества. 3. В выработке возможности рационально оценивать политические процессы. 4. В разработке возможных альтернатив развития политических процессов. 15. Функция политической социализации заключается: 1. В определении соответствующих программ и целей общественного развития возможностям общества. 2. В формировании у индивидов и групп к определенной политической культуре. 3. В разработке альтернативных сценариев будущего политического развития. 4. В выработке единой идеологии у всех граждан. 16. Инструментальная функция политологии заключается: 1. В разработке эффективных методов политического исследования. 2. В разработке эффективных методов реформирования общества. 3. В формировании у индивидов и групп к определенной политической культуре. 4. В определении и разработке возможных сценариев политического развития. 17. Какие из известных вам методов политической науки можно использовать для исследования: политического лидерства; политических партий; политической системы; политических норм и ценностей; политического поведения. 18. Какие из целей преподавания политологии представляются вам наиболее важными? Ответ обоснуйте. Подготовка нового поколения профессиональных политиков. Формирование человека, который воспринимает любые решения власти. Передача определенных знаний о политике, позволяющих ориентироваться в ней и делать сознательный выбор. Выработка умений и навыков отстаивать и реализовывать свои права, личные и групповые интересы. Развитие навыков ведения дискуссий, формулирование и защита собственной точки зрения. Повышение эрудиции. |