УЧИТЕЛЬв. Сфера профессиональной деятельности

• Название: Сфера профессиональной деятельности
• Дата: 03.02.2023
• Размер: 37.92 Kb.
• Имя файла: УЧИТЕЛЬв.docx
• Тип: Документы; #918341

РОДСТВЕННЫЕ ПРОФЕССИИ

— Воспитатель
— Гувернёр
— Педагог

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• 
  Наука
  
• 
  Образование
  

КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИИ

• 
  Может быть отнесена к типам профессии:
  

1. 
   «Человек — Человек» (основная деятельность учителя начальных классов связана с работой с людьми).
   
2. 
   «Человек — Творческий образ» (связана с анализом, планированием, организацией и управлением, конструированием, принятием нестандартных решений и требует независимого оригинального мышления).
   

• 
  Класс профессии: творческий (эвристический).
  
• 
  Тип профессии по условиям труда: работа в условиях повышенной моральной ответственности за жизнь человека.
  

ОПИСАНИЕ ПРОФЕССИИ

Учитель начальных классов — это педагог, занимающийся обучением и воспитанием детей младшего школьного возраста. Основной обязанностью учителя начальных классов является осуществление целостного педагогического процесса в соответствии с образовательными программами начальной школы.

Первый учитель является и педагогом, и воспитателем, и психологом в одном лице. Он помогает ученику адаптироваться среди сверстников и влиться в процесс учебы. Проводит уроки по всем дисциплинам, организует развлекательные мероприятия, детский отдых и досуг, участвует в школьных планерках, ведет кружки.



ТРЕБОВАНИЯ К ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ СПЕЦИАЛИСТА

Незаменимыми и обязательными для учителя качествами являются:

• 
  умение быстро принимать решения;
  
• 
  практицизм;
  
• 
  развитая интуиция;
  
• 
  любовь к детям;
  
• 
  жизнерадостность;
  
• 
  высокий уровень культуры;
  
• 
  активная жизненная позиция;
  
• 
  склонность к работе с детьми;
  
• 
  наблюдательность: умение увидеть тенденции в развитии ребенка, способности для формирования его умений, навыков;
  
• 
  высокая степень личной ответственности;
  
• 
  ораторские и организаторские способности;
  
• 
  высокий уровень коммуникативных способностей;
  
• 
  способность уделять внимание нескольким объектам одновременно;
  
• 
  психическая и эмоциональная уравновешенность;
  
• 
  выдержка, самоконтроль и самообладание;
  
• 
  умение урегулировать конфликты;
  
• 
  терпение;
  
• 
  интерес и уважение к другому человеку;
  
• 
  стремление к самопознанию, саморазвитию;
  
• 
  оригинальность, находчивость, разносторонность;
  
• 
  тактичность;
  
• 
  целеустремленность;
  
• 
  энтузиазм, артистизм;
  
• 
  требовательность к себе и другим.
  

МЕДИЦИНСКИЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ

Данный вид деятельности противопоказан для людей страдающих:

• 
  нарушениями слуха, речи, зрения;
  
• 
  судорогами, потерей сознания;
  
• 
  сердечно-сосудистыми заболеваниями;
  
• 
  расстройствами вестибулярного аппарата;
  
• 
  заболеваниями центральной нервной системы;
  
• 
  психическими расстройствами.
  

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ

Учитель начальных классов должен знать:

• 
  цели, задачи, содержание, принципы, формы, методы и средства обучения и воспитания младших школьников;
  
• 
  основы психологии человека;
  
• 
  общую возрастную и педагогическую психологию;
  
• 
  психологические особенности детей младшего школьного возраста;
  
• 
  методики преподавания учебных предметов начальной школы;
  
• 
  особенности анатомии и физиологии младших школьников;
  
• 
  основы педиатрии, этики и эстетики;
  
• 
  требования к обеспечению санитарно-гигиенических условий в школе.
  

Учитель начальных классов должен уметь:

• 
  проектировать, планировать и осуществлять целостный педагогический процесс;
  
• 
  организовывать методически обоснованный учебный процесс по всем учебным предметам начальной школы;
  
• 
  обеспечивать достижение поставленных целей обучения и воспитания младших школьников;
  
• 
  взаимодействовать (сотрудничать) с младшими школьниками;
  
• 
  использовать наиболее эффективные формы, методы и средства обучения;
  
• 
  анализировать успеваемость учащихся;
  
• 
  формировать у учащихся умения и навыки самостоятельной работы учащихся;
  
• 
  стимулировать познавательную деятельность и учебную мотивацию;
  
• 
  проводить дополнительные факультативные занятия;
  
• 
  руководить предметными кружками;
  
• 
  оснащать и оформлять учебный кабинет;
  
• 
  изучать и учитывать индивидуальные особенности учащихся;
  
• 
  консультировать родителей с целью совместного воспитания, развития и обучения ребенка.
  

ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

Учителя начальных классов работают в общеобразовательных учебных учреждениях, специализированных школах и детских садах, учреждениях культуры и дополнительного образования, частных школах.

УСЛОВИЯ ТРУДА

Бóльшая часть рабочего дня учителя начальных классов проходит в помещении, в основном в положении стоя. В работе учителя начальных классов используют ручные средства труда (ручка, карандаш, краски, бумага для организации занятий с детьми) и современные технические средства (проекторы, персональные компьютеры, интерактивные доски). Рабочее место должно быть хорошо освещено, иметь возможность для регулярного проветривания.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РИСКИ

Поскольку учителя начальных классов постоянно работают с людьми, существует вероятность заражения заболеваниями, передающимися воздушно-капельным или контактным путем. Деятельность учителя начальных классов связана с высокой степенью ответственности, моральным давлением со стороны общества и воспитуемых, что может повлечь нравственно-психологические проблемы, привести к неврозам и депрессии, сердечно-сосудистым заболеваниям.

 ТРЕБУЕМОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Для овладения профессией «Учитель начальных классов» необходимо среднее профессиональное образование по специальности «Преподавание в начальных классах» либо высшее образование по специальности «Педагогика и методика начального образования».