Школьный этап. 1011 классы часть в заданиях 1 10 выберите 1 верный ответ
 Скачать 16.71 Kb.
|
|
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ. 2019–2020 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10–11 КЛАССЫ Часть 1. В заданиях 1 – 10 выберите 1 верный ответ. (1 балл за верный ответ Всего 10б) 1. Комплекс природных тел и явлений, с которыми организм находится в прямых или косвенных взаимоотношениях, называют: а) условием;б) фактором; в) спектром г) средой. 2. Фактор, уровень которого приближается к пределам выносливости организма или превышает ее, называют: а) оптимальным; б) экологическим; в) минимальным; г) ограничивающим. 3. Водная среда пополняется кислородом за счет: а) химических реакций; б) дыхания зоопланктона; в) разложения органики; г) фотосинтеза водорослей. 4. К морфологическим способам поддержания нормального водного баланса у животных относят: а) смену местообитаний; б) выделение сухого кала; в) ороговение покровов; г) погружение в анабиоз 5. Экологическая группа — планктон объединяет организмы: а) пассивно плавающие и переносимые морскими течениями; б) обитающие на дне водоема; в) способные передвигаться вплавь на значительные расстояния за счет мускульных усилий; г) обитающие в зоне пленки поверхностного натяжения 6. Основные причины неустойчивости агроэкосистем кроются в: а) небольших размерах таких систем; б) монокультуре агроэкосистем и полной зависимости от человека; в) неудачном территориальном размещении; г) плохих почвах, на которых размещают агроэкосистемы. 7. В агроценозах для борьбы с вредителями используют пищевые связи между живыми организмами (биологический метод борьбы), который заключается в: а) применении сильнодействующих инсектицидов; б) использовании хищных или паразитических насекомых, бактерий, вирусов; в) применении особых удобрений; г) особой обработке почвы 8. К наиболее опасным видам транспорта, загрязняющим природную среду, принадлежит: а) тепловоз; б) автомобиль; в) самолет реактивный; г) самолет турбовинтовой 9. Эмблемой Дарвинского заповедника является птица: а) скворец, б) скопа; в) сова; г) дрозд; 10. Консументов второго порядка можно назвать так же: а) травоядными; б) растительноядными; в) плотоядными; г) паразитами Часть 2. 1. (2 балла) Выберите все правильные ответы. Выберите из списка химические препараты, которые НЕ относятся к пестицидам. а) гербициды б) инсектициды в) суперфосфаты г) дефолианты д) фунгициды е) фосфориты 2. (2 балла) Выберите все правильные ответы. Выберите из предложенного списка варианты, описывающие негативные последствия захоронения мусора на полигонах (свалках). а) На свалках происходит выделение метана. б) Свалки занимают большие территории, которые после закрытия полигона необходимо рекультивировать. в) На свалках происходят возгорания, что приводит к загрязнению воздуха очень токсичными продуктами горения мусора. г) Свалки приводят к исчезновению синантропных видов животных. д) Свалки способствуют образованию эрозии почв. е) Свалки способствуют загрязнению почвы и грунтовых вод. Часть 3. 1. Выбрать верный ответ и обосновать. Также обосновать и три неверных ответа. За выбор верного ответа 2б. За любое правильное обоснование от1 до 2 б. Всего 10 б Лесные пожары – чрезвычайно распространенное явление. Среднегодовая площадь лесных пожаров на Земле составляет примерно 1 % лесистой территории. Пожарная опасность тесно связана с природой леса. Например, летом в лиственных лесах она значительно ниже, чем в хвойных. Это связано с тем, что лиственные леса характеризуются: а) меньшей густотой подроста и подлеска; б) большим содержанием в воздухе эфирных масел; в) меньшей посещаемостью туристами, охотниками, грибниками; г) большей влажностью воздуха. Задание 2. Ответьте на вопросы. Каково воздействие человека на газовый состав атмосферы? Какие меры могут позволить снизить и компенсировать это воздействие? . За ответ от 0 до 2 баллов. Всего за задание 4 балла. Задание 3. Ответьте на вопрос. Всего за задание 2 балла. Почему в "Стратегии экологической безопасности Российской Федерации на период до 2025 года" среди внутренних вызовов экологической безопасности был отмечен «низкий уровень экологического образования и экологической культуры населения»? . |