Главная страница
Навигация по странице:

  • Установить причины употребления жаргонных слов и выражений;

  • Что такое СЛЕНГ

  • Употребление жаргонных слов, выражений зависит от семейного воспитания и окружения подростка.

  • Главная постоянная сленга - эмоциональность, экспрессивность

  • Эволюция употребления одного жаргонного выражения

  • Очевидно, надо формировать у современной молодёжи высокую культуру речи.

  • Словарь молодежного сленга Цель работы


    Скачать 0.66 Mb.
    НазваниеСловарь молодежного сленга Цель работы
    Дата01.03.2023
    Размер0.66 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаslovar-molodezhnogo-slenga-baranov-ivan_fq3df.pptx
    ТипДокументы
    #961578

    Словарь молодежного сленга

    Цель работы


    Изучение культуры речевого поведения молодых людей, причины возникновения школьного сленга

    Задачи


    Определить, какие жаргонизмы употребляют в речи школьники;
    Установить причины употребления жаргонных слов и выражений;
    Выявить, что предпринять, чтобы сохранить речевую культуру

    Гипотеза


    Жаргонизмы разрушают язык и показывают, насколько мы невежественны

    Что такое СЛЕНГ?


    Сленг - разновидность речи, используемой преимущественно в устном общении отдельной относительно устойчивой социальной группой, объединяющей людей по признаку профессии или возраста.

    Из этого определения следует, что сленг - разновидность нелитературной речи.

    К литературной речи относятся:

    книжные слова;
    стандартные разговорные слова;
    нейтральные слова

    нелитературная лексика делится на:

    профессионализмы;
    вульгаризмы;
    жаргонизмы

    Социально- групповая разновидность языка

    Из всех современных социально-групповых разновидностей языка наиболее значим социально молодежный жаргон, который относятся к нелитературной речи.

    В группу "Человек" входят:


    наименования лиц по полу: герла – «девушка»,
    по внешнему виду: жаба в кедах- «страшная девушка»,
    по степени знакомства: Кореш – «близкий человек»,
    по родственным отношениям пренты – «родители»,
    по интеллектуальным качествам: лох, лошара – «забитый человек»,
    названия частей тела человека: башка – «голова»,
    наименования, обозначающие эмоциональное состояние человека: пипец – «очень хорошо!» или «очень плохо!»


    одежда и обувь: шузы – «кроссовки», «кеды»,
    пищевые продукты: кирпич – «сухарь»,
    деньги: бабло – «большие деньги»,
    помещение: хата – «квартира».

    Словарный запас подростков

    Употребление жаргонных слов, выражений зависит от семейного воспитания и окружения подростка.

    Ребята из более благополучных семей используют в своей речи всего 30—40 % жаргонных слов. Сленг этих детей значительно отличается от сленга других детей, в их словах практически нет грубой экспрессии, много таких выражений, как класс!, классно! "для выражения восторга"; легко - "согласие"; междусобойчик"- "маленькая вечеринка, где все "свои".

    Главная постоянная сленга - эмоциональность, экспрессивность

    Вместе с речью развивается и постоянно обновляется молодёжный жаргон. Это способствует общей динамике русского литературного языка.

    Поколения сменяются и вместе с ними и сленг. Несколькими сленговыми словами можно заменить длинную фразу на стандартном языке. Сленговые слова эмоциональны, выразительны, часто абстрактны и потому применимы в самых разнообразных ситуациях.

    Эволюция употребления одного жаргонного выражения


    Классно!

    Круто

    Кульон

    хорошо

    Что делать?

    Школьники говорят, что жаргон засоряет речь, но "в минуты жизненных неурядиц ничего приличного на ум не приходит". На нём (жаргоне) легче высказаться. "Жаргон нужен молодёжи, чтобы общаться на своём языке и отличаться от взрослых, нужен для разнообразия". Если все будут говорить на правильном, литературном языке, то будет даже скучно.

    Очевидно, надо формировать у современной молодёжи высокую культуру речи.

    Список литературы


    1. Альбрехт Ф. Б., Солодуб Ю. П.Современный русский язык. Лексика и фразеология современного русского литературного языка.
    2. Батюкова Н.В. О соотношении студенческого жаргона и городского просторечия // Живое слово в русской речи Прикамья. - Пермь, 1989.
    3. Береговская Э.М. Молодежный сленг: формирование и функционирование//Вопросы языкознания.-1996.-№3.-С.32-39.
    4. Борисова-Лукашенец Е.Г. Современный молодежный жаргон//Русская речь.-1980.-№5.
    5. Борисова Е.Г. О некоторых особенностях современного жаргона молодежи // Русский язык в школе. - М., 1987. - № 3.



    написать администратору сайта