вариативка. вариативка матемвтика. Состав числа 8
 Скачать 21.6 Kb.
|
|
16.11.2021 Левшевич Е.В. В/к «Занимательная математика» Тема: «Состав числа 8». Д/и «Кто ушел?» Цель: Познакомить с составом числа 8 из двух меньших чисел. Развивать умение ориентироваться на плоскости листа (верх, низ, право, лево, середина). Ход ОУД Организационный момент: Игра с мячом (в кругу) 1. Март – зимний месяц? 2. Дерево выше чем куст? 3. Слон меньше мышки? 4 Справа от тебя стоит…. 5. Ты стоишь между….? 6. Утром люди обедают? 7. В неделе 7дней? 8. У квадрата 3 угла? 9. За понедельником следует вторник? 10. У овала нет углов? Основная часть: Воспитатель. Сегодня утром нам в детский сад доставили телеграмму от Феи из страны «Математика». «Дорогие дети! Я приглашаю вас в путешествие к острову Чудес. В пути вас ждут интересные задания. Вы должны будете показать свои знания, умения и сообразительность. На последнем острове заберите, пожалуйста моих друзей домой. Желаю удачи. Фея!» - Ну, что примем приглашение Феи? Отправимся в путешествие? (Да) Воспитатель. Тогда в путь! Отправляемся на остров Чудес. Надо пройти по мостику. Но вот беда, мостик кто-то сломал и перепутал все дощечки. Надо его починить: сложить все дощечки по порядку от 1 до 7. — Молодцы! Давайте продолжим наш путь. На пути у нас «Остров – Числяндия». Какие-то волны необычные мы видим. Как будто недописанные цифры. Давайте попробуем отгадать с вами, что за цифры спрятались в этом озере. (Дети отгадывают цифры и 1 р-к дописывает верхнюю часть цифр) Цифра 8. Воспитатель вывешивает карточку с изображением цифры 8. -На что похожа цифра 8? Дети читают стихотворения о цифре 8: У восьмерки два кольца Без начала и конца (С. Маршак) Цифра восемь так вкусна: Из двух бубликов она. Следующий остров «Задачкин» Состав числа 8 Шесть орешков мама-свинка Для детей несла в корзинке. Свинку ёжик повстречал И ещё два орешка дал. Сколько орехов свинка Деткам принесла в корзинке? 6+2=8 У нашей кошки пять котят, В лукошке рядышком сидят. А у соседской кошки - три! Такие милые, смотри! Сосчитать их помоги, Сколько будет пять да три? 5+3=8 Яблоки с ветки на землю упали. Плакали, плакали, слезы роняли Таня в лукошко их собрала. В подарок друзьям своим принесла Четыре Сережке, четыре Антошке, Говори давай скорей, Сколько Таниных друзей? 4+4=8 Три зайчонка, пять ежат Ходят вместе в детский сад. Посчитать мы вас попросим, Сколько малышей в саду? 3+5=8 Яблоки в саду поспели, Мы отведать их успели Два румяных, наливных, Шесть с кислинкой. Сколько их? 2+6=8 Подогрела чайка чайник, В гости позвала семь чаек, "Приходите все на чай!" Сколько чаек, отвечай! 1+7=8 Воспитатель: Какой ответ у всех задач? Как мы получали 8? Заполним домик числа 8. 8 – это 7 и 1 8 – это 6 и 2 8 – это 5 и 3 8 – это 4 и 4 8 – это 3 и 5 8 – это 6 и 2 8 – это 1 и 7 Чтобы нам попасть на следующий остров, мы должны знать в какую сторону нам плыть, а для этого надо составить карту. «Ориентировка на плоскости» - В правый верхний угол положить квадрат - В левый нижний угол положить круг - В правый нижний угол положить многоугольник - В левый верхний угол положить треугольник - В середину листа положить прямоугольник Посмотрите, мы составили карту, по которой попадем на следующий Остров - «Веселый» Там нас ждут друзья Феи. Физкультминутка .Посмотрите, а вот и друзья Феи математики. Мне кажется, что у них есть что- то похожее, А вы как думаете? Посмотрите на рисунки. Теперь и наша восьмерка очень рада, что у неё появились друзья: Я так мила, я так кругла, Я состою из двух кружочков, Как рада я, что я нашла Себе таких, как вы, дружочков. Вот и подошло к концу наше путешествие. Я предлагаю вам нарисовать свои цифры 8, чтобы не забыть как они выглядят. Работа в в прописях Итог занятия. Рефлексия. Вопросы по теме: - Кому мы сегодня помогали? - С какой цифрой познакомились? - Какие задания были сложные, а какие легкие? Молодцы! Вы очень хорошо поработали. Всем спасибо! |