Главная страница
Навигация по странице:

  • 2.Два прилагательных, описывающих основную тему. 3.Три глагола, описывающих действия, относящихся к теме. 4.Фраза, несущая определённый смысл.

  • 5.Одно слово (ассоциация, итог, резюме). (5 минут) 04 СИНКВЕЙН 1. ДОБРОВОЛЕЦ.

  • 5. Польза. 01 ШАГ 3 Составить чек-лист добрых дел, которые можно провести в рамках смены

  • Разработать систему поощрения для активных участников добровольческих мероприятий с учетом возможностей лагеря (5 минут) 01 ШАГ 5

  • Тезисно рассказать про наработки вашей проектной группы (8 минут) - по 2 минуты на представление тезисов каждой группе

  • Представьте, что вы стали одним из разработчиков эко-ежедневника, какие вкладки/рубрики вы бы внесли в него. (5 минут)

  • - по 2 минуты на представление тезисов каждой группе «OPЛЯTA POCCИИ»

  • орел. Презентация_Шитиков. Составьте синквейн


    Скачать 1.09 Mb.
    НазваниеСоставьте синквейн
    Дата25.05.2023
    Размер1.09 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаПрезентация_Шитиков.pptx
    ТипДокументы
    #1158569

    «OPЛЯTA POCCИИ»

    Очная встреча со старшеклассниками-наставниками

    03

    Каждой группе необходимо

    составить портрет волонтера

    с его качествами.

    (10 минут)

    ШАГ 1

    04

    ШАГ 2

    СОСТАВЬТЕ СИНКВЕЙН

    1.Одно существительное,

    выражающее главную мысль, тему.

    2.Два прилагательных, описывающих основную тему.

    3.Три глагола, описывающих действия, относящихся к теме.

    4.Фраза, несущая определённый смысл.

    5.Одно слово (ассоциация, итог, резюме).

    (5 минут)

    04

    СИНКВЕЙН

    1. ДОБРОВОЛЕЦ.

    2. Неравнодушный, бескорыстный.

    3. Помогает, выручает, заботится.

    4. Стремится изменить мир к лучшему. (Его труд на благо других. Жизнь дана на добрые дела).

    5. Польза.

    01

    ШАГ 3

    Составить чек-лист добрых дел,

    которые можно

    провести в рамках смены

    «Орлята России»

    (5 минут)

    01

    ШАГ 4

    Разработать систему поощрения для активных участников добровольческих мероприятий с учетом возможностей лагеря

    (5 минут)

    01

    ШАГ 5

    Тезисно рассказать

    про наработки

    вашей проектной группы

    (8 минут)

    - по 2 минуты на представление тезисов каждой группе

    05

    Орленок-Эколог

    05

    ШАГ 1

    Каждой группе необходимо

    придумать сказку,

    которая будет направлена

    на решение экологической проблемы

    (10 минут)

    05

    ШАГ 2

    Каждой группе необходимо

    составить ТОП – 10 экологических

    мероприятий,

    которые можно реализовать в рамках

    тематической смены «Орлята России»

    (5 минут)

    05

    ШАГ 3

    Каждой группе необходимо

    составить трекер эко-привычек,

    который поможет нам сберечь планету

    (5 минут)

    05

    ШАГ 4

    Представьте, что вы стали

    одним из разработчиков

    эко-ежедневника, какие вкладки/рубрики

    вы бы внесли в него.

    (5 минут)

    05

    ШАГ 5

    Каждой группе необходимо

    разработать эко-игру

    «Эко-привычки»

    (10 минут)

    01

    ШАГ 6

    Тезисно рассказать

    про наработки

    вашей проектной группы

    (8 минут)

    - по 2 минуты на представление тезисов каждой группе

    «OPЛЯTA POCCИИ»

    Очная встреча со старшеклассниками-наставниками


    написать администратору сайта