Текст повествование. 8 апреля Презентация по русскому языку на тему _Текст повествова. Спиши. Вставь пропущенные буквы. Хлпотливая хзяйка
 Скачать 2.42 Mb.
|
|
Спиши. Вставь пропущенные буквы. Хл…потливая х…зяйка Пол…тает над лужайкой, Похл…почет над цв…тком- Он поделится м…дком. Травка зеленеет, Солнышко блестит; Ласточка с весною В сени к нам летит. Сегодня мы будем учиться (учить себя) составлять текст. Узнаем, о чем нам может рассказать заглавие. Как вы думаете, это важное умение составлять текст? Почему? Как Алеша ежика искал. У Алеши был ежик. Он жил в комнате. Встал однажды утром Алеша и не нашел ежа. Пропал ёжик. Стал Алёша надевать сапог и уколол ногу. Встряхнул он сапог, а из сапога ёж вывалился. Ну и домик облюбовал себе ёжик! Составьте текс. О чём он? На какой вопрос отвечает текст? Подберите заглавие. Вспомним признаки текста Текст состоит из предложений связанных по смыслу. Текст имеет свои особенности построения: предложения располагаются в строгой последовательности. Текст имеет части: начало, основная часть, концовка; может быть, заглавие. Составляется с учетом адресата. Выплыло на небо красное солнышко и стало рассылать повсюду свои золотые лучи. Первый луч полетел и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнездышка, поднялся высоко-высоко и запел свою серебряную песенку: «Ах, как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как привольно!» Второй луч попал на зайчика. Передернул ушами зайчик и весело запрыгал по росистому лугу: побежал он добывать себе сочной травки на завтрак. К.Ушинский Что мы прочитали? О чём он? Докажите. Сколько в нём частей. Сформулируйте тему урока. Прочитай, выпиши глаголы с частицей не. Папа утром сам вставал, Всё до капельки съедал, Не ронял мой папа чашек, Никогда не рвал рубашек, И не бегал босиком, И не щёлкал языком, И с дворняжкой не дружил- Очень скучно папа жил! Найдите в стихотворных строчках спрятавшееся животное. Жили в доме две дикие кошки. А кто ещё? Промчались летние деньки, Увянут скоро васильки. Среди кустов царит покой, Хорошо бродить одной. С каким видом текста познакомились на уроке? На какие вопросы отвечает текст-повествование? Какая часть речи играет в таких текстах ведущую роль? Какая работа показалась сложной? Оцените свою работу на уроке. |