СОР ИК 11 КЛ 1 Ч. Суммативное оценивание за 1 четверть по истории Казахстана Дата фи учащегося Класс 11 А 1
 Скачать 87.5 Kb.
|
|
Суммативное оценивание за 1 четверть по истории Казахстана Дата _______________ ФИ учащегося____________________________ Класс 11 «А » 1 вариант
Задание 1.Заполните схему «Причины перехода древних жителей Казахстана к кочевому скотоводству»(2-3 предложения по каждой причине) -3 балла.
Задание 2.Определите и запишите регионы - 5 баллов 1.кочевого скотоводства _________________________________________ 1б 2.полукочевого скотоводства _________________________________________ 1б 3.оседлое скотоводства ______________________________________________________ 1б и обозначьте на карте цифрами соответственно 1,2 тип 2б  Задание 3.Используя понятия «системы жизнеобеспечения», «система расселения», «экосистема» определите особенности кочевого скотоводства и земледелия. Вставьте не достающие по смыслу слова и словосочетания - 10 баллов. Переписывать текст не нужно. Образец: 1-6, 2-5, 3-1 и т.д. 1.В начале 1 тысячелетия до н. э.… ..стало основной причиной появления кочевников: ….., .… ,….. , …… привели к образованию различных форм кочевничества. 2.Недостаток .…. .заставлял кочевников искать и осваивать новые …. 3.Переход к кочевому образу жизни произошел в начале 2 тысячелетия до нашей эры. 4.Существовало три типа скотоводства. 5 При ……..типе, в этих регионах существовали разновидности кочевья, где зимой не было долгих переходов.6 При ……типе весной, летом и осенью скотоводы передвигались вместе со стадами по отдаленным пастбищам, а зимой возвращались в поселения.7. Люди пасли скот летом на высокогорных пастбищах, а зимой в предгорьях на зимовках. 8.Скотоводы высаживают посевы на берегах небольших рек и родников около зимовки. 9.Их основными культурами являются просо, ячмень и пшеница. 10.В племенах наряду с овцами и лошадьми выращивали коров.11. При ……..типе вместе со скотоводством активно развивалось земледелие с поливным и богарным выращиванием зерна. Слова для справок. 1.нехватка воды 2. изменение климата, 3. кормов для скота 4.частые засухи, 5 полукочевой, 6 пастбища, 7 оселый, 8 континентальный климат, 9 плодородных почвенных ресурсов,10 кочевой. Ответ: Задание 4. Решите тестовые задания с одним или несколькими правильными ответами - 2 балла. 1. В истории Великий Шелковый путь назывался как «Лазуритовый путь», «Золотой путь», «Серебряный путь», «Зерновой путь», «Путь Камшат», «Путь Амира», «Путь послов», «Путь Императора». В настоящий момент есть путь A) Восточная Европа-Восточный Китай B) Европа-Азия C) Западная Европа –Восточный Китай D) Западная Европа – Западный Китай 2. Отметьте лишнее предложение в логической цепи «Между кочевниками и оседлым населением существовала тесная связь» А) Эта связь реализовывалась в виде торговли и обмена, мирных отношений и налогов. В) В Казахстане было два типа миграции: «горизонтальная» (широтная, меридиональная, круговая) и «вертикальная» (горы, равнины). С) Экономическое и культурное взаимодействие кочевого и оседлого населения было особенно сильным в приграничных районах. D) Города на Великом шелковом пути внесли большой вклад в интеграцию кочевой культуры и оседлых цивилизаций. Е) Кочевники и оседлое население обогатили культуру друг друга посредством экономических и культурных связей. Ответ: 1 - , 2 - . Суммативное оценивание за 1 четверть по истории Казахстана Дата _______________ ФИ учащегося____________________________ Класс 11 «А » 2 вариант
Задание 1.Дайте определение понятию экологическая ниша и перечислите характерные особенности среды обитания кочевничества – 5 баллов. Экологическая ниша-___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Характерные особенности 1_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 2______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 3_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 4__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание 2. Прочитайте тексты. Выполните к ним задания. -4 балла. «… Великий шелковый путь – одно из самых значительных и величайших достижений цивилизации, которому по праву можно присвоить роль главной торговой трансевразийской артерии за все время ее существования... Путешественники не боялись серьезных трудностей, с которыми они сталкивались, преодолевая такой длинный и тяжелый путь. Их не пугали ни нападения кочевников, ни безводные азиатские пустыни, порой заносившие дорогу так, что верное направление можно было отыскать потом только «по костям людей и животных». Макогон Ю. В., Грузан А. В.РольВеликого шелкового пути в развитиицивилизации 1). Определите, используя текст, не менее 2-х причин возникновения городов по Великому шелковому пути. [2] «… Период наибольшего расцвета Тараза приходится на X–XII вв. в эпоху правления династии Караханидов. ... Позже Тараз последовательно подвергся нападению каракитаев, затем хорезмшаха Мухаммеда, а в 1219 г. был захвачен и разрушен войсками Чингисхана. Даже после этого город приводил в восхищение своей красотой и богатством не одно поколение путешественников и существовал еще два века. Упадок города начался в XV в., …. стал терять свое значение Шелковый путь, проходящий через города Казахстана. От знаменитого большого города в XV–XVII веках осталось маленькое поселение. С XVIII в. он стал называться Аулие-Ата». Байпаков К. М., Нуржанов А. Великий Шелковый путь и средневековый Казахстан. 2). Объясните взаимосвязь между потерей значения Шелкового пути и упадком города Тараз в XV в. Аргументируйте свой ответ. [2] Задание 3.Соотнесите имена ученых с их отношением к кочевой цивилизации - 3 балла .
Ответ:
Задание 4 . Решите тестовые задания с одним или несколькими правильными ответами - 8 баллов. 1. Впервые земледелие в Казахстане возникло в период А) неолита B) энеолита C) в связи переселением Российских крестьян 2. Стоянку Ботай исследовал ученый А)В.В.Радлов B) В.Зайберт C) Н.И.Красовский 3.Арабский ученый Аль-Идриси отмечает, что 9-10 веках в районе среднего Прииртышья выращивали зерноовые А) саки B) уйгуры C) кимаки 4.Как называются весенние пастбища? А) коктеу В) кыстау С) кузеу 5. Как назваются зимние пастбища? А) кузеу В) кыстау С) коктеу 6. Кто писал о роскошной шелковой одежде тюркской аристократии? А) Сюань-Цзян B) Дизабул C) Земарк 7. В истории Великий Шелковый путь назывался как «Лазуритовый путь», «Золотой путь», «Серебряный путь», A)Восточная Европа-Восточный Китай B) Западная Европа – Западный Китай C)Западная Европа –Восточный Китай 8. Торговый путь через Центральную Азию в Южный Казахстан и Семиречье действовал до XIV века и перестал функционировать A) в связи с войнами между народами средней Азии B) с связи природно-климатическими изменениями C) с открытием морских путей  | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||