Главная страница
Навигация по странице:

  • Аномалии развития зубов

  • Частичная адентия

  • Микродентия

  • Ретенция зубов

  • Прогения

  • Недоразвитие нижней челюсти

  • Расщелина неба Нарушение положений челюстей

  • ПРОФИЛАКТИКА ДЕФЕКТОВ ЗУБНЫХ РЯДОВ. Тема Профилактика дефектов зубных рядов


    Скачать 1.56 Mb.
    НазваниеТема Профилактика дефектов зубных рядов
    АнкорПРОФИЛАКТИКА ДЕФЕКТОВ ЗУБНЫХ РЯДОВ
    Дата22.04.2022
    Размер1.56 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаproffilaktika.pptx
    ТипДокументы
    #491131

    Тема:Профилактика дефектов зубных рядов


    Выполнил: Матурели С В.


    Западно казахстанский медицинский университет имени Марата Оспанова

    Аномалии зубочелюстной системы занимают одно из первых мест среди заболеваний челюстно-лицевой области.


    аномалии развития зубов;
    аномалии развития и деформации зубных рядов;
    аномалии развития и деформации челюстей.

    Аномалии развития зубов

    Различают следующие аномалии зубов:


    по количеству, по положению, по форме, по цвету, по размеру аномалии прорезывания

    По количеству:


    адентия – отсутствие одного, нескольких или всех зубов. Она может быть как первичной, когда не прорезываются один или несколько зубов, и вторичная – после удаления зуба;
    сверхкомплектные зубы, располагающиеся вне зубной дуги, реже – в зубном ряду, но не нарушая его форму. Часто их корни имеют аномальную форму и величину.

    По положению:


    аномалия положения отдельных зубов встречается наиболее часто. Различают оральное (небное, язычное), вестибулярное, мезиальное, дистальное положения, поворот зубов, низкое, высокое положение.
    транспозиция зубов, характеризующаяся заменой местоположения соседних зубов.

    Частичная адентия

    Частичная адентия


    Полная адентия

    Сверхкомплектные зубы

    По форме и размеру:


    макродентия микродентия шиповидные зубы аномалия развития корней

    - увеличение или уменьшение их числа и размера,

    - изменением формы – корни могут быть изогнуты в различном направлении вплоть до прямого угла (90°).

    Зубы Гетчинсона 
    Зубы Фурнье 
    Зубы Пфлюгера 

    Микродентия

    Микродентия


    Макродентия

    Зубы Гетчинсона

    Зубы Фурнье

    Шиповидные зубы

    По цвету:


    Зубы могут быть желтого, серо-желтого, темно-коричневого, желто-зеленого, коричнево-зеленого, черно-коричневого, серого, серо-синего, зеленого, голубого, лилового, черного.

    Аномалии прорезывания зубов:


    преждевременное прорезывание зубов запоздалое прорезывание зубов ретенция – задержка зуба в челюсти. Чаще это полностью сформированный зуб, но иногда его корни сформированы не окончательно.

    Ретенция зубов

    Аномалии развития и деформации зубных рядов

    Нарушения соотношений зубных рядов:

    1. В переднезаднем направлении;


        прогнатическое соотношение;
        прогеническое соотношение.

        2. В поперечном направлении:

        перекрестный прикус;
        сужение зубных рядов.

        3. В вертикальном направлении:

        глубокий прикус;
        открытый прикус.

    Прогения

    Прогнатия


    Перекрестный прикус

    Глубокий прикус

    Глубокий прикус


    Открытый прикус

    Аномалии развития и деформации челюстей

    Нарушение размера челюстных костей: 

    Размер челюсти может увеличиваться или уменьшаться


    в продольном направлении в вертикальном направлении в поперечном направлении

    Недоразвитие нижней челюсти

    Нарушение формы челюсти:


    нарушение формы верхней челюсти у новорожденных с врожденными расщелинами неба, при костных опухолях, хроническом гиперпластическом периостите, остеомиелите.
    "рахитическая" нижняя челюсть, форма которой (форма тела челюсти) характеризуется изгибом подбородочного отдела вниз.


    Расщелина неба

    Нарушение положений челюстей 


    Верхняя челюсть может занимать неправильное положение в сагиттальном направлении, вертикальном и трансверсальном. 
    Нижняя челюсть может занимать принужденное положение в нижнечелюстной ямке височной кости. Она может быть смещена вперед (медиально) и назад (дистально). 

    Факторы риска возникновения зубочелюстных деформаций


    Факторы


    Эндогенные


    Генетические


    Эндокринные


    Экзогенные


    Действующие во время развития плода


    Действующие после рождения ребенка

    Эндогенные факторы


    Генетические:

    Ребенок наследует различные признаки и особенности строения зубочелюстной системы от родителей. Иногда комбинация наследуемых генов является причиной зубочелюстных аномалий.

    2) Эндокринные:

    Нарушения в работе эндокринной системе сказываются, в том числе, и на зубочелюстной системе.


    Экзогенные факторы

    Во время развития плода важную роль играют:


    окружающая беременную женщину среда – экология, содержание в питьевой воде фтора, содержание в пище необходимых витаминов и минералов, прием каких-либо лекарственных препаратов.
    токсикозы курение стрессовые ситуации вирусные заболевания (корь, краснуха)

    Основные из них –


    искусственное вскармливание ребенка заболевания детского возраста (рахит)
    недостаток витаминов, минералов, поступающих с пищей и водой затрудненное носовое дыхание вредные привычки ребенка (сосание пальца, подкладывание руки под щеку во время сна)
    функциональная недостаточность жевательных и мимических мышц.

    Профилактика

    Организационные мероприятия, обеспечивающие профилактику зубочелюстных аномалий:: - клиническое обследование детей - определение групп для диспансерного наблюдения и составление плана профилактических и лечебных мероприятий - своевременное направление детей со сформированными аномалиями к врачу на лечение; - контроль за проведением специализированного лечения и разъяснение его роли детям, родителям и воспитателям; - контроль за устранением у детей выявленных причинных факторов возникновения аномалий; - организация и проведение в детских коллективах обучения детей, их родителей, педагогического и медицинского персонала методике гигиенических мероприятий.

    Внутриутробный период

    Профилактические мероприятия:


    медико-генетическое консультирование будущих родителей с целью определения величины генетического риска рождения ребенка с той или иной врожденной патологией челюстно-лицевой области при наличии ее у близких родственников.
    организация рационального режима труда, отдыха, питания беременной-женщины.

    Дети первого года жизни (период начала прорезывания временных зубов)

    Профилактические мероприятия: - естественное вскармливание - правильное искусственное вскармливание - профилактика рахита (назначение профилактической или лечебной дозы витамина"Д") - предупреждение гнойничковых заболеваний кожных покровов - своевременное удлинение укороченной уздечки языка - регламентированное пользование соской-"пустышкой" - не более 15-20 минут после еды.

    Дети 2-го и 3-го года жизни (период завершения формирования молочного прикуса)

    Профилактические мероприятия: - устранение вредных привычек (сосание пальцев, пустышки, различных предметов, прием пищи с помощью соски) - педиатрическая коррекция рахита; - с 1,5 лет жизни ребенка необходимо включать в рацион жесткий компонент пищи; - пластика уздечки языка с целью правильного формирования функции речи; - формирование навыков по гигиене полости рта.

    Дети в возрасте 3-6 (период сформированного молочного прикуса)

    Профилактические мероприятия: - профилактика зубочелюстных аномалий, возникших вследствие нарушений речи, заключается в раннем логопедическом обучении, своевременной нормализации носового дыхания, устранении привычек сосания сосок и пальцев; - зубное протезирование при наличии дефектов зубного ряда;

    Дети 7-13 лет (период сменного прикуса)

    Профилактические мероприятия: - регуляция функций дыхания, жевания, глотания и речи; - регуляция миодинамического равновесия мышц челюстно-лицевой области с помощью миогимнастики; - удаление задержавшихся молочных зубов и сверхкомплектных; - френопластика - пластика уздечки верхней губы в возрасте не ранее 7-8 лет, т.е. после прорезывания боковых резцов нз верхней челюсти); - углубление преддверия полости рта;

    Спасибо за внимание ☺



    написать администратору сайта