Внеурочка Моё Оренбуржье. Внеурочка _Моё Оренбуржье_3 класс. Тема. Путешествие в прошлое Оренбургского края
 Скачать 22.2 Kb.
|
|
ПУТЕШЕСТВИЕ В ПРОШЛОЕ ОРЕНБУРГСКОГО КРАЯ Тема. Путешествие в прошлое Оренбургского края. Цели: 1. Познакомить с личностью Рычкова П.И. и его историческим наследием. 2. Развивать внимание, память, логику мышления, речь, фантазию, любознательность. 3. Воспитывать гражданско-патриотическую позицию подрастающего поколения на основе продвижения и популяризации научного наследия П. И. Рычкова. Оргмомент. - Сегодня мы совершим небольшое путешествие по нашей области и заглянем в историческое прошлое нашего края. Основная часть. - Но сначала скажите, какие названия населенных пунктов Оренбургской области вам известны? -Как вы думаете, как появляются названия сел, городов? - Что вам известно о происхождении названия нашего города? - Куда мы с вами ездили в конце учебного года? (Аксаково) (слайд 2) - Объясните, почему село получило именно такое название? - А сейчас я вам предлагаю продолжить наше путешествие и отправимся мы чуть дальше чем село Аксаково. Недалеко от Бугуруслана, в 40км, в глубине леса расположилось село под названием Рычково. - Может вы знаете что-нибудь об этом селе? - Предположите, как могло появиться название этого села? - Верно, село получило свое название благодаря Рычкову Петру Ивановичу. -Если деревню назвали в честь человека, то наверняка он был необыкновенной личностью и нам будет интересно познакомиться с его жизнедеятельностью. - В селе находится разрушенный усадебный дом, некогда принадлежавший Рычкову П.И. Несмотря на заброшенный вид здания, постарайтесь представить, каким оно было раньше. Что можно сказать о владельце этого дома? - Правильно, Рычков был состоятельным человеком, но не только же по этому признаку деревне дали название? - Сегодня мы постараемся узнать кем был Рычков П.И. и какой вклад он внес в историю Оренбургской области. - Каким же образом привела судьба Петра Ивановича в наш край? Петр Иванович Рычков родился 1 октября (ст. ст.) 1712 г. в семье вологодского купца. В 1720 г. семья Рычковых переехала на жительство в Москву. Здесь Рычков, уже умевший читать и писать, выучился голландскому и немецкому языкам, арифметике, бухгалтерии, основам коммерции. В 18 лет П.И. Рычков уже работал правителем казенных стекольных заводов в Ямбурге, переводчиком и помощником бухгалтера в Петербургской торговой таможне. В 1734 г. известный географ, обер-секретарь Правительствующего Сената И.К. Кирилов пригласил его в качестве бухгалтера в организованную им "Известную" (Оренбургскую) экспедицию, целью которой было - построить на Яике город-крепость (Оренбург), заложить крепости и, тем самым, создать укрепленную военно-пограничную линию. И.К. Кирилов по достоинству оценил способности молодого Рычкова и кроме бухгалтерии поручил ему ведение практически всех дел канцелярии. Он содействовал и началу научных занятий Рычкова. Каких именно? В этом вам помогут следующие слова, относящиеся к деятельности Рычкова:историк, этнограф, географ. - Кто такой историк? - У вас на партах лежат листы с информацией о деятельности Рычкова Прочитайте текст и найдите доказательства тому, что Петр Иванович был историком. - Молодцы! Рычков П.И. в полной мере заслужил звание историка. - Какой род деятельности описывают эти слова? «Как Колумб открыл Америку, так и Петр Иванович Рычков открыл для России красоту, богатство и мощь земли оренбургской». - О географической деятельности Рычкова вам расскажут ребята, которые заранее подготовились. (сообщения) - Есть еще одна сторона личности ученого, которая не осталось бесследной для нашего края – увлечение этнографией. Понять смысл этого слова поможет толковый словарь. (дети обращаются к словарю Этнограф должен уметь решать следующие основные задачи, с которыми успешно справлялся и Петр Иванович: -исследование черт традиций повседневной (бытовой) культуры народа, образующих его этнический облик; -исследование хозяйственной деятельности и социальной структуры этноса; изучение первобытнообщинного строя (по его пережиткам у современных народов); -изучение миграции и численности народов; -изучение языка, духовного склада, религиозных воззрений этноса; -непосредственное наблюдение жизни народа (стационарные и экспедиционные исследования, сбор коллекций и др.); -работа с историческим наследием (археологическими находками, письменностью, народным творчеством); -проведение анкетирований и бесед с современными представителями этноса; -проведение антропологических экспертиз; -составление этнографических карт (изучение взаимодействия этноса и природной среды, типов расселения). - О достижениях Рычкова в сфере этнографии вам расскажет школьный библиотекарь. (выступление библиотекаря) - Чем славится наш край? Об этом даже в песне поется. -Верно, это оренбургский пуховый платок Мало кто знает, что именно статья Рычкова «Опыт о козьей шерсти» дала толчок развитию ныне всемирно известного промысла по производству пуховых платков в Оренбуржье. Первый, кто обратил внимание на особую ценность козьего пуха и на необходимость разведения специальной породы пухоносных коз, был Петр Иванович Рычков. Свои наблюдения и результаты проделанного им опыта по очистке и обработке пуха он опубликовал в 1765 году в «Трудах Вольного Экономического общества». Поднятый П. И. Рычковым вопрос о применении козьей шерсти для производства пуховых изделий вызвал живой интерес. Рычков побывал у многих пастухов, изучил диких и домашних коз, посмотрел в быту козоводов примитивные образцы изделий из шерсти и пуха. А потом в специальном докладе Академии наук высказал предположение «извлекать еще новую выгоду из коз» – вычесывать пух и вязать из него предметы одежды. Рычков предлагал организовать в Оренбургском крае пуховязальный промысел, который будет во благо населению и России. Однако в то время к его голосу не хотели прислушаться. Но Рычковы не оставили задуманное дело. Терпеливо и бескорыстно приучала местное население к пуховязанию Алена Денисовна. В гостеприимном доме Рычковых собиралось много казачек, и все они осваивали новое ремесло. Однажды мастерицы связали особо удачные платки – белые ажурные «паутинки». Их было решено показать в самой столице. И через некоторое время Всероссийское Вольное экономическое общество выразило вязальщицам благодарность, а Алена Денисовна Рычкова получила награду – золотую медаль! Было это 20 января 1770 года. И стали с легкой руки Алены Денисовны прясть и вязать оренбургские казачки от Орска до Оренбурга – во всех станицах. Из рода в род передавались от матери к дочери секреты мастерства, приемы работы, узоры платков – самобытные и неповторимые. Девочек с семи лет учили этому замечательному искусству. И сегодня оренбургский пуховый платок, относящийся к образцам высокого искусства, является символом нашего края, его гордостью и славой Итог. -Сегодня мы познакомились только с малой долей уникальной жизни Петра Ивановича Рычкова, но за эти прошедшие минуты мы пополнили свой багаж знаний. - Как вы думаете, почему мы посвятили этот классный час жизненному пути Рычкова П.И.? - В 2012 г. исполняется 300 лет со дня рождения П.И. Рычкова и 250 лет первому изданию «Топографии Оренбургской», но каждый из нас должен помнить и знать свою историю не только в определенные моменты, когда отмечаются знаменательные даты. «Наша Родина – это могучее тысячелетнее дерево. так пусть же каждый из нас будет не сухим бесплодным сучком на этом дереве, а живой плодоносящей ветвью» Сухомлинский. |