Класс
|
Тема учебного занятия
|
Цель учебного занятия
|
Задачи учебного заняятия
|
Планируемые результаты обучения.
|
Краткое учебное содержание.
|
Виды организации учебной деятельности.
|
Учебные задания для разных этапов учебного занятия
|
Диагностические материалы для оценивания результатов обучения.
|
1
|
«Увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц» .
|
Закрепить математические понятия «увеличение и уменьшение чисел на несколько единиц»; знание нумерации в пределах 20, умение сравнивать числа; закреплять навыки решения примеров и задач на увеличение и уменьшения числа на несколько единиц. Корригировать и развивать слуховое и зрительное восприятие, мыслительные процессы путем составления и решения примеров и задач.
|
Названия компонентов действий, результатов действий сложения, вычитания.
|
Личностные: Осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям, для развития общей культуры человека; развития способности мыслить, рассуждать, выдвигать предположения и доказывать или опровергать их;
Познавательные метапредметные: Наблюдать математические объекты (числа, величины) в
окружающем мире;
Коммуникативные метапредметные: Различать и использовать математические знаки;
Регулятивные метапредметные:Принимать учебную задачу, удерживать её в процессе дея-
тельности;
Предметные: Осуществлять сбор данных об объекте по образцу.
|
Сложение и вычитание чисел в пределах 20. Названия компонентов действий, результатов действий сложения, вычитания. Вычитание как действие, обратное сложению.
|
Реализовать в процессе преподавания русского языка современные подходы к достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения, сформулированных в ФГОС НОО 2021;
|
1.Работа над геометрическим материалом;
2. Задачи в стихах. (фронт. Работа);
3. Работа над составными частями задачи;
4. Практическая работа, решение задач;
5. Работа в группах по карточкам;
6.Организация фронтальной работы по вопросам проблемного характера. Анализ и оценка успешности достижения цели. Планирование последующей работы.
|
Диагностическое тестирование. Практическая работа
|
Скачать 10.7 Kb.