№
|
Наименование раздела и тем
|
Часы учебного времени
|
Планируемые сроки проведения
|
Фактические сроки прохождения
|
Воспитательная работа
|
Характеристика деятельности учащихся (ФГОС)
|
Введение в ИКТ
|
1
|
Техника безопасности
|
1
|
07.09.
|
|
Воспитывать умение работать в коллективе.
|
Соблюдать правила безопасности при работе с компьютером. Иметь представления о компьютере.
|
2
|
Компьютер-универсальное устройство обработки данных
|
1
|
14.09.
|
|
Воспитывать умение работать с компьютером.
|
Использовать русскую раскладку на клавиатуре.
|
3
|
Программы и данные
|
1
|
21.09.
|
|
Воспитывать умение работать с компьютером.
|
Знать понятия «информация».
|
4-5
|
Информация и информационные процессы
|
2
|
28.09
|
|
Воспитывать умение работать с компьютером.
|
Соблюдать правила безопасности при работе с компьютером. Иметь представления о компьютере.
|
Информация и компьютер
|
6
|
Процессы и данные
|
1
|
|
|
Воспитывать умение работать с компьютером.
|
Различать свойства объектов. Соблюдать правила безопасности при работе с компьютером. Иметь представления о компьютере.
|
7
|
Компьютерная графика
|
1
|
|
|
Воспитывать умение работать с компьютером.
|
Сравнивать объекты. Иметь представления о «графике».
|
8-9
|
Текстовые документы
|
2
|
|
|
Воспитывать умение работать с компьютером.
|
Различать виды текстовых документов.
|
Логика. Объекты
|
10-13
|
Элементы математической логики
|
4
|
|
|
Воспитывать умение работать с компьютером.
|
Использовать понятие «объект».
|
Логика. Множества
|
14-17
|
Элементы математической логики
|
4
|
|
|
Воспитывать умение работать с компьютером.
|
Уметь запускать текстовый редактор.
|
Алгоритмы
|
|
18-20
|
Исполнители и алгоритмы
|
3
|
|
|
Воспитывать умение работать с компьютером.
|
Знать интерфейс текстового редактора. Иметь представления об интерфейсе.
|
Систематизация знаний
|
21-23
|
Систематизация знаний
|
3
|
|
|
Воспитывать умение работать с компьютером.
|
Различать свойства объектов. Соблюдать правила безопасности при работе с компьютером. Иметь представления о компьютере. Сравнивать объекты. Иметь представления о «графике».
|
Скачать 18.52 Kb.