темы. ПМ02. Тематика курсовых работ по пм. 02 Организация различных видов деятельности и общения детей
 Скачать 22 Kb.
|
|
Тематика курсовых работ по ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» для студентов 3 курса, обучающихся по специальности 44.02.01 Дошкольное образование на 2019-2020 учебный год
МДК 02.01 Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста Игра как средство нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Особенности игровой деятельности современных дошкольников. Педагогические условия развития театрально-игровой деятельности у детей младшего дошкольного возраста. Влияние игрушки на развитие игрового замысла у детей старшего дошкольного возраста. Воспитание целеустремленности в игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста. Дидактические игры как средство формирования пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Игра - ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста. Игра как средство развития творческих способностей дошкольников. Использование самодельных игрушек в воспитании дошкольников. Педагогическая ценность игрушки. Роль игры в психическом развитии ребенка. Становление и развитие сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста. Формирование взаимоотношений у детей дошкольного возраста в играх. Межличностное взаимодействие дошкольников в игре. Психологические особенности сюжетно-ролевой игры современных дошкольников. Театрализованная игра в развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста. Использование русской народной игрушки в работе с детьми дошкольного возраста. МДК 02.02 Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников Формы психолого-педагогической работы с младшими дошкольниками по самообслуживанию. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста. Приемы экономического воспитания дошкольников. Применение средств трудового воспитания дошкольников. Роль коллективной формы работы в трудовом воспитании дошкольников. Ознакомление с растениями детей дошкольного возраста. Формирование осознанного отношения к природе в процессе труда по уходу за животными и растениями. Труд детей младшего дошкольного возраста в природе. МДК 02.03 Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста Воспитание творческих способностей на занятиях по конструированию. Особенности продуктивных видов деятельности старших дошкольников. Психологические основы развития воображения у детей дошкольного возраста. Развитие мелкой моторики посредством продуктивной деятельности. Нетрадиционные способы рисования в дошкольных образовательных учреждениях. Формирование технических умений у дошкольников в рисовании. Педагогические условия формирования изобразительных навыков у детей дошкольного возраста. МДК 02.04 Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству Использование городецкой росписи в творчестве детей старшего дошкольного возраста. Техника безопасности и важность её соблюдения на занятиях по изобразительному искусству в ДОУ.(Терещенко) Декоративно-прикладное искусство в детском саду. Технология квиллинга в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Влияние техники оригами на развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста. МДК 02.05 Теория и методика музыкального воспитания с практикумом Музыкальные занятия как ведущая форма обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста. Значение праздников в музыкально-эстетическом воспитании детей дошкольного возраста. Развитие музыкально-ритмических и двигательных навыков у детей дошкольного возраста. Музыкальный фольклор в развитии творческих способностей старших дошкольников. Приобщение детей к музыкальному искусству в условиях ДОУ- Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания музыкального искусства. Формирование у дошкольников основ музыкальной культуры. Формирование у детей песенного музыкального вкуса. Развитие детского музыкально-художественного творчества у дошкольников. МДК 02.06 Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста Организация общения детей дошкольного возраста с трудностями в общении Особенности формирования доброжелательных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в различных видах деятельности. Формирование навыков общения со сверстниками у детей младшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре Психолого-педагогическое сопровождение застенчивых детей дошкольного возраста в группе ДОУ Развитие коммуникативных умений дошкольников в процессе игры Формы общения дошкольников со сверстниками. Выявление возможностей коррекции общения детей в условиях детского сада. Сюжетно-ролевая игра как средство развития общения у детей дошкольного возраста. Проблема коммуникации детей в раннем возрасте. Психолого-педагогическое сопровождение застенчивых детей дошкольного возраста. Формирование чувства сотрудничества у детей дошкольного возраста. Психолого-педагогические условия преодоления агрессивного поведения детей дошкольного возраста. Проблема конфликтного поведения у детей дошкольного возраста. Развитие невербального общения в детском возрасте в процессе игры. Особенности общения детей дошкольного возраста с разными типами темперамента со сверстниками. Индивидуально-психологические особенности развития межличностных отношений детей дошкольного возраста. Особенности развития общения у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Особенности общения дошкольников с взрослыми. Помощь воспитателя в организации культурного общения дошкольников. |