Главная страница
Навигация по странице:

  • Г) способность преодолевать большие по весу сопротивления, с ускорением ниже максимального

  • А) статическая сила Б) абсолютная силаВ) динамическая силаГ) относительная силаЛекция 10

  • Б) быстрота двигательных реакций

  • Г) быстрота движения Лекция 11

  • Лекция 12 «Развитие координационных способностей, гибкости и пути их совершенствования»

  • Б) способность к выполнению движений с большой амплитудой

  • Б) способность к выполнению движений с большой амплитудой В) способность к равновесиюГ) способность к ритмуЛекция 13

  • В) сознательное применение в повседневной жизни принципов активной стабилизации здоровья

  • Б) активный отдых В) пассивный отдыхГ) сонЛекция 14

  • А) сочетанием объема и интенсивности двигательных действий

  • В) повышения эффективности и экономичности дыхания и кровообращения

  • В) обеспечивает ритмичность работы организма Г) позволяет избегать неоправданных физических упражненийЛекция 15

  • А) раздел гигиенической науки о сохранении и укреплении здоровья конкретного человека

  • Тесты. Тесты по физической культуре 9-15 БТ-01 Толмачев А. Тесты по физической культуре


    Скачать 21.5 Kb.
    НазваниеТесты по физической культуре
    АнкорТесты
    Дата21.12.2020
    Размер21.5 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТесты по физической культуре 9-15 БТ-01 Толмачев А.docx
    ТипТесты
    #162611

    Тесты по физической культуре

    Лекция 9

    «Силовые способности и методика их совершенствования. Виды силовых способностей и их развитие. Средства, методы, методики воспитания силовых способностей. Способы оценки силовых возможностей»

    1. Что не является основным физическим качеством:

    А) быстрота

    Б) скорость

    В) сила

    Г) ловкость

    1. Что такое динамическая сила:

    А) способность преодолевать меньшие по весу сопротивления, с ускорением выше максимального

    Б) способность преодолевать большие по весу сопротивления, с ускорением выше максимального

    В) способность преодолевать меньшие по весу сопротивления, с ускорением ниже максимального

    Г) способность преодолевать большие по весу сопротивления, с ускорением ниже максимального

    1. Способность развивать максимальное необходимое напряжение и удерживать его в течении некоторого времени это:

    А) статическая сила

    Б) абсолютная сила

    В) динамическая сила

    Г) относительная сила

    Лекция 10

    «Скоростные способности и методика их развития. Средства, методы, методика воспитания скоростных способностей»

    1. Быстрота – это:

    А) единство проявления центральных и периферических нервных структур двигательного аппарата человека, позволяющий перемещать тело и отдельные его звенья за минимально короткое время

    Б) единство проявления центральных и периферических нервных структур двигательного аппарата человека, позволяющий перемещать тело и отдельные его звенья за минимально длинное время

    В) единство проявления центральных и периферических нервных структур двигательного аппарата человека, позволяющий перемещать тело и отдельные его звенья за максимально длинное время

    Г) правильный ответ отсутствует

    1. способность характеризующая временем, которое человек затратил на реагирования на какое-либо событие называется:

    А) быстрота движения

    Б) быстрота двигательных реакций

    В) быстрота реагирования

    Г) быстрота

    1. способность характеризующая временем, которое человек затратил на реагирования на какое-либо событие называется:

    А) быстрота

    Б) быстрота реагирования

    В) быстрота двигательных реакций

    Г) быстрота движения

    Лекция 11

    «Выносливость и методика его развития. Виды выносливости и их характеристика. Особенности проявления вынослиовости в двигательной деятельности»

    1. Выносливость – это способность:

    А) противостоять внешним воздействиям окружающей среды

    Б) быстро приспосабливаться к различным видам деятельности

    В) противостоять утомлению

    Г) выполнять упражнение с максимальным усилием

    1. Укажите существующий вид выносливости:

    А) объемная

    Б) целенаправленная

    В) специальная

    Г) условная

    1. Какой разновидности специальной выносливости не существует:

    А) базовая

    Б) скоростно-силовая

    В) скоростная

    Г) статическая

    Лекция 12

    «Развитие координационных способностей, гибкости и пути их совершенствования»

    1. Что не включают в себя координационные способности:

    А) способность к ориентированию в пространстве.

    Б) способность к выполнению движений с большой амплитудой

    В) способность к равновесию

    Г) способность к ритму

    1. К какой группе относятся способности точно соизмерять и регулировать пространственные, временные и динамические параметры движений:

    А) первая группа

    Б) вторая группа

    В) третья группа

    Г) четвертая группа

    1. Гибкость – это:

    А) способность к ориентированию в пространстве.

    Б) способность к выполнению движений с большой амплитудой

    В) способность к равновесию

    Г) способность к ритму

    Лекция 13

    «Влияние физической культуры, здорового образа жизни и стиля жизни на обеспечение здоровья и работоспособности. Общая культура как условие формирования здорового образа жизни. Культура здоровья как индивидуализация здорового образа жизни. Задачи физической культуры и спорта в системе организации профессиональной и социальной деятельности»

    1. Наиболее важным слагаемым здорового образа жизни является:

    А) двигательный режим

    Б) рациональное питание

    В) гигиена

    Г) закаливание

    1. Культура здоровья – это:

    А) сознательное избегание неблагоприятных факторов, влияющих на здоровье

    Б) знание благоприятсвующих здоровью факторов

    В) сознательное применение в повседневной жизни принципов активной стабилизации здоровья

    Г) нет верного ответа

    1. Двигательный режим включает в себя:

    А) изнурение тренировками

    Б) активный отдых

    В) пассивный отдых

    Г) сон

    Лекция 14

    «Влияние физической культуры, здорового образа жизни и стиля жизни на обеспечение здоровья и работоспособности. Особенности утомления и динамики работоспособности»

    1. Величина нагрузки физических упражнений обусловлена:

    А) сочетанием объема и интенсивности двигательных действий

    Б) степенью преодолеваемых при их выполнению трудностей

    В) утомлением

    Г) частотой сердечных сокращений

    1. Регулярные занятия физической культурой способствует повышению работоспособности по причине:

    А) выполнения занятий, содействующих развитию силы и выносливости

    Б) утомления, которое активизирует процессы восстановления и адаптации

    В) повышения эффективности и экономичности дыхания и кровообращения

    Г) способности выполнять больший объем физической работы

    1. Соблюдение режима дня способствует укреплению здоровья, потому что:

    А) позволяет правильно планировать дела

    Б) распределение основных дел осуществляется более и менее стандартно

    В) обеспечивает ритмичность работы организма

    Г) позволяет избегать неоправданных физических упражнений

    Лекция 15

    «Влияние физической культуры, здорового образа жизни и стиля жизни на обеспечение здоровья и работоспособности. Личная гигиена и закаливание»

    1. Личная гигиена – это:

    А) раздел гигиенической науки о сохранении и укреплении здоровья конкретного человека

    Б) наука о профилактике болезней

    В) раздел гигиенической науки о сохранении общественного здоровья

    Г) мытье рук и чистка зубов

    1. Одно из самых эффективных средств укрепления механизмов приспособления к холоду и жаре, повышения устойчивости организма к изменениям природных условий – это:

    А) физическая культура

    Б) закаливание

    В) рациональное питание

    Г) личная гигиена

    1. Регулярное закаливание способствует:

    А) повышение способностей к восприятию

    Б) увеличение силы и гибкости

    В) повышению аппетита

    Г) укреплению силы воли


    написать администратору сайта