День единого текста. Третье марта Классная работа Лес ница, нделя, возал, басейн, фубол. Блицопрос Как называется текст, в котором даётся ответ на вопрос почему Что значит рассуждать Определите тип текста. Знакомство с текстом!
 Скачать 1.13 Mb.
|
|
Третье марта Классная работа Лес...ница, н…деля, во…зал, бас…ейн, фу…бол. Блиц-опрос Как называется текст, в котором даётся ответ на вопрос «почему?»? Что значит рассуждать? Определите тип текста. Знакомство с текстом! Текст-рассуждение Почему? Зачем? Содержит объяснение свойств, явлений, доказательство чего-либо. Слова-связки: потому что, поэтому, значит, не случайно, во-первых, так как 1. Утверждение. 2. Доказательство, объяснение. 3. Вывод, итог, результат. Чтобы определить тип текста, надо: - определить общий вопрос текста, - определить основную мысль текста, - определить структуру текста. Работа в группах! 1. Запиши тип текста._______________________ 2.Определите количество частей._______________ 3. Составьте план. _________________________ 4. Определи главную мысль текста._________ 5. Выдели корни в однокоренных словах. Подчеркни лишние слова. мамонты мамонтёнок мама мамонтов мамонтята Индивидуальная работа! 1. Найдите в тексте и запишите восклицательное предложение. Укажите, какое это предложение по цели высказывания? 2. Найдите в тексте и запишите вопросительные предложения. 3. Прочитайте текст, найдите в тексте и выпишите фразеологизм (устойчивое выражение). Составьте предложение, используя значение этого фразеологизма. Предложение должно соответствовать содержанию текста. Найди в тексте предложение в котором описывается как машинист экскаватора нашёл кости молодого мамонта и выпиши имена прилагательные во множественном числе. Определи падеж. - Ребята, с каким типом текста мы работали сегодня на уроке? - Давайте повторим признаки такого текста. Оцените свою работу на уроке. |