Главная страница
Навигация по странице:

  • Найдите и исправьте речевые ошибки.

  • Укажите ошибки, объясните причины их возникновения;

  • Творческое задание 2. Творческое задание 2 Найдите и исправьте ошибки в словоупотреблении


    Скачать 286.83 Kb.
    НазваниеТворческое задание 2 Найдите и исправьте ошибки в словоупотреблении
    Дата29.03.2023
    Размер286.83 Kb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаТворческое задание 2.pdf
    ТипДокументы
    #1024451

    Творческое задание №2
    Найдите и исправьте ошибки в словоупотреблении.
    1. Петров навзничь упал на землю и уткнулся лицом в ладони.
    2. Кубань и Ставрополье гремят хлебом.
    3. Начатый курс реформ многих разочаровал.
    4. Уровень благосостояния народа неуклонно уменьшается.
    5. Большая половина присутствующих одобрила предложенный проект.
    6. Удельный вес грамотных по переписи 1897 года определялся в 37%.
    7. Вопрос о напечатании этих очерков усугубляется тем, что многие из них уже были опубликованы.
    8. Народ верил в неминуемую победу.
    9. Большинство времени уходило на составление ненужных отчетов.
    10. Нельзя всю вину складывать на президента.
    11. Девочке причинен перелом шейки бедра.
    12. Это московское предприятие уже прислонилось к опыту Японии.
    13. Несмотря на сложности, завод удешевил себестоимость продукции.
    14. Он собирался одолжить у кого-нибудь немного денег.
    15. Он бережно хранит свои боевые награды, одевает их только по праздникам.
    16. В тот год властвовала жестокая засуха.
    17. На пространстве нескольких километров от станции земельное полотно дороги уже утрамбовано.
    18. В течение многих лет он трудится учителем в сельской школе.
    19. В этом движении машинист Никитин оказался первенцем на нашей дороге.
    20. Председатель колхоза и агроном отбирают лучший скот.
    21. Дружба спаивает товарищей.
    22. Ученик подробно рассказал автобиографию писателя.
    23. Он полный невежа в искусстве.

    24. Нужно издать новый список телефонных абонементов.
    25. Изучая русский язык, преподаватель-словесник должен прививать учащимся навыки устной и письменной речи.
    Найдите и исправьте речевые ошибки.
    1. Крестьянство на протяжении столетий боролось против крепостного права; они неоднократно восставали против своих угнетателей.
    2. Одним из вопросов, подлежащих нашему рассмотрению, - это вопрос о необходимости стабилизации производства.
    3. В числе важных мероприятий, направленных на приближение школы к жизни, является организация производственного обучения.
    4. Эти проекты казались неосуществимы.
    5. Большинство выступили против этого предложения.
    6. Ряд мер уже принято по заявлениям трудящихся.
    7. Работа цеха была исключительно важная для деятельности всего комбината.
    8. Большинство картин художников-передвижников, защищавших новое содержание и новые формы в живописи, были восприняты как протест против застоя в искусстве.
    9. Все это говорило за то, что, несмотря на сильный состав зарубежных участников турнира, наши молодые мастера смогут с честью бороться с ними.
    10. В нем росло убеждение о необходимости жить по-новому.
    11. Статья была написана по той же теме.
    12. Это издание датируется около 1600 года.
    13. Завод не использует все имеющиеся возможности работать на местном сырье.
    14. Рецензируемая брошюра отличается среди других, опубликованных на ту же тему, тонким анализом материала.
    15. Прошу оплатить мне за проделанную работу.

    16. Мыслимо ли равнодушие педагога за судьбу своих воспитанников.
    17. За многие века своего существования Токио неоднократно подвергалось землетрясениям.
    18. Его глаза были защищены золотыми пенсне, которые удобно пристроились на переносице тонкого крючковатого носа.
    19. Инженерность нашего образования дает своеобразный отпечаток на наше творчество.
    20. Занятие семинара проводится по твердому расписанию.
    21. С успехом выступили как исполнители главных ролей, а также все остальные участники спектакля.
    22. Говорили также о воспоминаниях о детстве.
    23. Институт усовершенствования учителей, используя передовой опыт работы школ, решил познакомить, обобщить и распространить его среди педагогов края.
    Укажите ошибки, объясните причины их возникновения;
    исправьте предложения.
    1. Брат поступил в драмкружок, он скоро будет выступать на клубной сцене.
    2. Проводится подготовка охотников для истребления волков и лиц, ответственных за проведение этого мероприятия.
    3. Управление находится при министерстве, оно недавно было реорганизовано.
    4. Чтение Маяковского оставило неизгладимое впечатление.
    5. Портрет написан известным художником, я недавно видела его на выставке.
    6. К делу была приложена характеристика заведующего.
    7. Я застал его у себя в кабинете.
    8. Ему приходится объяснять самые элементарные вещи.
    9. Отец просил сына провести гостей к себе в комнату.

    10. Наряду с критикой следует всячески пропагандировать и положительные явления.
    11. Кузнецова арестовали, и он сознался, что убил Дукаревича вместе с Конышевым.
    12. Усилена борьба с различными видами хищений со стороны суда, прокуратуры, милиции и хозяйственных органов.


    написать администратору сайта