проект матрешкины сказки. Участники воспитатели группы, дети, родители. Проблема Как оценить игровой и развивающий потенциал игрушки Матрёшки

• Название: Участники воспитатели группы, дети, родители. Проблема Как оценить игровой и развивающий потенциал игрушки Матрёшки
• Дата: 28.12.2022
• Размер: 20.77 Kb.
• Имя файла: проект матрешкины сказки.docx
• Тип: Сказка; #868213

Проект «Матрешкина сказка» Срок реализации проекта: 08.01. – 12.01.

Тип проекта: - творческий; коллективный; краткосрочный.

Участники: воспитатели группы, дети, родители.

Проблема: Как оценить игровой и развивающий потенциал игрушки «Матрёшки»? - Чем должна быть игрушка «Матрёшка» для ребенка?

Цель проекта: Систематизировать знания детей о русской народной игрушке матрешке.

познакомить детей с русской народной игрушкой матрешкой, Задачи:
Задачи:

Образовательные:

1. Приобщать детей к русской народной культуре.

2. Познакомить детей с русской народной игрушкой.

3. Учить рассматривать матрешку, выделяя особенности внешнего вида.

4. Учить замечать яркость цветовых образов в народной игрушке.

Развивающие:

1. Развивать эстетические чувства детей, художественное восприятие.

2. Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать умение внимательно слушать воспитателей.

2. Воспитывать любовь и интерес к русскому народному творчеству.
Ожидаемые результаты:

1. 
   Проявляет в действиях стремление к положительным поступкам.
   
2. 
   Охотно включается в совместную деятельность с взрослым.
   
3. 
   Проявляет потребность в познавательном общении с взрослым, задает вопросы.
   
4. 
   Освоил некоторые нормы и правила поведения.
   
5. 
   Родители вовлечены в единое пространство «Педагоги и родители – единый коллектив».
   

I. Мотивационный этап: Внесение сундучка с матрешками.

II. Проблемно-деятельностный этап

Организованная деятельность в разных видах детской деятельности	Организованная деятельность в режимных моментах	Самостоятельная деятельность детей в условиях РППС	Взаимодействие с родителями
Ситуации общения: «Знакомство с матрешками», «Чем они похожи, чем отличаются?», «Из чего делают матрешек?», «Кто расписывает матрешек?», «Что вы знаете о матрешках?». Рассматривание матрешек, предметов декоративно-прикладного творчества, рассматривание альбома с матрешками. Игровая ситуация: «Принесли матрешки расписные ложки!». Чтение художественной литературы: Т. Лисенкова «Погляди скорее», песенка – потешка «Как у нашей у матрешки». Н. Горчакова «Ах, матрешечка», С. Резщикова «В прятки с нами поиграй». З. Медведева «Матрешка», С. Маршак «У меня матрешка есть», «Сказка о происхождении матрешки». “Матрёшечка” В. Берестов, «Весёлые матрёшки” Л. Некрасова, “Матрёшка на окошке” В. Приходько. Заучивание «Матрёшкины потешки» В. Берестов. Проблемно-игровая ситуация: «Что взяла — клади на место». НОД: Аппликация «Рождественский сапожек» стр. 189 Рисование «Матрешки крошки» стр. 30 Игра-экспериментирование «Волшебные свойства воды».	Дидактическая игра: «Кто быстрее соберёт матрёшек», «Собери матрёшки в ряд», «Выбери одежку для матрешек», «Большая, маленькая», «Что не так?». Подвижная игра «Прячем матрёшку», «Беги к тому, что назову», «Карусели», «Солнечные зайчики», «Цветные автомобили», «Повторяй за мной» (м.п.и). Сюжетно-ролевые игры: «Весёлые матрёшки», «Дочки – матери». Пальчиковая гимнастика: «Матрешки» Режиссерская игра: «Две матрешки идут на прогулку».	Слушание русской народной песенки в обработке Н. Колпановой «Матрешенька». Предложить детям альбом для рассматривания «Веселые матрешки». Предложить карандаши, листы, трафареты для рисования, силуэты матрешек. Н/и: «Укрась матрешку», «Расставь по величине».	Знакомство родителей с проектом «Матрешкины сказки» Предложить родителям принести матрешки для создания выставки. Консультация: «Читайте ребенку правильные сказки». Памятка для родителей «Советы по заучиванию стихотворений». Привлечь родителей к оформлению выставки «Веселые матрешки».

III этап:

Продукт: Интегрированное развлечение «Зимние забавы малышей».

Оформление выставки «Веселые матрешки».