КГП на ПХВ «Атырауский высший медицинский колледж»
|
Система менеджмента качества
|
СТ РК ISO 9001-2016
|
СМК РУП
|
Рабочий учебный план по клинической и профессиональной практике
|
стр из 8страницы
|
КГП на ПХВ «АТЫРАУСКИЙ ВЫСШИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(наименование организации образования)
|
|
Утверждаю
Заместитель директора по
учебной работе
__________Р.А.Бахитова
Ф.И.О. (при наличии)
"____"_____20___г.
|
РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПО КЛИНИЧЕСКОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ
«Социальная помощь в сестринском деле
(наименование модуля или дисциплины)
Специальность: 09130100 - «Сестринское дело»
(код и наименование)
Квалификация: 4S09130103 -«Медицинская сестра общей практики
(код и наименование)
Курс:4
Семестр:VII
Вид контроля: экзамен
Общее количество часов 120/4
СРО-30
СРОП-10
Аудиторная-15
Симуляционный-30
Практика в клинике -35
Атырау,2021
1.1 Введение
Социальная помощь в сестринском деле " -это дисциплина, изучающая тенденции развития медико-социальной помощи в Республике Казахстан. Характеристика современной системы организации медико-социальной помощи в Республике Казахстан. Возникновение, развитие, Диагностика, Лечение, Профилактика и организация медико-социальной помощи лицам старшего возраста, группы инвалидов. Одной из основных задач социальной помощи является формирование этических и медицинских основ социальной помощи, особенностей ухода на дому пожилых людей и инвалидов.
1.2 Цель дисциплины/модуля:
Формирование у студентов устойчивой системы знаний,умений и навыков, необходимых для социальной работы с различными группами населения.
1.3 Задачи дисциплины / модуля:
Формирование этических и медицинских основ социальной помощи, обучение населения формам медико-социальной помощи и особенностям ухода на дому престарелых и инвалидов
Обучающийся должен знать:
- Государственная социальная политика Республики Казахстан.
- Концепция социальной и сестринской работы в РК.
-Нормативно-правовая база социальной и сестринской работы.
- Факторы риска нарушения здоровья (социально-экономические,биологические, экологические, медицинские)
-Оказание сестринской и социальной помощи семье и отдельным ее членам.
-Медицинская сестра-социальный патронаж, реабилитация больных и пациентов с ограниченными возможностями.
-Сестринское дело и инновации в социальной работе.
Информационные модули ЮНИСЕФ:" новая роль патронажной сестры ПМСП": защита интересов семьи и направление к другим специалистам/организациям. Сущность универсально-прогрессивной модели патронажного обслуживания беременных и детей раннего возраста и взаимосвязь между ними.
1.4 Формируемые компетенции
По теоретическим знаниям:
-Владеет навыками долговременного планирования обучения, профессионального роста ПК-1.1
-Пути и показатели к профессиональным этическим принципам. ПК-2.1.
-Оценивает и поддерживает этику рабочей среды ПК-2.2
-Коммуникационные навыки общения. С учетом различных ситуации с людьми уметь показать коммуникативные навыки. ПК-3.1.
-Работая с другими командами , быть более ответственным. ПК-3.2.
По практическим знаниям:
-Соответствуют стандартам безопасности и качества медицинской помощи ПК-2.3
-Навыки консультирования больного и его семьи по вопросам сохранения и укрепления здоровья. ПК-4.1.
-Использование инновационных технологий для повышения уровня безопасности и улучшения качества предоставляемых услуг: ПК-5.1.
- Выполнение процедур в соответствии со стандартами для обеспечения безопасности и качества медицинских услуг ПК-5.2
-Студент осуществляет сестринский уход с участием обоснованного пациента и его семьи и окружающих: Собирает информацию о пациенте путем физического обследования и сестринского интервью; В заключение результаты исследования выводят проблему пациента; Форма составляет план сестринского ухода; заполнить документ план сестринского ухода, реализуют; медленно оценивает эффективность ухода за пациентом. Реабилитация: применяют доказано сестринской практики ПК-6.1
1.5 Постреквизиты
- Основы ухода за больными - Основы психологии и коммуникативные навыки - Основы терапии и инфекционных заболеваний - Основы акушерства и педиатрии - Основы хирургии и реанимации - Прикладная медицина - Неотложная помощь - Основы терапии и инфекционных болезней - Основы педиатрии и акушерства - Основы реанимации и хирургии - Медицины катастроф - Оказание неотложной помощи
- Безопасность и качество в сестринском деле
1.6 Пререквизиты
- Основы психологии и коммуникативные навыки в сестринском деле - Клиническая оценка состояния пациент- латинский язык в медицине - Общая гигиена - Анатомия, физиология и патология - Молекулярная биология - микробиология и вирусология - Генетика и медицинская биология
1.7 Тематический план
Изучение дисциплины "социальная работа в сестринском деле" осуществляется по программе для студентов высших медицинских колледжей. При изучении дисциплины обучаются по оказанию медико-социальной помощи лицам старшего возраста, их возникновению, развитию, диагностике, лечению, профилактике и организации.
1.7.1 Тематический план СРО
р/с
|
Тема СРО
|
Форма проведения СРО /задания
|
Форма контроля СРО
|
График контроля СРО
|
Кол-во часов
|
1
|
Концепция социально-медицинской работы в Республике Казахстан.
|
Подготовка презентации
реферата
|
Письменно
|
1- нед
|
3
|
2
|
Обязанности специалистов социального работника в области здравоохранения
|
Реферат
Глосарий
Доклад
|
Письменно
|
2-нед
|
3
|
3
|
Основные модели социальной защиты населения в современном мире
|
Подготовка презентации
реферата
Ситуационная
задача
|
Письменно
|
3-нед
|
3
|
4
|
Оказание социальной помощи лицам с ограниченными возможностями
|
Реферат
Глосарий
|
Письменно
|
4-нед
|
3
|
5
|
Социальная сущность общественного здравоохранения
|
Подготовка презентации
реферата
|
Письменно
|
5-нед
|
3
|
6
|
Внедрение компетенций медицинских и социальных технологий в области здравоохранения
|
Подготовка презентации
реферата
|
Письменно
|
6 нед
|
3
|
7
|
Медико-социальная работа с инвалидами.
|
Реферат
Глосарий
Доклад
|
Письменно
|
7-нед
|
3
|
8
|
Модули ЮНИСЕФ
|
Подготовка презентации
реферата
Ситуационная
задача
|
Письменно
|
8-нед
|
3
|
9
|
ЮНИСЕФ " искусство воспитания детей любить, говорить, играть, читать»
|
Реферат
Глосарий
|
Письменно
|
9-нед
|
3
|
10
|
ЮНИСЕФ»коммуникативные навыки"
|
Подготовка презентации
реферата
|
Письменно
|
10-нед
|
3
|
|
|
|
Всего
|
|
30
|
1.7.2 Тематический план СРОП
№
|
Название темы
|
Содержание
|
Кол-во
часов
|
1
|
Правовая и нормативно-правовая база для социально-медицинской помощи.
|
Нормативно-правовые аспекты Медико-социальной деятельности.
Основные виды нормативно-правовых документов, регламентирующих медико-социальную деятельность на государственном, областном и муниципальном уровнях.
Социальная политика в области оказания медико-социальной помощи населению.
|
2
|
2
|
Универсальная прогрессивная модель по уходу за беременными женщинами и маленькими детьми.
|
Улучшение ухода и профилактика акушерских осложнений
Совершенствование знаний и навыков родителей по питанию ребенка (грудное вскармливание и прикорм),улучшение уровня обращения за медицинской помощью, повышение осведомленности родителей о профилактике инфекционных заболеваний, улучшение знаний родителей об опыте развития ребенка, безопасность домашняя среда, улучшение поддержки семей с детьми с ограниченными возможностями, снижение стресса родителей.
|
2
|
3
|
Проведение социальной работы в психиатрии, наркологии и других областях медицины.
|
Проведение социальной работы в психиатрии, наркологии и других областях медицины.
Социальная медицинская реабилитация лиц, потребляющих психоактивные вещества
|
2
|
4
|
Проведение медико-социальной работы в онкологии, гериатрии.
|
Медико-социальная работа с онкологическими заболеваниями
Психосоматический, дифференцированный и индивидуальный подходы в социальной работе с пожилыми и пожилыми людьми.
Дифференциальная характеристика современных пожилых и;
основные стереотипы поведения.
Деонтологические особенности социальной работы с пожилыми и пожилыми людьми.
|
2
|
5
|
ЮНИСЕФ «новая роль патронажной медицинской сестры ПМСП»
|
Защита интересов семьи и направление другим специалистам/ организациям.
Эффективность практики патронажной работы и связи специалистов здравоохранения и других секторов
|
2
|
|
Всего___10__1.7.3_Тематический_план_аудиторных_занятий'>Всего
|
|
10
|
1.7.3 Тематический план аудиторных занятий
№
|
Название темы
|
Содержание
|
Кол-во
часов
|
1
|
Государственная социальная политика Республики Казахстан.
|
- Социальная политика-это государственная политика социального обеспечения и ее развитие.
- Исследование применения и воздействия. Традиционно в сферу государственной политики, рассматриваемой в социальном плане, входят образование, здравоохранение, жилье, социальное страхование, в том числе пенсионное обеспечение и отдельные социальные услуги.
|
2
|
2
|
Медико-социальный патронаж.
|
-Медико-социальный патронаж предусматривает следующие этапы
-Выявление медицинских и социальных проблем;
планирование путей решения этих проблем;
осуществление намеченных целей;
анализ проделанной работы, оценка ее результата и при необходимости корректировка данной работы.
|
2
|
3
|
Оказание медико-социальной помощи семье и ее отдельным членам.
|
Осуществление образования в области здравоохранения, пропаганда здорового образа жизни среди населения,
Социальная сущность проблемы планирования семьи.Категории населения, нуждающиеся в медицинской и социальной помощи
|
2
|
4
|
Модули ЮНИСЕФ
|
Три основных направления деятельности ЮНИСЕФ в Казахстане:
1. Социальная политика и управление знаниями.
2. Здоровье и развитие детей и подростков.
3. Защита детей.
|
2
|
5
|
Значение медицинских инноваций в социальной помощи.
|
Понятие и сущность технологий оказания медико-социальной помощи.
Технологизация медико-социальной работы с населением.
Методы оказания медико-социальной помощи населению
|
2
|
6
|
ЮНИСЕФ Модуль 6 " искусство воспитания детей»
ЮНИСЕФ Модуль 10»коммуникативные навыки"
|
Демонстрация приверженности принципам оптимального общения между родителями и детьми раннего возраста.
Показать, что оптимальные отношения между родителями и детьми раннего возраста формируют фундамент когнитивного и социально-эмоционального развития ребенка.
Различают формы общения родителей и детей раннего возраста и овладение механизмами поддержки общения, воспитания, игры с детьми матерей, отцов, других лиц.
Следование вербальным и невербальным эффективным коммуникациям.
Демонстрация эффективных элементов построения уважительных и доверительных отношений с личностью/семьей/обществом.
Определяет сферы работы, в которых необходимо дальнейшее повышение эффективности, для своего профессионального развития, а также оценку своих способностей в поддержке семьи.
|
2
|
7
|
ЮНИСЕФ Модуль 11 «работа по предотвращению маркировки и дискриминации»
|
Способы работы с семьями, свободными от предварительных уговоров.
|
2
|
8
|
ЮНИСЕФ Модуль 14 «защита детей от жестокого обращения»
|
Последствия зомбирования по отношению к ребенку и отсутствия заботы о нем.
Действия по поддержке уязвимых семей.
Работа с другими секторами.
|
2
|
|
|
Всего
|
15
|
1.7.4 Тематический план симуляционных занятий
№
|
Название темы
|
Содержание
|
Кол-во
часов
|
1
|
Сестринское дело в оказании Медико-социальной помощи
|
- Медико-социальное обслуживание населения.
-Сущность и значение медико-социального обслуживания населения.
-Понятие и классификация медико-социальной помощи населению.
- Виды медико-социальной помощи населению.
|
6
|
2
|
Оказание социальной помощи лицам с ограниченными возможностями
|
- Наличие постоянных ограничений функций организма и ограничений на жизнь;
- Наличие социальной недостаточности и потребности в социальной помощи.
|
6
|
3
|
Проведение медико-социальной работы в психиатрии, наркологии.
|
- Роль социального работника в психиатрических больницах.
- Социально-медицинская работа с группами высокого риска развития наркозависимости.
- Профилактическая работа по профилактике наркомании и алкоголизма среди детей и подростков
|
6
|
4
|
Проведение медико-социальной работы в онкологии, гериатрии.
|
- Медико-социальная работа с онкологическими заболеваниями
- Психосоматический, дифференцированный и индивидуальный подходы в социальной работе с пожилыми и пожилыми людьми.
- Дифференциальная характеристика современных пожилых и;
- Деонтологические особенности социальной работы с пожилыми и пожилыми людьми.
|
6
|
5
|
"Новая роль патронажной медицинской сестры ПМСП»
"Развиваем братство между родителями и детьми»
|
Универсально-прогрессивная модель патронажного обслуживания беременных и детей раннего возраста и связи между специалистами здравоохранения, социальными работниками и другими секторами;
- Правила работы патронажной медицинской сестры, - методы работы патронажной медицинской сестры;
-Модели близости между родителем и ребенком.
|
6
|
|
|
Всего
|
30
|
1.7.5 Тематический план занятий в клинике
№
|
Название темы
|
Содержание
|
Кол-во
часов
|
1
|
Работа кабинета доврачебного приема граждан со льготными категориями
|
-отбор пациентов с хроническими заболеваниями постоянного течения (из числа федеральных и областных реестров), не требующих коррекции медикаментозного лечения, для выписки льготных рецептов в кабинете доврачебного приема;
- формирование реестра пациентов, которым разрешена выписка лекарственных препаратов в кабинете доврачебного приема;
|
6
|
2
|
Медико-социальный патронаж лиц пожилого и старческого возраста и инкурабельных больных.
|
- проведение диагностики социальных и психологических проблем больных онкологическими заболеваниями, пролеченных от них лиц, а также членов их семей в лечебно-профилактическом учреждении;
- разработка и реализация индивидуальных планов социальной реабилитации пациента (клиента) совместно с врачом, психологом и педагогом) ;
- участие в проведении мероприятий по их социальной защите и поддержке, трудовому и бытовому устройству, продолжению обучения;
|
6
|
3
|
Медико-социальный патронаж хронических больных и инвалидов
|
. хроническим заболеваниям и инвалидам; оказание медико-социальной помощи;
- профилактика рецидивов основного заболевания
- организация медицинской помощи и ухода за больными;
- оказание медико-социальной помощи семье;
|
6
|
4
|
Работа в кабинете психиатра
|
семейное консультирование и семейная психокоррекция;
- психотерапия, психическая саморегуляция
- коммуникативный тренинг, тренинг социальных навыков и т. д;
|
6
|
5
|
Обучение практическим методам оздоровления организма и профилактики заболеваний
|
формирование у пациентов навыков и умений по снижению неблагоприятного влияния на их здоровье (питание, двигательная активность, управление стрессом, отказ от вредных привычек: курение, злоупотребление алкоголем) ;
формирование рационального и активного отношения пациента к своему здоровью, мотивация к оздоровлению, склонность к выполнению рекомендаций медицинских работников;
- формирование умений и навыков по самоконтролю за состоянием здоровья у пациентов;
- формирование практических навыков по анализу причин, факторов, влияющих на здоровье пациентов и обучение пациентов составлению индивидуального плана реабилитации;
|
6
|
6
|
Новая роль медицинской сестры в лечебных учреждениях»:
|
Универсально-прогрессивная модель патронажного обслуживания беременных и детей раннего возраста и связь между медицинскими работниками, социальными работниками и другими секторами;
- Роль патронажной медицинской сестры в жизни детей и семьи;
- Из чего складывается профессионализм патронажной медицинской сестры;
- Правила работы патронажной медицинской сестры, методы работы патронажной медицинской сестры;
|
5
|
|
|
Всего
|
35
|
1.7.6 Перечень осваиваемых и / или утверждаемых клинических навыков
№
|
Навыки, которые должны быть выполнены в соответствии с программой
|
КОЛ-СТВО
|
1
|
Медико-социальное обслуживание населения
|
1
|
2
|
Сущность и значение медико-социального обслуживания населения
|
1
|
3
|
Понятие и классификация медико-социальной помощи населению
|
1
|
4
|
Виды медико-социальной помощи населению.
|
1
|
5
|
Наличие постоянных ограничений функций организма и ограничений на жизнь
|
1
|
6
|
Наличие социальной недостаточности и потребность в социальной помощи
|
1
|
7
|
Роль социального работника в психиатрических больницах.
|
1
|
8
|
Социально-медицинская работа с группами повышенного риска развития наркозависимости.
|
3
|
9
|
Профилактическая работа по профилактике наркомании и алкоголизма среди детей и подростков
|
5
|
10
|
Медико-социальная работа с онкологическими заболеваниями
|
3
|
11
|
Психосоматический, дифференцированный и индивидуальный подходы в социальной работе с пожилыми и пожилыми людьми
|
3
|
12
|
Деонтологические особенности социальной работы с пожилыми и пожилыми людьми.
|
1
|
13
|
Универсально-прогрессивная модель патронажного обслуживания беременных и детей раннего возраста и специалисты здравоохранения
|
3
|
14
|
Правила работы патронажной медицинской сестры
|
5
|
15
|
Методы работы патронажной медицинской сестры;
|
3
|
16
|
Модели близости между родителем и ребенком.
|
1
|
17
|
Хронических заболеваний и инвалидов; организация медико-социальной помощи и ухода за больными
|
2
|
18
|
Работа в кабинете психиатра, семейное консультирование и семейная психокоррекция
|
1
|
19
|
Обучение практическим методам оздоровления организма и профилактики заболеваний(питание, двигательная активность, управление стрессом, отказ от вредных привычек: курение, злоупотребление алкоголем)
|
2
|
20
|
Формирование умений и навыков по самоконтролю за состоянием здоровья у пациентов;
|
2
|
1.9. методы оценки знаний и навыков обучающихся: тестирование, устный опрос, ситуационные задачи, ОСКЭ, оцениваемые интервью и др.
1.10. материально-техническое оснащение
Основная и дополнительная литература
1.10.1 Основная литература
1. С. Санов «пропедевтика внутренних болезней и Сестринское дело в терапии» Караганда 2012г
2. Туганова С. Д. «пропедевтика внутренних болезней " Актобе, 2018 г
3. С. К. Муратбекова, А. Т. Кенжебаева «пропедевтика внутренних болезней Павлодар, 2007 г
4. Кулешова Л. И. » Основы сестринского дела " курс лекций ,сестринские технологии издания 2 ,Ростов-на-Дону,Феникс, 2011г
5.Обуховец т. п. Практикум «Основы сестринского дела».Ростов-на-Дону "Феникс", 2010 г
6. Широкова Н.В. и др "Основы сестринского дела" "ГЭОТАР-Медиа", 2009 г.
7. Яромич И. В. "Сестринское дело и манипуляционная техника" Минск, 2010 г.
8. Сборник стандартов сестринских технологий по дисциплине » Основы сестринского дела " Нурманова М. В., Матакова г. р., Бейскулова Э. Т. 2011 г.
9. основы сестринского дела С. К. Муратбекова-Астана 2007 г.
Сестринские технологии по дисциплине "Основы сестринского дела"
сборник стандартов М. В. Нурманова, Р. Т. Матакова ,Э. Т. Бейскулова ,
Караганда: ИП "Ақ Нұр баспасы", 2012 г.
1.10.2 Дополнительная литература
1. Осипова В. Л. » Внутрибольничнаяинфекция "учебное пособие" ГЭОТАР-Медиа »,
2012 г.
2. Основы сестринского дела. Ситуационные задачи: практикум Морозова Г. И. -2009 г.
1.10.3 Интернет-ресурс
https // studopedia.info
www.rcrz.kz
www.gazexam.rz |
Скачать 48.27 Kb.