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Учебник Deutsch, die ersten Schritte! И. Л. Бим Фотографии с изображением улиц р п. Майна. Презентация Улицы города
Основное содержание темы:
Как выглядят улицы города? Какое здесь движение? Какие виды транспорта можно увидеть на улицах города? Что можно увидеть на улицах города?
Цели и задачи:
Учить систематизировать новую лексику.
Учить употреблять новую лексику в беседе и кратких высказываниях по теме.
Учить характеризовать улицы города, уличное движение.
Учить рассказывать о своей улице, используя лексический материал по теме.
Оснащение урока:
Учебник «Deutsch, die ersten Schritte!» И.Л. Бим
Фотографии с изображением улиц р.п. Майна.
Презентация «Улицы города».
Оформлениедоски:
Heute ist der ___ .Dezember.
Thema: «Die Strassen der Stadt. Wie sind sie?»
Die Fragen, die wir beantworten sollen.
Wo wohnst du?
Wie ist die Strasse?
Wie ist der Verkehr?
Welche Verkehrsmittel gibt es hier?
Was gibt es in der Strasse?
Stille________, laute Strassen
Fahren _______ hin und her.
Strassenbahnen und auch________,
Seht, wie stark ist der _________!
Этапы
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Деятельность учителя
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Деятельность учащихся
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Организационный момент.
Систематизация и обобщение знаний.
3. Заключительный этап.
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Guten Tag (Morgen)!
Сегодня мы будем учиться описывать свою улицу по фотографии, используя изученный лексический материал.
Wie geht es?
Wie geht es, Dascha?
D, frage, bitte, D.
Der wievielte ist heute?
Welcher Tag ist heute?
Wie heist unser Thema?
Wie ist es auf Russisch?
Wie ust das auf Deutsch?
Длинный
Короткий
Узкий
Широкий
Красивый
Чистый
Грязный
Громкий
Тихий
Nennt Antonyme!
Kurz
Sauber
Laut
Schoen
Breit
Seht an die Tafel! Das sind die Fragen, die wir beantworten sollen.
I, lies die 1. Trage vor!
M, kannst du diese Frage beantworten?
I, frage, bitte, A.
A, frage, bitte, R.
R, lies die 2. Trage vor.
R, frage, bitte, D!
D, lies, bitte, die 3. Frage vor!
R, frage, bitte, D!
A, frage, bitte, R.
R, lies die 2. Trage vor.
I, lies die 1. Trage vor!
A, frage, bitte, R.
Beschreibt das Foto! На доске появляется фотография, на которой изображена улица. Ребенок, который живет на этой улице встает и описывает ее.
Danke, gut. Ставит оценку за монологическое высказывание.
Опрашивает всех учащихся.
Все сегодня хорошо поработали. хотелось бы завершить наш урок стихотворением. (На доске написано стихотворение с пропусками. Ребята должны вставить пропущенные слова.)
Stille________, laute Strassen
Fahren _______ hin und her.
Strassenbahnen und auch________,
Seht, wie stark ist der _________!
Danke. Auf Wiedersehen!
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Guten Tag (Morgen)! (садятся)
Danke, gut.
Es geht mir gut. Спрашивает соседа по парте.
Wie geht es, D?
Danke, gut!
Heute ist der ___. Dezember.
Heute ist ________.
Смотрят на доску и говорят название темы. Das Thema heist «Die Strasse der Stadt. Wie sind sie?»
«Улицы города. Какие они?»
Называют слова.
Lang
Kurz
Schmal
Breit
Schoen
Sauber
Schmutzig
Laut
Still
Называют антонимы.
Lang
Schmutzig
Still
Nicht schoen
Schmal
Смотрят на доску. На доске написаны вопросы, на которые нужно ответить.
И. читает первый вопрос, написанный на доске. Wo wohnst du?
Отвечает на вопрос. Ich wohne Kolchosnaja Strasse.
Wo wohnst du?
Ich wohne…
Wo wohnst du?
Ich wohne…
Wie ist die Strasse?
Die Kolchosnaja Strasse is breit, schmal, …
Wie ist die Strasse?
Die Lesnaja Strasse ist….
Wie ist der Verkehr?
Der Verkehr ist stark.
Wie ist der Verkehr?
Der Verkehr ist nicht besonders stark.
Wie ist der Verkehr?
Der Verkehr ist gar nicht stark.
Welche Verkehrsmittel gibt es hier?
Es gibt Autos, Busse. Fahrraeder…
Was gibt es in der Strasse?
Es gibt Ein Geschaeft und viele Hauser.
Was gibt es in der Strasse?
Es gibt Ein Geschaeft und viele Hauser.
I: Ich wohne Woroschilova Strasse. Die woroschilova Strasse ist breit, lang. Der Verkehr ist stark. Es gibt Autos, Busse. Es gibt ein Geschaeft und viele Hauser.
Ребята успешно вставляют пропущенные слова и рассказываю стихотворение наизусть.
Stille Gassen, laute Strassen
Fahren Autos hin und her.
Strassenbahnen und auch Busse,
Seht, wie stark ist der Verkehr!
Auf Wiedersehen!
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