Упражнение Зафиксируйте признаки, составляющие содержание понятия, укажите элементы класса, подклассы например Человек существенными признаками отличающими предмет от других являются абстрактное мышление, прямохождение, речь, способность к труду.
 Скачать 126 Kb.
|
|
Упражнение 1. Зафиксируйте признаки, составляющие содержание понятия, укажите элементы класса, подклассы: например: Человек – существенными признаками отличающими предмет от других являются: абстрактное мышление, прямохождение, речь, способность к труду. Элемент класса – В.В.Путин; подклассы- русский, живущий в России, президент РФ. - банкрот; - финансовая аренда (лизинг). Ответ. Банкрот – это лицо, сделавшееся несостоятельным должником вследствие разорения. Элемент класса – банкротство Подкласс – физическое лицо Финансовая аренда - это аренда, по условиям которой происходит существенный перенос всех рисков и выгод, сопутствующих владению активом. Элемент класса – договор Подкласс – аренда Упражнение 2. Укажите существенный признак для каждого из понятий: например: Студент – лицо, успешно сдавшее вступительные экзамены и зачисленное приказом ректора ВУЗа. - налогоплательщик; - адвокат. Ответ. Налогоплательщик – субъект, исполнивший обязанность по уплате обязательных налогов и сборов. Адвокат – лицо, получившие разрешение на оказание адвокатских услуг. Упражнение 3. Дайте полную логическую характеристику следующим понятиям(охарактеризуйте понятия по объему и содержанию): например: Человек по объему общее; по содержанию конкретное, нерегистрируемое, положительное, безотносительное, несобирательное. - соавтор изобретения; - юридический институт. Ответ. Соавтор изобретение – общее Конкретное, нерегистрируемое, положительное, соотносительное, несобирательно. Юридический институт– общее Конкретное, нерегистрируемое, положительное, соотносительное, несобирательно Упражнение 4. Укажите единичные и общие понятия; определите, какие общие понятия являются регистрирующими, а какие нет. - следователь, - помощник судьи Ответ. Следователь – общее, регистрирующим. Помощник судьи - общее, регистрирующим. Упражнение 5. Укажите конкретные и абстрактные понятия: -деловая репутация; - клевета. Ответ. Деловая репутация – конкретная Клевета – абстрактная. Упражнение 6. Укажите отрицательные и положительные понятия: - Верность. -Варварство. Ответ. Положительные понятия. Упражнение 7. Укажите относительные и безотносительные понятия: Начало. Правда. День. Ответ. Начало – безотносительные Правда – относительная День – относительная. Упражнение 8. Определите, какие из следующих понятий реализуют отношения рода и вида, какие - целого и части? Зафиксируйте признаки, являющиеся видовым отличием.например: Человек, глаза – отношение целого и части; Человек, европеоид – рода и вида. - Дорога, шоссе, - Двигатель, поршень двигателя. Ответ. Дрога и шоссе – род и вид Двигатель и поршень двигателя – часть и целое Упражнение 9. Проведите операции обобщения над следующими понятиями: например: Человек - млекопитающее - Университет. - Осень. - Европа. Ответ. Университет – высшее учебное заведение Осень – времена гола Европа – часть света Упражнение 10. Определите классы предметов, обобщенных на основании названных ниже признаков: например: Обладать сознанием - человек Иметь шкалу с делениями. Обладать способностью к творчеству. Неспособность удовлетворить требования кредиторов. Ответ. Иметь шкалу с делениями – термометр Обладать способностью к творчеству - человек Неспособность удовлетворить требования кредиторов - банкрот Упражнение 11. Проведите операции ограничения над следующими понятиями: например: Человек – француз, французский писатель А. Дюма Человек. Машина. Кирпичный дом. Ребенок. Ответ._АтомМоскваОсновной_закон_страны_Упражнение_14.'>Ответ. Человек – англичанин, английская королева Елизавета 2. Машина – дорога, дорожная машина Toyota. Кирпичный дом – дом, домашний кирпич Ребенок – творчество, творческий Влад У  пражнение 12. Определите вид отношений между понятиями, изобразите эти отношения с помощью круговых схем: например: дом, кирпичный дом, строение 1. военнообязанный, солдат, майор, призывник 2. Мужчина, женщина, ребенок, 3. Растение, дерево, человек, Ответ.  Упражнение 13. Приведите примеры понятий равнозначных данным: Мельчайшая частица, столица России, Конституция, Ответ. Атом Москва Основной закон страны Упражнение 14. Приведите примеры понятий соответствующим отношениям  1) 2)  Ответ. А – военнослужащий В – призывник С - полковник Д – подполковник А – день В – ночь С - вечер Упражнение 15. Подберите понятия, находящиеся в отношении пересечения к данным. Студент. Официантка. Ответ. Преподаватель Кафе, ресторан Упражнение 16. К данным понятиям подберите подчиненные и подчиняющие понятия. Учебник. Повесть. Озеро. Ответ. Учебник биологии, книга Повесть в стихах, литературное произведение Упражнение 17. Определите вид отношения между несовместимыми понятиями, изобразите его с помощью круговых схем. 1. Печать. Телевидение. Средство массовой информации. 2. Прямая линия, кривая линия. Ответ.  Упражнение 18. Подберите понятия, соподчиненные данным. 1. деревья. 2. части тела человека Ответ. Деревня – береза Части тела человека - нога Упражнение 19. Подберите понятия, противоположные и противоречащие данным. 1. Большой. 2. Научный. 3. Холодный климат. Ответ. Большой – маленький, большой – небольшой Научный – литературный, не научный Холодный климат – жаркий климат, не холодный климат Упражнение 21. Произведите сложение классов и его результат на круговых схемах заштрихуйте: н  апример: Человек, ребенок Растение, дерево. Участник Великой Отечественной войны. Герой Советского Союза. Верующий, неверующий. Ответ.  Упражнение 22. Постройте на круговых схемах результат действий над классами при заданных условиях: например:   - -  -  -  -  -   1. Что такое суждение? 2. Какова связь суждения и предложения в языке? 3. Понятие структуры суждения, терминов суждения. 4. Какие бывают виды суждений по характеру предиката? 5. Как делятся атрибутивные суждения по качеству и количеству? 6. Каким образом распределяются субъект и предикат в атрибутивном суждении? 7. Назовите объединенную классификацию простых категорических суждений. 8. Каковы отношения между суждениями вида А, Е, I, О по логическому квадрату? 9. Что такое сложное суждение и каковы его виды? 10. Каковы принципы табличного определения сложного высказывания по значениям истинности и ложности? 11. Что такое модальные суждения? 12. Назовите виды модальности и их применение? 13. Каковы отношения между суждениями в процессе полемики? 14. Как происходит отрицание суждений? 15. Каково выражение суждений на языке логики предикатов? 16. Что такое правильно построенные формулы на языке логики предикатов? |