КУРАТОРЫ СПРАВКА. управление образования урусмартановского муниципального района
 Скачать 15.82 Kb.
|
|
Администрация Урус-Мартановского муниципального района Чеченской Республики Муниципальное учреждение «УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ УРУС-МАРТАНОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА» (МУ «Управление образования Урус-Мартановского муниципального района») Нохчийн Республикан Хьалха-Мартан муниципальни кIоштан администраци Муниципальни учреждени «ХЬАЛХА-МАРТАН МУНИЦИПАЛЬНИ КIОШТАН ДЕШАРАН УРХАЛЛА» (МУ «Хьалха-Мартан муниципальни кIоштан дешаран урхалла») Справка по установочному семинару по Проекту 500+ В рамках реализации Проекта «500+» национального проекта «Образование» определены кураторы для оказания консультативной помощи восьми школам, имеющим низкие образовательные результаты обучающихся. К числу школ относятся МБОУ «СОШ №4 г.Урус-Мартан», МБОУ «СОШ №5 г.Урус-Мартан», МБОУ «СОШ №6 г.Урус-Мартан», МБОУ «СОШ №3 с. Алхан-Юрт», МБОУ «СОШ №3 с. Гехи им. А-Х. Кадырова», МБОУ «СОШ №2 с. Гойты», МБОУ «СОШ с. Танги-Чу», МБОУ «СОШ №1 с. Шалажи» района. Кураторы выбраны из числа школ, имеющих позитивный опыт в организации работы своих образовательных организаций. Ими стали директора МБОУ «СОШ «8 им.Арби Вахаева» г.Урус-Мартан, МБОУ «СОШ №9 г.Урус-Мартан», МБОУ «СОШ№1 г.Урус-Мартан», МБОУ «Гимназия»№5 г.Урус-Мартан» Проекта «500+» задуматься над имеющимися проблемами, проанализировать и разрешить трудности, связанные с организацией и реализацией образовательного процесса. Региональный координатор Амаев Ахмед Исаевич на установочном семинаре для школ-участниц проекта рассказал, что кроме закрепления за каждой школой своего куратора, на основе анкетирования директора, учителей школы, обучающихся 6, 9 классов, а также их родителей будет сформирован рисковый профиль школы, то есть определены факторы, приводящие к рискам низких образовательных результатов. «К таким факторам можно отнести проблемы с обеспеченностью материальными ресурсами и кадрами, низкую эффективность управления в школе, проблемы обеспечения благоприятного «школьного уклада» и другие», — подчеркнул Олег Александрович. Кроме того, на семинаре были обсуждены вопросы необходимости повышения качества образования, важности обеспечения поддержки школ с низкими образовательными результатами, работающих в сложных социально-экономических условиях, а также адресной поддержки не только учащихся с проблемами в обучении, но и педагогов, работающих в непростых условиях. Напомним, Проект «500+», запущенный Минпросвещением России, призван поддержать школы с низкими образовательными результатами. Проект будет реализован во всех российских регионах. Поддержка будет оказана не только образовательным учреждениям, но и отдельным учащимся, которые испытывают сложности в обучении. В штате школ должны появиться руководители с большим управленческим опытом, а также методисты и высококвалифицированные педагоги-наставники. Для расширения возможностей образовательных программ и занятий будут привлечены студенты старших курсов педвузов, имеющие успехи в учебе. Сами школы получат возможность сетевого взаимодействия с лучшими школами внутри региона. Предполагается, что данный проект поможет России войти в число 10 стран-лидеров по качеству общего образования.
23.01.2021г. |