сор. СОР 2 КЛАСС. Уровень мыслительных навыков Знание, понимание, применение Время выполнения
 Скачать 87.28 Kb.
|
|
ЗАДАНИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНОВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ ПО ПРЕДМЕТУ «РУССКИЙ ЯЗЫК», 2 КЛАСС Суммативное оценивание за раздел «Традиции и фольклор» Вид речевой деятельности Чтение, письмо Уровень мыслительных навыков Знание, понимание, применение Время выполнения 20 минут І. Чтение. Прочитайте сказку и выполните задания. Жили-были старик со старухой. Жили ладно, дружно. Всё бы хорошо, да одно горе – детей у них не было. Вот пришла зима снежная, намело сугробов до пояса, высыпали ребятишки на улицу поиграть, а старик со старухой на них из окна глядят, да про своё горе думают. - А что, старуха, - говорит старик, - давай мы себе из снега дочку сделаем. - Давай, - говорит старуха. Вышли они на огород и стали лепить фигуру из снега – получилась девочка, ожила она и пошла к избе. Радости стариков не было предела. Вот она долгожданная доченька – Снегурочка. Стала расти девочка не по дням, а по часам. Приветливая, добрая, красивая, только румянца на щеках нет. По весне Снегурочка загрустила, а лето пришло – все больше в избе пряталась. Однажды позвали подружки Снегурочку в лес погулять. В лесу девочки резвились, бегали, а Снегурочка возле холодного ручья сидела и грустила.Под вечер надумали девочки через костер прыгать, зовут Снегурочку. Не смогла она подружкам отказать. Подошла Снегурочка к огню поближе – побледнела. И растаяла снежная девочка: превратилась в белое облачко и улетела. 1) Озаглавьте сказку: ________________________ 2) Какое горе было у старика со старухой? А) не было снега В) не было детей С) не было собаки D) не было дома 3) Опишите Снегурочку, используя прилагательные. Правильно согласуйте их с существительным в роде и числе. Подчеркните окончания прилагательных. 4) Выпишите из выделенных предложений все глаголы и определите их время и число. ІІ. Письмо. Задание. Рассмотри картинку и составь два вопроса.
| |||||||||||||||||||||
