пр задание 3. В. Е. Якунин (И. О. Фамилия)
 Скачать 0.94 Mb.
|
|
М  ИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИфедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» (наименование института полностью) Кафедра /департамент /центр1 Дошкольная педагогика и психология (наименование кафедры/департамента/центра полностью) 030300.62 Бакалавр психологии (код и наименование направления подготовки, специальности) 37.03.01 Психология (направленность (профиль) / специализация) Практическое задание № 2 по учебному курсу «Анатомия и физиология человека» (наименование учебного курса)
Тольятти 2020 Работа 3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СООТНОШЕНИЯ ДВУХ СИГНАЛЬНЫХ СИСТЕМ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В группе испытыемых было 3 человека. Первый испытуемый КС=(90-76)/(90+76)*100= 8,4 Второй испытуемый КС=(81-77)/(81+77)*100=2,53 Третий испытуемый КС=(85-70)/(85+70)*100= 9,6 Первая и вторая сигнальные системы – различные уровни единой высшей нервной деятельности, но вторая сигнальная система играет ведущую роль. Характер взаимодействия первой и второй сигналных систем может вальирироваться в зависимости от условия воспитания (соцаильный фактор) и особенностей нервной системы (биологический фактор). Благодаря первой сигнальной системе достигается конктерное чувственное восприятие окружающего мира и познается состояние самого организма. С развитием у человека второй сигналоной системы достигает чрезвычайной сложности абстракция аналитическая и синтетическая деятельности коры, проявляющаяся в способности делать широкие обобщения, содавать понятия, открывать действующие в природе законы. Поэтому поведение чеовека, контролируемое второй сигнальной системой, состоит из целенаправленных действий. Две сигнальные системы тесно взаимодействуют между собой, так как вторая сигнальная система возникла на бае первой и функционирет в связи с ней . у человека вторая сигнальная система преобадает над первой вследствие общественного образа жизни и рзвития мышления. 1 Оставить нужное |