Главная страница
Навигация по странице:

  • 4 класс Карточка 1.

  • 4. Выпишите пары существительных, близких по значению.

    		•

    примеры наглядных работ. примеры. В корзине для белья 12 простыней и наволочек. Простыней Сколько наволочек


    Скачать 55 Kb.
    НазваниеВ корзине для белья 12 простыней и наволочек. Простыней Сколько наволочек
    Анкорпримеры наглядных работ
    Дата05.03.2023
    Размер55 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлапримеры.doc
    ТипДокументы
    #970052

    • В корзине для белья 12 простыней и наволочек. Простыней – 6. Сколько наволочек?




    • На полянке паслось 8 козочек. Из леса пришли ещё козочки, и козочек на полянке стало 17. Сколько козочек пришло?




    • На яблоне было 5 красных яблок. В жаркий день созрели ещё яблоки, и красных яблок стало 13. Сколько яблок созрело в этот день?


    № 1.В аквариуме было 12 улиток, 6 лягушек, о тритончиков – столько, сколько улиток и лягушек вместе. Сколько тритонов, лягушек и улиток жило в аквариуме?
    № 2.В одном аквариуме зоопарка 24 литра воды, во втором – 16 литров, а в третьем столько, сколько в первом и во втором вместе. Сколько литров воды во всех трёх аквариумах?
    № 3.На дно огромного аквариума поставили 27 чёрных кораллов, 23 красных, а розовых столько, сколько чёрных и красных вместе. Сколько всего кораллов поставили на дно этого аквариума?
    Простые задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого.

    № 1.У грузового причала стояли сухогрузы. Отчалили 15 сухогрузов. Осталось – 4. Сколько грузовых судов было у причала?
    № 2.Когда из пачки продали 9 энциклопедий, то в ней осталось ещё 3 книги. Сколько энциклопедий было в пачке?
    № 3.Учительница купила 7 сборников задач, после чего в магазине осталось 9 сборников. Сколько сборников задач было в магазине сначала?
    Простые задачи на нахождение неизвестного вычитаемого.

    № 1.Мама налепила на обед 50 пельменей, после обеда осталось 36 пельменей. Сколько пельменей съели?
    № 2.В школьной столовой на обед сварили 100 сосисок. После обеда осталось всего 9 сосисок. Сколько сосисок съели дети за обедом?
    № 3.На стоянке стояло 12 автобусов. Несколько автобусов уехало, и на стоянке осталось 7 автобусов. Сколько автобусов уехало?
    В автобусе ехали 14 пассажиров. На остановке некоторые вышли, и осталось 7 пассажиров. Сколько пассажиров вышло на остановке?

    Простые задачи с косвенными вопросами.

    № 1.На прилавке в магазине стоит 9 магнитофонов, что на 4 больше, чем телевизоров. Сколько телевизоров стоит на прилавке?
    № 2.Бабушка испекла 5 пирогов с капустой, что на 3 пирога больше, чем с мясом. Сколько пирогов с мясом испекла бабушка?
    № 3.В сарае стояло 7 лопат. Это на 4 больше, чем грабель. Сколько грабель стояло в сарае?


    61 - 47 =
    16 + 35 =
    77 + 13 =
    56 - 48 =
    89 - 74 =
    64 - 36 =

    51 - 24 =

    88 + 6 =
    40 - 22 =
    98 - 79 =
    45 + 19 =
    30 - 17 =

    65 - 28 =
    11 - 7 =
    14 + 77 =
    86 + 7 =
    21 - 16 =
    80 - 42 =

    16 + 84 =
    43 + 38 =
    62 - 19 =
    30 - 4 =
    38 + 67 =
    27 + 45 =



    Первый вариант.

    1). Вычислить:  3х6:2=

    2). 97 уменьшить на 60.

    3). Найти сумму чисел 26 и 70.

    4). Найти разность чисел 95 и 30.

    5). Уменьшаемое 74, вычитаемое 20. Найти разность.

    6). Первое слагаемое 46, второе слагаемое 30. Найти сумму.

    7). 36 увеличить на 60.

    8). 40 да еще 50 получится…

    9). 100 без 80 получится…

    10). Найти произведение чисел 6 и 10.

    11). Первый множитель 2, второй множитель 6. Найти произведение.

    12). Найти произведение чисел 3 и 5.

    13). К какому числу прибавили 60 и получили 75?

    14). Какое число прибавили к 56 и получили 76?

    Первый вариант.

    1). 9 увеличить в 3 раза.

    2).Вычислить: 18:3х6=

    3). Делимое 70, делитель 10.Найти частное.

    4). Найти частное чисел: 60 и 6.

    5). Какое число разделили на 3 и получили 8?

    6). Какое число умножили на 8 и получили 32?

    7). 0 уменьшить в 4 раза.

    8). На какое число разделили 56 и получили 7?

    9). Первый множитель 6, второй множитель 4. Найти произведение.

    10). Вычислить: 16:4х6:3:2х5:10=

    11). Делимое 48 .Частное 8. Чему равен делитель?

    12). Второй множитель 10. Произведение 70.Чему равен первый множитель?

    13). Чему равно произведение, если первый множитель 0, а второй множитель7?

    14). На какое число разделили 49 и получили 7?

    4 класс

    Карточка 1.Запишите  слова в три столбика.

    Книжка, матрешка, братишка, берег, болезнь, остров, зверь, мысль, сынишка, свиристель, восход, дядя, сияние.

    Карточка 2.От   данных  имен существительных образуйте  слова третьего склонения.

    Вещица, мышка, брошка, морковочка, упряжка, ночка, печка, ёлочка, горсточка, кисточка, тетрадочка, дочка.

    Карточка 3.Выпишите  из текста имена существительные 2-го склонения.

    Витя и Илья учились в третьем классе. Мальчики дружили. В воскресенье Витя пригласил товарища в гости. Войдя в квартиру, Илья снял пальто и шапку. Он аккуратно повесил их на вешалку. Мальчик вежливо поздоровался с родными Вити. Поиграли друзья и пошли к Илье.

         Дома Илья швырнул грязные ботинки под шкаф. Пальто и шапку бросил бабушке и приказал повесить. Витя удивлённо наблюдал странную перемену в поступках друга.
    №4. Выпишите пары существительных, близких по значению.Образец. Сумерки и мрак.

    Сумерки, жара, шум, веселье, буря, смех, мрак, зной, грохот, радость, улыбка, ураган.

    №5. Спишите текст. Выпишите вместе с существительными прилагательные, с которыми они связаны. В скобках напишите вопросы. Проверьте окончания прилагательных окончаниями вопросов.

    Образец. Облако (какое?) чёрное.

    Чёрное облако закрыло солнце. Густая пыль поднялась на дороге. Задрожала осиновая роща. Вспыхнула яркая молния. Упали крупные капли дождя.

    написать администратору сайта