Главная страница
Навигация по странице:

  • Ответьте на вопросы по тексту. 3. Напишите варианты заголовка. 4. Составьте план. 5. Расскажите по плану про себя. Послушайте своих одноклассников.

  • 6. Напишите изложение. 7. Проверьте, ясно ли передали мысли, нет ли неоправданных повторов одного и того же слова. Все ли слова употреблены удачно. Не забудьте про грамотность.

  • Проверьте знаки препинания.

  • Так зайчонок и вырос на её молоке. Они очень подружились .

  • О ком говорится в тексте Кого подложили кошке Как относилась кошка к зайчонку Чему научила кошка своего приемыша

  • Правильно пишите местоимения с предлогами. Родились, день, кормить, маленького, подружились, драться, шерсть, клочьями. Написание ъ и ь знаков.

  • Объясните написание знаков препинания в предложении. У нашей кошки весной родились котята, но их у неё отняли.

  • Р…дились, п…ймали, п…дл…жили м…л…к…, к…рмить, п…друж…лись, с…бака, з..б..жит

  • у неё, на её, к нам во, на неё, клоч…ями, зайчонок-приёмыш, охотно.

  • 2. Зайчонок - выкормыш. подложили кошке

  • 3. Дружба зверей. вырос подружились 4. Гроза собак.

  • урок. В. В. Бианки Внимательно прослушайте рассказ


    Скачать 4.25 Mb.
    НазваниеВ. В. Бианки Внимательно прослушайте рассказ
    Дата02.04.2022
    Размер4.25 Mb.
    Формат файлаppt
    Имя файлаphp7mXwl7_135.-Izlozhenie.-Koshkin-vykormysh.ppt
    ТипРассказ
    #436312

    В.В. Бианки


    Внимательно прослушайте рассказ, который прочитает учитель.
    Ответьте на вопросы по тексту.
    3. Напишите варианты заголовка.
    4. Составьте план.
    5. Расскажите по плану про себя. Послушайте своих одноклассников.
    6. Напишите изложение.
    7. Проверьте, ясно ли передали мысли, нет ли неоправданных повторов одного и того же слова. Все ли слова употреблены удачно. Не забудьте про грамотность.
    Проверьте знаки препинания.


    У нашей кошки весной родились котята, но их у неё отняли. Как раз в этот день мы поймали в лесу маленького зайчонка.
    Мы взяли и подложили его кошке. У неё было очень много молока, и она охотно стала кормить зайчонка.
    Так зайчонок и вырос на её молоке. Они очень подружились .
    Кошка научила зайчонка-приёмыша драться с собаками. Как только собака забежит к нам во двор, кошка бросается на нее и яростно царапает. А следом за ней подбегает заяц и так барабанит передними лапами, что у собаки шерсть клочьями летит. Все собаки кругом боятся нашей кошки и ее выкормыша - зайца. (По В. Бианки.)


     О ком говорится в тексте?
    Кого подложили кошке?
    Как относилась кошка к зайчонку?
    Чему научила кошка своего приемыша?
    Почему текст назван «Кошкин выкормыш»?


    1. Беда кошки.
    2. Зайчонок - выкормыш.
    3. Дружба зверей.
    4. Гроза собак.


    Их у неё отняли, подложили его кошке, у неё было очень много молока, вырос на её молоке, забежит к нам, бросается на неё, следом за ней, ее выкормыша - зайца.


    Правильно пишите местоимения с предлогами.


    Родились, день, кормить, маленького, подружились, драться, шерсть, клочьями.


    Написание ъ и ь знаков.


    Объясните написание знаков препинания в предложении.


    У нашей кошки весной родились котята, но их у неё отняли.
    Как только собака забежит к нам во двор, кошка бросается на неё и яростно царапает.
    А следом за ней подбегает заяц и так барабанит передними лапами, что у собаки шерсть клочьями летит.


    Р…дились,
    п…ймали,
    п…дл…жили
    м…л…к…,
    к…рмить,
    п…друж…лись,
    с…бака,
    з..б..жит,
    бр…сается,
    п…дб…гает,


    за…ц,
    б…р…б…нит,
    л…тит,
    б…ятся, драться,
    зайч…нка,
    у неё, на её,
    к нам во, на неё,
    клоч…ями,
    зайчонок-приёмыш,
    охотно.




    1. Беда кошки.


    родились котята
    их у неё отняли
    поймали маленького зайчонка


    2. Зайчонок
    - выкормыш.


    подложили кошке
    у неё было много молока
    охотно стала кормить


    3. Дружба зверей.


    вырос
    подружились


    4. Гроза собак.


    кошка научила драться
    бросается, яростно царапает
    заяц барабанит
    шерсть клочьями летит
    собаки боятся



    написать администратору сайта