|
|
проверочная. Вариант 1 Реши задачу
Вариант 1
1. Реши задачу.
Паша нарисовал 5 корабликов. Ему осталось нарисовать кораблика. Сколько корабликов должен нарисовать Паша?
2. Найди значение выражения.
45-5=
12-4=
13-7=
8+7=
9+5=
|
(13-8)+4=
12-(8-4)=
(24+3)-6=
(19-7)-6=
13+(4-2)=
|
17-8=
99-7=
13+4=
16-7=
21+5=
|
3. Сравни.
13-7…12-5
28-2…24+1
12-7…16-8
|
1м…10 дм
12мм…2 см
20мм…2 см
|
1 дм 3 см…1м
5 м…50 дм
24см…2дм4см
|
4. Начерти ломаную линию, состоящую из трех звеньев. Длина первого – 4 см, длина второго – 2 см, а длина третьего, сколько же, сколько длина первого и второго звена вместе. Найди длину ломаной линии.
|
|
Вариант 1
1. Реши задачу.
Паша нарисовал 5 корабликов. Ему осталось нарисовать кораблика. Сколько корабликов должен нарисовать Паша?
2. Найди значение выражения.
45-5=
12-4=
13-7=
8+7=
9+5=
|
(13-8)+4=
12-(8-4)=
(24+3)-6=
(19-7)-6=
13+(4-2)=
|
17-8=
99-7=
13+4=
16-7=
21+5=
|
3. Сравни.
13-7…12-5
28-2…24+1
12-7…16-8
|
1м…10 дм
12мм…2 см
20мм…2 см
|
1 дм 3 см…1м
5 м…50 дм
24см…2дм4см
|
4. Начерти ломаную линию, состоящую из трех звеньев. Длина первого – 4 см, длина второго – 2 см, а длина третьего, сколько же, сколько длина первого и второго звена вместе. Найди длину ломаной линии.
|
|
|
|
Вариант 1
1. Реши задачу.
Паша нарисовал 5 корабликов. Ему осталось нарисовать кораблика. Сколько корабликов должен нарисовать Паша?
2. Найди значение выражения.
45-5=
12-4=
13-7=
8+7=
9+5=
|
(13-8)+4=
12-(8-4)=
(24+3)-6=
(19-7)-6=
13+(4-2)=
|
17-8=
99-7=
13+4=
16-7=
21+5=
|
3. Сравни.
13-7…12-5
28-2…24+1
12-7…16-8
|
1м…10 дм
12мм…2 см
20мм…2 см
|
1 дм 3 см…1м
5 м…50 дм
24см…2дм4см
|
4. Начерти ломаную линию, состоящую из трех звеньев. Длина первого – 4 см, длина второго – 2 см, а длина третьего, сколько же, сколько длина первого и второго звена вместе. Найди длину ломаной линии.
|
|
Вариант 1
1. Реши задачу.
Паша нарисовал 5 корабликов. Ему осталось нарисовать кораблика. Сколько корабликов должен нарисовать Паша?
2. Найди значение выражения.
45-5=
12-4=
13-7=
8+7=
9+5=
|
(13-8)+4=
12-(8-4)=
(24+3)-6=
(19-7)-6=
13+(4-2)=
|
17-8=
99-7=
13+4=
16-7=
21+5=
|
3. Сравни.
13-7…12-5
28-2…24+1
12-7…16-8
|
1м…10 дм
12мм…2 см
20мм…2 см
|
1 дм 3 см…1м
5 м…50 дм
24см…2дм4см
|
4. Начерти ломаную линию, состоящую из трех звеньев. Длина первого – 4 см, длина второго – 2 см, а длина третьего, сколько же, сколько длина первого и второго звена вместе. Найди длину ломаной линии.
|
|
|
|
Вариант 2
1. Реши задачу.
Когда с ветки сорвали 8 груш, на ветке осталось 6 груш. Сколько груш было на ветке?
2. Найди значение выражения.
45-3=
13-4=
14-7=
7+7=
8+5=
|
(13-7)+4=
14-(8-4)=
(25+3)-6=
(18-7)-6=
12+(4-2)=
|
15-8=
98-7=
15+4=
15-7=
23+5=
|
3. Сравни.
18-7…12-5
28-2…23+1
19-7…16-8
|
1м…10 дм
13мм…2 см
20мм…2 см
|
1 дм 7 см…1м
5 м…50 дм
24см…2дм4см
|
4. Начерти ломаную линию, состоящую из трех звеньев. Длина первого – 3 см, длина второго – 3 см, а длина третьего, сколько же, сколько длина первого и второго звена вместе. Найди длину ломаной линии.
|
|
Вариант 2
1. Реши задачу.
Когда с ветки сорвали 8 груш, на ветке осталось 6 груш. Сколько груш было на ветке?
2. Найди значение выражения.
45-3=
13-4=
14-7=
7+7=
8+5=
|
(13-7)+4=
14-(8-4)=
(25+3)-6=
(18-7)-6=
12+(4-2)=
|
15-8=
98-7=
15+4=
15-7=
23+5=
|
3. Сравни.
18-7…12-5
28-2…23+1
19-7…16-8
|
1м…10 дм
13мм…2 см
20мм…2 см
|
1 дм 7 см…1м
5 м…50 дм
24см…2дм4см
|
4. Начерти ломаную линию, состоящую из трех звеньев. Длина первого – 3 см, длина второго – 3 см, а длина третьего, сколько же, сколько длина первого и второго звена вместе. Найди длину ломаной линии.
|
|
|
|
Вариант 2
1. Реши задачу.
Когда с ветки сорвали 8 груш, на ветке осталось 6 груш. Сколько груш было на ветке?
2. Найди значение выражения.
45-3=
13-4=
14-7=
7+7=
8+5=
|
(13-7)+4=
14-(8-4)=
(25+3)-6=
(18-7)-6=
12+(4-2)=
|
15-8=
98-7=
15+4=
15-7=
23+5=
|
3. Сравни.
18-7…12-5
28-2…23+1
19-7…16-8
|
1м…10 дм
13мм…2 см
20мм…2 см
|
1 дм 7 см…1м
5 м…50 дм
24см…2дм4см
|
4. Начерти ломаную линию, состоящую из трех звеньев. Длина первого – 3 см, длина второго – 3 см, а длина третьего, сколько же, сколько длина первого и второго звена вместе. Найди длину ломаной линии.
|
|
Вариант 2
1. Реши задачу.
Когда с ветки сорвали 8 груш, на ветке осталось 6 груш. Сколько груш было на ветке?
2. Найди значение выражения.
45-3=
13-4=
14-7=
7+7=
8+5=
|
(13-7)+4=
14-(8-4)=
(25+3)-6=
(18-7)-6=
12+(4-2)=
|
15-8=
98-7=
15+4=
15-7=
23+5=
|
3. Сравни.
18-7…12-5
28-2…23+1
19-7…16-8
|
1м…10 дм
13мм…2 см
20мм…2 см
|
1 дм 7 см…1м
5 м…50 дм
24см…2дм4см
|
4. Начерти ломаную линию, состоящую из трех звеньев. Длина первого – 3 см, длина второго – 3 см, а длина третьего, сколько же, сколько длина первого и второго звена вместе. Найди длину ломаной линии.
|
|
|
|
| |
|
|
Скачать 61.5 Kb.