Главная страница
Навигация по странице:

  • 3. Рисунки, картины, чертежи, схемы, карты, фотографии — это примеры

  • 4. Все, что мы слышим — человеческая речь, музыка, пение птиц, шелест листвы, сигналы машин — относится к

  • 6. Универсальная машина для работы с информацией

  • Вариант 2 1. Ученик воспринимает информацию о звонкости голоса с помощью

  • 2. Количественные характеристики объектов окружающего мира — возраст, вес, рост человека, численность населения, запасы полезных ископаемых, площади лесов и т.д. представляют в форме …

  • 3. Все, что напечатано или написано на любом из существующих языков, относится к

  • 5. Лишний объект в перечне

  • 7. Жесткий диск используется для

  • информатика тест 5 класс. тест 5 класс. Вариант 1 Ученик воспринимает информацию о громкости голоса с помощью


    Скачать 15.04 Kb.
    НазваниеВариант 1 Ученик воспринимает информацию о громкости голоса с помощью
    Анкоринформатика тест 5 класс
    Дата14.04.2023
    Размер15.04 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлатест 5 класс.docx
    ТипДокументы
    #1062372

    Вариант 1

    1. Ученик воспринимает информацию о громкости голоса с помощью:

    А) обоняния 

    Б) осязания 

    В) зрения 

    Г) слуха
    2.  Информация это…

    а) то, что передают по телевизору в выпусках новостей;

    б) сведения об окружающем нас мире

    в) то, что печатают в газетах

    г) то, что печатают в газете
    3. Рисунки, картины, чертежи, схемы, карты, фотографии — это примеры

    1) числовой информации
    2) текстовой информации
    3) графической информации
    4) звуковой информации
    5) видео информации
    4. Все, что мы слышим — человеческая речь, музыка, пение птиц, шелест листвы, сигналы машин — относится к

    1) числовой информации
    2) текстовой информации
    3) графической информации
    4) звуковой информации
    5) видео информации
    5. Данные — это:

    1) программы, предназначенные для хранения, обра­ботки и передачи информации
    2) информация, представленная в форме, пригодной для обработки компьютером
    3) текстовая и цифровая информация, предоставленная на электронных носителях
    4) графическая информация, предоставленная на бумажных носителях
    6. Универсальная машина для работы с информацией:

    1) компьютер
    2) оперативная память
    3) жесткий диск
    4) системный блок

     

    7. Установите соответствие, соединив стрелками виды основных и дополнительных устройств компьютера.

    1. Основные устройства

     

    а) джойстик

    б) процессор

    2. Дополнительные устройства

    в) сканер

    г) монитор

     

     

    Вариант 2

    1. Ученик воспринимает информацию о звонкости голоса с помощью:

    А) обоняния    

    Б) осязания    

    В) зрения    

    Г) слуха
    2.  Количественные характеристики объектов окружающего мира — возраст, вес, рост человека, численность населения, запасы полезных ископаемых, площади лесов и т.д. представляют в форме …

    1) числовой информации
    2) текстовой информации
    3) графической информации
    4) звуковой информации
    5) видео информации
    3. Все, что напечатано или написано на любом из существующих языков, относится к

    1) числовой информации
    2) текстовой информации
    3) графической информации
    4) звуковой информации
    5) видео информации
    4. Информация — это …

    1) сведения об окружающем нас мире
    2) то, что передают по телевизору в выпусках новостей
    3) прогноз погоды
    4) то, что печатают в газете
    5. Лишний объект в перечне:

    1) монитор
    2) сканер
    3) клавиатура
    4) микрофон
    6. Установите соответствие, соединив стрелками виды основных и дополнительных устройств компьютера.

    1. Основные устройства

     

    а) принтер

    б) жесткий диск

    2. Дополнительные устройства

    в) мышь

    г) микрофон


    7. Жесткий диск используется для:

    1) ввода информации
    2) длительного хранения информации
    3) передачи информации
    4) вывода информации

     


    написать администратору сайта