|
|
Ведомость учета ЛР для 1 курсов ППСЗС. Ведомость учета Личностных результатов освоения основной образовательной программы (ооп)
Приложение №2
к рабочей программе воспитания
21.02.06 Информационные системы обеспечения
градостроительной деятельности
Ведомость учета Личностных результатов освоения основной образовательной программы (ООП) и Личностных результатов реализации воспитательной программы (ВП)
ППССЗС __________________________________________________
Ф.И.О. студента ____________________ учебный год ______ 1 курс
№ п.п.
|
Личностные результаты ООП
|
Личностные результаты ПВ
|
Мероприятие/дата
|
Ф.И.О. подпись преподавателя
|
|
Российская гражданская идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувство ответственности перед Родиной, гордость за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);
|
ЛР 5
|
|
|
|
Гражданская позиция как активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности;
|
ЛР 2
|
|
|
|
Готовность к служению Отечеству, его защите
|
Л1
|
|
|
|
Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире
|
ЛР 8
|
|
|
|
Сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности.
|
ЛР 3
|
|
|
|
Толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения, способность противостоять идеологии экстремизма, национализма, ксенофобии, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам и другим негативным социальным явлениям;
|
ЛР 7
|
|
|
|
Навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности;
|
ЛР 8
|
|
|
|
Нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей;
|
ЛР 6
|
|
|
|
Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности
|
ЛР 4
|
|
|
|
Эстетическое отношение к миру, включая эстетику быта, научного и технического творчества, спорта, общественных отношений;
|
ЛР 11
|
|
|
|
Принятие и реализацию ценностей здорового и безопасного образа жизни, потребности в физическом самосовершенствовании, занятиях спортивно-оздоровительной деятельностью, неприятие вредных привычек: курения, употребления алкоголя, наркотиков;
|
ЛР 9
|
|
|
|
Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью, как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь;
|
ЛР 9
|
|
|
|
Отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем;
|
ЛР 4
|
|
|
|
Сформированность экологического мышления, понимания влияния социально-экономических процессов на состояние природной и социальной среды; приобретение опыта эколого-направленной деятельности;
|
ЛР 10
|
|
|
|
Ответственное отношение к созданию семьи на основе осознанного принятия ценностей семейной жизни.
|
ЛР 12
|
|
| |
|
|
Скачать 17.09 Kb.