Конспект образовательной деятельности. конспект Неваляшки. Веселая неваляшка
 Скачать 25.68 Kb.
|
|
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 126» Конспект организованной образовательной деятельности по лепке на тему: «Веселая неваляшка» для детей младшей группы Выполнил: воспитатель Шарова И.Ю. г. Дзержинск, 2021 г. Цель: Закрепить умение лепить конструктивным способом игрушки круглой формы. Задачи: Обучающая: Формировать умение раскатывать большой и маленький шар круговыми движениями ладоней и пальцев; лепить предмет из нескольких частей; закреплять умение соединять элементы способом прижимания. Развивающая: уточнить представление о шаре, продолжать формировать представления о его свойствах. Воспитывающая: формировать дружеские взаимоотношения, доброжелательность, любознательность, самостоятельность, уважительное отношение к товарищам, аккуратность в работе с пластилином. Словарная работа: неваляшка, голова, туловище, руки, круглое, шар, большой, поменьше, маленькие. Способы: 1.Методы и приёмы: - Сюрпризный момент; - Беседа; - Игра; - Показ приемов; - Поощрение. 2.Индивидуально-дифференцированный подход: А – Раскатывают пластилин в ладонях; делают украшение самостоятельно, без помощи взрослого. В – Раскатывают пластилин на доске; делают украшение с помощью воспитателя. Предварительная работа: 1. Рассматривание предметов круглой формы, обследование шара. 2. Рисование круглых форм, снеговик. 3. Чтение стихотворения В. Шипунов «Неваляшка». 4. Разучивание пальчиковой игры «Танцуй, моя кукла». Средства: Кукла-неваляшка, пластилин, салфетки, дощечки (на каждого ребенка); USB – колонка, фонограмма «плач малыша»; декоративный материал для украшения неваляшек. Литература: Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева Программа «От рождения до школы». Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду: Младшая группа». – М.: Мозаика – Синтез, 2016. – 112с. Казакова Т.Г. «Изобразительная деятельность младших дошкольников: пособие для воспитателя дет. сада. – М.: Просвящение, 1980. – 160с. Ход: Вводная часть (мотивация). Все в сборе? Мы можем начинать, Но для начала, надо здравствуйте сказать. Воспитатель: - ребята к нам сегодня пришла гостья, а вот кто вы скажите мне сами, послушав загадку: Веселая девчушка песенки поет, Никогда не унывает, И совсем не устает. Ты её положишь спать, А она захочет встать. - кто это? (неваляшка) - Как вы думаете, почему куклу называют Неваляшкой? - Ребята, Неваляшка говорит, что ей скучно и не с кем играть. Как мы с вами можем помочь Неваляшке? (Слепить ей подружек) - Что есть у неваляшки? -Какой формы туловище? - А голова какой формы? - На что похожи части тела? - Правильно ребята. А какой величины туловище? - А голова (руки)? - Из чего можно слепить неваляшку? (пластилин, глина). Мы будем лепить из пластилина, чтобы игрушка получилась яркой, нарядной. - Посмотрите, какую неваляшку я слепила. Какого она цвета? Основная часть: А чтобы наши ручки справились с работой, их нужно подготовить и сделать гимнастику. Сначала разогреем ладошки: Руки крепко прижимаем, И ладошки растираем, Крепко, крепко, крепко трем, Разогреться им даем. (2 раза) - Приступаем к работе. Сначала нужно лепить туловище. Какой кусок пластилина мы берем? -Голову из какого куска мы будем лепить? -А из маленьких двух кусочков что мы будем лепить? Наблюдение за работой детей. При необходимости воспитатель помогает. Обратить внимание на то, что после работы необходимо вытирать руки салфеткой. Я рукой катаю шар Кати-кач, кати-кач Мне легко его катать Кати-кач, кати-кач Передам руке другой, Пусть катает шарик мой Кати-кач, кати-кач Я немного отдохну И опять катать начну Кати-кач, кати-кач - Ребята, а хотелось бы вам сделать неваляшек нарядными? Тогда давайте украсим их пуговками и бантиком. - Сейчас мы покажем своих неваляшек нашей гостье. Неваляшка, посмотри каких маленьких подружек — неваляшек слепили ребята! -Ребята, Неваляшка говорит, что ей очень понравились ваши куклы – неваляшки. Заключительная часть (рефлексия). - Что мы сегодня делали? - Посмотрите, какие замечательные неваляшки получились (дать положительную характеристику каждой неваляшке). - Неваляшка говорит, что ей очень понравилось с вами, но к сожалению пора прощаться. Давайте скажем Неваляшке до свидания. Дети прощаются с куклой — неваляшкой, воспитатель предлагает поставить работы детей на полку. — А сейчас давайте приберем свое рабочее место. |