Главная страница
Навигация по странице:

  • Пешеход прошёл 70 м, сделав 120 шагов. Найдите примерную длину его шага (в метрах), округлив результат до десятых. Вычислите: (-5,2) • 2,3 + (10,8 – 11,36) : (-0,6).

  • Выполните действия: а) 4,06 • 3,5; б) 1,17 : 2,6. Вычислите: а) 57,5 – (3,64 + (-2,8)); б) (-2,9) : (2 – 1,8) • 2.

  • 1. Ответ: а) 14,21; б) 0,45. №2. Ответ: а) 51,06; б) 29. №3. а) 0,85 м = 85 см. б) 460 г = 0,46 кг. №4. Ответ: а) 0,75 ч; б) 12 км.

  • Ответ: 75 км/ч. №8

  • Контрольная работа в 6 классе. Документ Microsoft Word. Выполните действия а 4,06 3,5 б 1,17 2,6


    Скачать 18.75 Kb.
    НазваниеВыполните действия а 4,06 3,5 б 1,17 2,6
    АнкорКонтрольная работа в 6 классе
    Дата12.04.2022
    Размер18.75 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДокумент Microsoft Word.docx
    ТипДокументы
    #465136

    1. Выполните действия: а) 4,06 • 3,5;   б) 1,17 : 2,6.

    2. Вычислите: а) 57,5 – (3,64 + (-2,8));   б) (-2,9) : (2 – 1,8) • 2.

    3. Выразите: а) 0,85 м в сантиметрах;   б) 460 г в килограммах.

    4. Скорость автобуса 60 км/ч.
      а) За какое время он пройдёт 45 км?
      б) Какой путь он пройдёт за 0,2 ч?


    5. Пешеход прошёл 70 м, сделав 120 шагов. Найдите примерную длину его шага (в метрах), округлив результат до десятых.

    6. Вычислите: (-5,2) • 2,3 + (10,8 – 11,36) : (-0,6).

    Дополнительные задания

    *7.Расстояние между двумя городами равно 490 км. Из этих городов навстречу друг другу одновременно вышли два поезда. Они встретились через 3,5 ч. Определите скорость первого поезда, если известно, что она больше скорости второго поезда на 10 км/ч. •

    *8.Вычислите значение числового выражения рациональным способом и запишите цепочку преобразований:

    1,02 • 50 + 2,38 • 24 + 2,38 • 26.



    1. Выполните действия: а) 4,06 • 3,5;   б) 1,17 : 2,6.

    2. Вычислите: а) 57,5 – (3,64 + (-2,8));   б) (-2,9) : (2 – 1,8) • 2.

    3. Выразите: а) 0,85 м в сантиметрах;   б) 460 г в килограммах.

    4. Скорость автобуса 60 км/ч.
      а) За какое время он пройдёт 45 км?
      б) Какой путь он пройдёт за 0,2 ч?


    5. Пешеход прошёл 70 м, сделав 120 шагов. Найдите примерную длину его шага (в метрах), округлив результат до десятых.

    6. Вычислите: (-5,2) • 2,3 + (10,8 – 11,36) : (-0,6).

    Дополнительные задания

    *7.Расстояние между двумя городами равно 490 км. Из этих городов навстречу друг другу одновременно вышли два поезда. Они встретились через 3,5 ч. Определите скорость первого поезда, если известно, что она больше скорости второго поезда на 10 км/ч. •

    *8.Вычислите значение числового выражения рациональным способом и запишите цепочку преобразований:

    1,02 • 50 + 2,38 • 24 + 2,38 • 26.

    1. Выполните действия: а) 4,06 • 3,5;   б) 1,17 : 2,6.

    2. Вычислите: а) 57,5 – (3,64 + (-2,8));   б) (-2,9) : (2 – 1,8) • 2.

    3. Выразите: а) 0,85 м в сантиметрах;   б) 460 г в килограммах.

    4. Скорость автобуса 60 км/ч.
      а) За какое время он пройдёт 45 км?
      б) Какой путь он пройдёт за 0,2 ч?


    5. Пешеход прошёл 70 м, сделав 120 шагов. Найдите примерную длину его шага (в метрах), округлив результат до десятых.

    6. Вычислите: (-5,2) • 2,3 + (10,8 – 11,36) : (-0,6).

    Дополнительные задания

    *7.Расстояние между двумя городами равно 490 км. Из этих городов навстречу друг другу одновременно вышли два поезда. Они встретились через 3,5 ч. Определите скорость первого поезда, если известно, что она больше скорости второго поезда на 10 км/ч. •

    *8.Вычислите значение числового выражения рациональным способом и запишите цепочку преобразований:

    1,02 • 50 + 2,38 • 24 + 2,38 • 26.



    1. Выполните действия: а) 4,06 • 3,5;   б) 1,17 : 2,6.

    2. Вычислите: а) 57,5 – (3,64 + (-2,8));   б) (-2,9) : (2 – 1,8) • 2.

    3. Выразите: а) 0,85 м в сантиметрах;   б) 460 г в килограммах.

    4. Скорость автобуса 60 км/ч.
      а) За какое время он пройдёт 45 км?
      б) Какой путь он пройдёт за 0,2 ч?


    5. Пешеход прошёл 70 м, сделав 120 шагов. Найдите примерную длину его шага (в метрах), округлив результат до десятых.

    6. Вычислите: (-5,2) • 2,3 + (10,8 – 11,36) : (-0,6).

    Дополнительные задания

    *7.Расстояние между двумя городами равно 490 км. Из этих городов навстречу друг другу одновременно вышли два поезда. Они встретились через 3,5 ч. Определите скорость первого поезда, если известно, что она больше скорости второго поезда на 10 км/ч. •

    *8.Вычислите значение числового выражения рациональным способом и запишите цепочку преобразований:

    1,02 • 50 + 2,38 • 24 + 2,38 • 26.

    МАТЕМАТИКА 6 ДОРОФЕЕВ КР-3 В2.
    РЕШЕНИЯ И ОТВЕТЫ

    1. Ответ: а) 14,21; б) 0,45.

    2. Ответ: а) 51,06; б) 29.

    3.   а) 0,85 м = 85 см.   б) 460 г = 0,46 кг.

    4. Ответ: а) 0,75 ч; б) 12 км.

    5. Ответ: 0,6 м.

    6. 5.2 • 2,3 + (12,8 — 11,36) : 0,6 = 5,2 • 2,3 + 1,44 : 0,6 = 11,96 + 2,4. Ответ: 14,36.

    7. х км/ч — скорость первого поезда; (х — 10) км/ч — скорость второго поезда, х • 3,5 + (х — 10) • 3,5 = 490 3,5х + 3,5х — 35 = 490 7х = 525 х = 75 км/ч. Ответ: 75 км/ч.

    8. 1.02 • 50 + 2,38 • 24 + 2,38 • 26 = 1,02 • 50 + 2,38 • (24 + 26) = 1,02 • 50 + 2,38 • 50 = 50 • (1,02 + 2,38) = 50 • 3,4 = 170. Ответ: 170.

    9. 6,96 : 0,16 = 43,5. 69,6 : 1,6 = 43,5




    написать администратору сайта