Главная страница
Навигация по странице:

  • Влияние цвета на настроение школьников (презентация )

  • Тема проекта

  • Конечный продукт

  • Задачи проекта

    		•

    проект пм. Влияние цвета на настроение школьников


    Скачать 3.87 Mb.
    НазваниеВлияние цвета на настроение школьников
    Анкорпроект пм
    Дата28.03.2022
    Размер3.87 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаproekt_arina_1 (1).docx
    ТипПрезентация
    #421331

    Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

    Стерлитамакский многопрофильный профессиональный колледж

    (ГАПОУ СМПК)


    Индивидуальный проект

    Влияние цвета на настроение школьников (презентация)
    Выполнила:

    студентка 1 курса группы КП-16

    специальности 44.02.05

    Коррекционная педагогика в начальном образовании

    Хусаинова Арина Ринатовна.

    Оценка: ___________

    Дата защиты «___» ________ 2022 г.

    Руководитель: ________________
    Руководитель:

    Носко Елена Михайловна.


    Стерлитамак, 2022

    Содержание





    Введение 3

    § 1. Сущность цвета и его влияние на настроение школьников 5

    § 2. Алгоритм создания презентации по теме «Влияние цвета на настроение школьников» 13

    Заключение 20

    Список литературы 21


    Введение




    Человек живёт в мире цветов и воспринимает его посредством цветов. В результате многолетних исследований учёных было выяснено, что цвет – один из основных факторов, воздействующих на настроение и самочувствие человека. Тёплые цвета, как правило, вызывают бодрое настроение – их очень часто называют активными; холодные же, наоборот, успокаивают, их называют пассивными.

    Одна из наиболее острых проблем современной школы – учебные перегрузки и как следствие этого отрицательное психоэмоциональное состояние школьников, влекущее за собой серьезные проблемы со здоровьем. Стрессы усугубляют это вредное воздействие. Выделяют несколько наиболее стресоопасных периодов. Это период поступления в школу, переход из начальной школы в среднее звено, а также из среднего звена в старшие классы. В школе ведется серьезная работа по адаптации учеников. Однако неуверенность, страх, сомнение ухудшают настроение, а, следовательно, и желание учиться. Известно, что «повышение эмоционального наполнения учебных занятий позволяет увеличить число положительных эмоций, помогает снять напряжение и улучшает настроение». Одним из приемов регуляции настроения является воздействие цветом. Доказано, что эмоциональное состояние человека влияет на восприятие цвета, однако, цветом можно корректировать настроение

    Данная тема представляет особую актуальность, так как настроение играет большую роль в образовательном процессе. Эмоциональное состояние школьников, желание идти в школу с хорошим настроением - залог эмоциональной стабильности. Испытывая «подавленное» настроение, ученик не сможет в полной мере погрузиться в учебную деятельность, не будет полностью усвоен урок, будет вести себя на уроке пассивно, неадекватно, процесс восприятия материала будет заторможенным. Детям с «хорошим» настроением получать учебные знания намного легче, легко усваивается материал на уроке, ученик активен, общителен, проявляет интерес к происходящим вокруг него событиям.

    Исходя из этого и были поставлены цели и задачи данного проекта.

    Тема проекта - «Влияние цвета на настроение школьников».

    Проблемой нашего проекта, является недостаточная осведомлённость студентов, обучающихся по специальности Коррекционная педагогика в начальном образовании, о влиянии цвета на настроение школьников.

    Конечный продукт будет выполнен в виде презентации по теме проекта.

    Цель проекта: создать презентацию по теме «Влияние цвета на настроение школьников».

    Задачи проекта:

    1. Изучить и систематизировать литературу по теме проекта;

    2. Рассмотреть сущность цвета и его влияние на настроение школьников;

    3. Описать основные этапы создания презентации по теме «Влияние цвета на настроение школьников».



    § 1. Сущность цвета и его влияние на настроение школьников



    Мы живем в плену цветов. Наши мысли, наши эмоции - все имеет свой цвет. Достаточно вспомнить такие выражения, как «почернел от горя; покраснел от гнева, позеленел от злости, посерел от страха», мы не воспринимаем эти выражения буквально, а интуитивно связываем эмоциональные переживания человека, со способным выразить их цветом.

    Цвета неизменно присутствуют в нашем окружении. Дома или на работе, в магазине или на улице, осознанно или нет, но мы постоянно ощущаем на себе влияние цвета. Каждый цвет содержит целую гамму оттенков. Человек способен различать около десяти миллионов цветовых оттенков. О том, насколько для нас важны яркие краски мира, говорит хотя бы тот факт, что организму для нормального функционирования необходимо, чтобы около 80 % всей поступающей в мозг информации приходилось на цветовое зрение. В головном мозге даже есть специальный участок, отвечающий за расшифровку только цветовой информации. Цвет влияет на настроение, на самочувствие, он может направить нас на принятие определённого решения [2].

    Порой цвет стимулирует возникновение определенных реакций, которые могут сказаться на принятии решений. Цвет воздействует на аппетит, на давление. Обычно мы не замечаем влияние цвета. Но, например, в пасмурный день, когда за окном мы видим только серость, настроение сразу начинает ухудшаться. Положительная энергетика пропадает, а окружающий мир вдруг становится неприятным и враждебным.

    Цвет – мощное средство воздействия на психику человека. Сила цвета заключается в том, что он способен «обойти» защитные механизмы нашего сознания и действовать на бессознательном уровне.

    Цвет – это ощущение, возникающее в органе зрения при воздействии на него света, то есть свет + зрение = цвет [4].

    Основная классификация цветов делит все цвета на хроматические и ахроматические. Ахроматические цвета – это цвета, отсутствующие в спектре. Чистые ахроматические цвета (без примесей оттенков цвета) в природе практически не существуют.

    Также цвета делятся на: холодные, теплые, смешанные и нейтральные.

    Холодные цвета оказывают успокаивающее действие. К холодным цветам относятся: синий, голубой, зеленый. Теплые цвета передают самые различные эмоции и состояния – от оптимизма до твердости. Теплые цвета – красный, желтый, розовый, оранжевый. Смешанные цвета получены смешением теплого и холодного цвета. Цвета, имеющие свойства как теплых, так и холодных цветов. Нейтральные цвета помогают привлечь внимание к более насыщенным цветам, или служат для того, чтобы немного приглушить слишком яркие цвета. Это белый, черный, коричневый, бежевый, золотой, серебряный, серый.

    В 1665 году английский ученый Исаак Ньютон доказал, что обычный белый цвет – это смесь лучей разного цвета. На пути солнечного луча ученый поставил особое трехгранное стеклышко – призму. На противоположной стене он увидел разноцветную полоску – спектр. Объяснил он это тем, что призма разложила белый цвет на составляющие его цвета.

    Цвет определяется длиной световой волны. Свет распространяется в пространстве волнами, напоминающими движение волн в водоемах. Длина световой волны – это расстояние между двумя соседними гребнями. Оно настолько мало, что измеряется миллионными долями миллиметра. Диапазон этих значений можно приблизительно разделить по убыванию длины волны на семь полос – красную, оранжевую, желтую, зеленую, голубую, синюю и фиолетовую. Чистые спектральные краски носят название цветов, промежуточные называют оттенками. Цвета, встречающиеся в природе, представляют собою смесь световых волн разной длины. Самые короткие – волны фиолетового цвета, самые длинные – красные. Цвета можно воспроизводить, подобрав подходящую длину волны и смешав ее с белым светом соответствующей яркости.

    Цвет изучают множество разных наук. Цветоведение изучает и раскрывает основные закономерности в области цветовых явлений природы, создаваемой человеком предметной среды и всего мира искусств. Цветоведение объясняет эти явления с позиции ряда наук: физики, математики, химии, психологии, психофизиологии, эстетики, искусствознания, теории композиции, археологии, этнографии, культурологии.

    Так, оптический раздел физики раскрывает закономерность природы цвета и его характеристики. Химия исследует свойство веществ и их соединений для разработки рецептур красителей, адекватных требуемым цветам и их сочетаниям. Математика позволяет осуществлять количественную оценку цветов и определять по соответствующим координатам цветовых графиков цветовой тон и насыщенность требуемого цвета. Психофизиология раскрывает закономерности физиологии цветного и черно-белого зрения и природу оптических иллюзий. Психология исследует ассоциации, эмоции, образы, вызываемые различными цветами и их сочетаниями. Эстетика исследует законы гармонизации цветовых сочетаний.

    Влияние цвета на человека очень велико, хотя в повседневной жизни мы не обращаем на это внимания. Цвет делает вещи «тяжелыми», «легкими», «холодными», «горячими». Он имеет огромную силу воздействия на человека, на работу его органов [1 c. 14].

    При физическом воздействии речь идет о воздействии цвета на физиологию человека. Объективное воздействие цвета подтверждено экспериментальным путем и зависит от количества цвета, качества цвета, время воздействия, особенностей нервной системы, возраста, пола и других факторов. Непосредственным физиологическим действием на весь организм человека объясняются явления, вызываемые красным и синим цветами, в особенности при максимальной их насыщенности. Красный цвет возбуждает нервную систему, вызывает учащение дыхания и пульса и активизирует работу мускульной системы. Синий цвет оказывает тормозящее действие на нервную систему. Красный, желтый, оранжевые цвета являются цветами экстраверсии, т.е. импульса, обращенного наружу. Группа синего, фиолетового, зеленого напротив для пассивной интроверсии и импульсов, обращенных внутрь.

    Оранжевый и красный цвета, возбуждая попутно со зрительным и слуховой центр мозга, что вызывает кажущееся увеличение громкости шумов. Не лишено основания, что эти активные цвета часто называют «кричащими». Зеленый и синий, успокаивающие цвета, ослабляют возбуждение слухового центра, т.е. как бы ослабляют или компенсируют громкость шумов. личности.

    Также важна цветная палитра в одежде. Цвет любой униформы свидетельствует о тех качествах, которые требуются от людей этой профессии. К примеру, цвет моря - голубой, синий - часто является цветом морской формы. Черный - цвет власти и силы, носят люди профессии, в которой необходимо обладать этими качествами. Это, например, руководители. Большинство бизнесменов носит голубые или серые костюмы, усиливая тем самым впечатление, что они представляют собой людей мягких, внушающих доверие. Даже цвет формы в некоторых школах выбирается специально. Голубой, серый, коричневый, черный и подобные им оттенки служат для навязывания одинакового поведения и никоим образом не дают возможности проявиться индивидуальности.

    Когда мы вынуждены носить на работе одежду исключительно того или иного цвета, то возвращаясь домой, мы мгновенно переодеваемся в одежду той окраски, которая нам больше всего по вкусу. И чтобы вы не делали в период своего свободного времени, цвета носимой нами одежды могут не только помочь вам отдохнуть, но и создать необходимое настроение. Так, голубой цвет успокаивает и помогает прийти в себя, розовый одаривает чудесным настроением. Серую одежду хорошо носить и в тех случаях, когда возникает желание помечтать. Красный или оранжевый цвет одарят вас энергией, требуемой для выполнения напряженных физических упражнений. Для обострения мыслительных способностей наденьте что-нибудь желтое.

    Существуют общие закономерности воздействия цвета на человека.

    Красный — это победоносный цвет характеризующейся чрезмерной активностью, целеустремленностью, жесткостью и даже агрессивностью. Также именно красный сопоставляют страсти, любви и самопожертвованию. Его наиболее часто используют в знаках, предупреждающих об опасности (дорожные, светофоры). Особы, симпатизирующие красному, обладают сильным характером, очевидной смелостью и целеустремленность. Страсть, импульсивность, властность и упорство символизирует этот цвет. Согревающий, активный и энергичный цвет, проникает и активизирует все функции организма. Стимулирует нервные центры, заряжает энергией мышцы и печень. 

    Оранжевый содержит полу-оттенок красного, и вместе с тем он мягкий. Оранжевый – цвет эмоциональных реакций. И еще, оранжевый цвет близок к золоту, цвету успеха и богатства. Кто любит оранжевый, тот живет чувствами, способен к внутренним переживаниям и с ним можно постигнуть путь к успеху. Действует в том же направлении, что и красный, но в меньшей степени, укрепляет волю, освобождает от чувства подавленности, улучшает кровообращение и цвет кожи.

    Жёлтый цвет является одним из наиболее ярких и позитивных. Цвет солнца и тепла положительно влияет на мозговую деятельность, способствует повышению настроения и заставляет работать воображение. Предпочтение желтому цвету отдают позитивные и талантливые личности. Те, у кого огромное количество идей и талантов. Наименее утомляющий цвет, стимулирует зрение и нервную деятельность, активизирует двигательные центры, вызывает радостное настроение, генерирует энергию мышц, для исправления косоглазия. В лечебной практике медитация желтого цвета стимулирует интеллектуальные способности, восполняет минеральный недостаток.

    Главная суть любителя зелёного цвета – это человек любви. Зеленый цвет – это цвет жизни и изобилия — трава, листья, растения: это – все что растет. Более того, зеленый цвет, цвет хорошего человека, делающего добро и желающего добра. Это человек с теплым сердцем. Цвет оказывает освежающее действие, позволяет сохранять бодрость и оставаться в тонусе. Влияние зеленого цвета на человека позволяет избавиться от плохих мыслей и негативных эмоций. А это уже улучшает работу сердечно сосудистой системы. Но слишком много зеленого также производит негативный эффект – появляется тоска и апатия.

    Синий цвет – это цвет ясности, общительности и очарования. И независимо от оттенков этот цвет говорит: «Я люблю быть понятным». Если голубой ваш любимый цвет, то вам труднее выразить словами и легче выразится жестами. Успокаивающее действие переходит в угнетающее состояние. Цвет способствует торможению функций физиологических систем человека. Обладает антисептическими и бактерицидными свойствами. Рекомендуется в терапии для эмоциональных и нервных людей. Длительное воздействие синего цвета может вогнать в депрессию.

    Голубой цвет легкости и невесомости. Станет хорошим помощником при снятии усталости после тяжелого дня. Но все же, избыток голубого цвета может привести к охлаждению и отчуждению в отношениях любящих людей. Как и синий, является цветом, сдерживающим аппетит. Способствует снижению утомляемости, улучшает координацию. Но избыток этого цвета может негативно сказаться на вашей деятельности – вы постоянно будете хотеть спать.

    Розовый представляет собой достаточно позитивный оттенок, который символизирует молодость и романтичность. Очень часто используется в психологии для умиротворения и возвращения равновесия у детей, преимущественно девочек. Часто используют розовый цвет как символ лаконичности. В большом количестве розовый цвет, скорее всего, быстро вызовет усталость и чувство неудовлетворенности, поэтому злоупотреблять им не стоит.

    Белый цвет – это сочетание всех цветов. Он символизирует чистоту и духовность. Любители белого, вероятно, люди чистые и порядочные. Белый цвет стимулирует работу органов зрения и эндокринной системы. Он обладает огромной силой, способен наставлять и побуждать людей к действию. Одновременно он дарит свежесть.

    Как и белый, черный цвет комбинация всех других, но вместо чистоты, он представляет неизвестность, невидимого – загадочного. Черный цвет главным образом скрывает информацию. Часто черный цвет становится симптомом депрессии, тоски, угнетенности, неуверенности. Но вместе с этим он позволяет нам отдохнуть, дает позитивный настрой.

    Цвет воздействует не только на взрослых, но и на детей, чей ум более восприимчив, а воображение более импульсивно. Правильно и четко организованное пространство не только влияет на настроение и поведение ребенка, но и на его физиологическое состояние, помогает ему лучше ориентироваться, формирует характер, воспитывает самостоятельность и уверенность в своих действиях.

    Рекомендации по цветовому оформлению учебных помещений: для стен в классах и библиотеке больше всего подходят оттенки желтого (бежевый, кремовый, светло-охристый). Эти тона дисциплинируют, но главное преимущество желтого цвета – он активизирует умственную деятельность и способствует концентрации внимания. Мебель в классе не должна контрастировать со стенами, чтобы не отвлекать от смыслового центра помещения – доски: именно на нее в течение долгого школьного дня устремлены взгляды детей. Выяснилось, что на черной доске, как ни парадоксально, плохо различимы надписи белым мелом. Коричневая доска усыпляет. Выиграла конкурс темно–зеленая доска: на ее фоне лучше всего воспринимаются надписи, сделанные желтыми и оранжевыми мелками. Стенды, классный уголок, где помещается всякого рода информация, классные газеты – от цвета этих деталей интерьера тоже кое-что зависит. Существует определенный порядок легкости прочтения текста на цветном фоне. Легче всего читается черное на желтом фоне (но это очень неспокойное сочетание; его нужно использовать осторожно). Хорошо смотрится зеленый (или синий) текст на белом. Традиционный черный цвет на белом воспринимается хуже, т.д. Спортзал – выглядит замечательно, если окрасить его в светлые оттенки оранжевого; это самый тонизирующий, самый веселый цвет. Он стимулирует активность – ребят легче расшевелить в оранжевом, чем, допустим, в голубом зале. Кроме того, этот цвет согревает, что нелишне для облаченных детей в футболки. Лестничные проемы – должны быть зелеными. Зелёный стабилизирует дыхание и сердцебиение. На переменах, когда дети бегают по лестницам вверх-вниз, зеленый будет поддерживать в равновесии их дыхательную систему. Коридоры и вестибюли – нужно красить в холодные тона: голубой, бирюзовый, жемчужно-серый. Эти оттенки способствуют релаксации и дают отдых глазам. В основе колорита школьной столовой – должны лежать светло-желтые и бежевые оттенки: теплые тона улучшают аппетит, стимулируют работу желудка. Для актового зала – приемлемы самые разные решения, но специалисты по цвету думают, что удачнее всего сочетание (чередование) светло-зеленых и золотисто - желтых плоскостей [3].

    Фундамент здоровья человека закладывается в детском возрасте, в период обучения в школе. Поэтому проведение мероприятий, направленных на сохранение здоровья школьников является важным делом. Цвет – мощное средство воздействия на психику человека. Соответственно современный человек должен знать и понимать, как цвет воздействует на его организм и психику, чтобы лучше ориентироваться в окружающем мире. Цвет может привлекать и отталкивать, вселять чувство спокойствия и комфорта или возбуждать и тревожить [2].

    Таким образом, каждый цвет имеет свою символику и свои психологические особенности. Уравновешенная в цветовом отношении среда привлекает, создает творческую атмосферу, успокаивает и улучшает работоспособность школьников. Цвет существенно влияет на состояние ученика, на поведение, самочувствие.

    § 2. Алгоритм создания презентации по теме «Влияние цвета на настроение школьников»



    Презентация (от английского «presentation» – представление) – способ представления информации. Мультимедийная презентация создается для поддержки доклада и должна быть, прежде всего, информативной. Информация должна быть представлена в наиболее наглядной и убедительной форме. Для этого используют графику, видео и звуковую информацию. Основные идеи отражаются в текстовых фрагментах. Они обычно небольшие.

    Презентации могут преследовать различные цели и их использование безгранично:

    – в научно-технической сфере для докладов (для изображения схем, формул, диаграмм и прочее);

    – огромная роль презентаций в рекламе для информационных функций, которая рассчитана на определенную категорию зрителей: потенциальных покупателей и заказчиков, акционеров, журналистов, читателей и т.п. Для предложения товаров и услуг, информаций;

    – в школах и СПО можно создавать и демонстрировать учебные и справочные слайд-фильмы, рассказывать о работе кружков, секций и клубов, демонстрировать коллекции и спортивные достижения;

    – бабушки и дедушки, мамы и папы могут с помощью PowerPoint сочинять, украшать и показывать сказки своим чадам.

    Создание презентации состоит из трех разделов:

    - планирование;

    - разработка;

    - репетиция презентации.

    Планирование презентации – это многошаговая процедура, включающая определение целей, изучение аудитории, формирование структуры и логики подачи материала.

    Разработка презентации – методологические особенности подготовки слайдов презентации, включая вертикальную и горизонтальную логику, содержание и соотношение текстовой и графической информации. Заполнение слайдов информацией, причем уже в момент заполнения Вы понимает, что вот здесь Вы должны будете показать материал единым куском, а вот здесь – части материала должны будут появляться одна за другой, по мере надобности.

    Репетиция презентации – это проверка и отладка созданного изделия. На этом этапе Вы добавляете анимацию, которая была ранее запланирована, или усиливаете с помощью анимации свои утверждения, регулируете поток подачи информации. Вы проверяете – насколько удачно Вы смонтировали материал, насколько уместны Ваши переходы от слайда к слайду [5].

    Существуют такие виды презентаций как:

    1. торговые презентации;

    2. информационные и мотивационные презентации;

    3. первые встречи;

    4. интервью;

    5. брифинги;

    6. доклады о положении дел;

    7. имиджевые презентации;

    8. тренинговые.

    Презентации соответственно могут быть:

    1. информационные;

    2. убеждающие;

    3. аналитические.

    Презентация предполагает живое общение с аудиторией в режиме диалога, активное взаимодействие с ней.

    Другое преимущество презентации – возможность быстро и эффективно распространить большие объемы информации, а использование визуальных средств позволяет даже очень сложную научную информацию представить более наглядно, живо, что облегчает ее восприятие.

    Сегодня хорошо известно и другое значение слова «презентация» – слайд-шоу, создаваемое с помощью программы Microsoft Power Point или другой аналогичной программы. Этот формат подачи информации используется при чтении лекций, докладов, во время выступлений. Демонстрация изображений, понятные и убедительные заголовки, наглядные цифры, видеоролики, позволяющие мозгу отдохнуть, – все это гораздо живее сухой речи, обычно плохо воспринимаемой слушателями [5].

    Для создания той или иной презентации можно использовать разные программы. Чаще всего пользуются такими программами как:

    1. Keynote;

    2. KPresenter;

    3. LibreOffice Impress;

    4. Microsoft PowerPoint;

    5. Multimedia Builder;

    6. OpenOffice.org Impress.

    Прежде чем перейти к созданию нашей презентации, нужно запомнить, что качественный дизайн презентации, в свою очередь, однозначно помогает выделиться среди других проектов; презентацию нужно насыщать образами, однако если имеются графики, то их необходимо максимально упрощать; правильно, избегать двойных названий. В презентации должна быть отражена только суть излагаемого материала, основная масса информации находит отражение в дополнительных документах.

    Для разработки нашего продукта я использовала стандартную и удобную программу Microsoft PowerPoint. Программа MS PowerPoint является специализированным средством автоматизации для создания и оформления презентаций, призванных наглядно представить работы исполнителя группе других людей. Программа обеспечивает разработку электронных документов особого рода, отличающихся комплексным мультимедийным содержанием и особыми возможностями воспроизведения [5].

    Первым делом открываем приложение PowerPoint. Выбираем раздел «Создать» и в поиске вбивает запрос презентация. Тут мы видим множество вариантов дизайна. Выбираем подходящий для (рис.1).

    (рис.1)



    В интернете ищем картинки для оформления нашей презентации (рис.2).

    (рис.2)



    Теперь на первый слайд добавляем информацию с титульного листа (рис.3)

    (рис.3)



    На 2 слайд добавляем информацию из введения (рис.4).

    (рис.4)



    Далее оформляем нашу презентацию при помощи информации из 1 параграфа и картинок, из интернета которые мы нашли ранее (рис.5).

    (рис.5)



    Таким образом мы оформили 16 слайдов и на последнем слайде делаем заключение (рис.6).

    (рис.6)



    Любой документ MS PowerPoint представляет собой набор отдельных, но взаимосвязанных кадров, называемых слайдами. Каждый слайд в документе имеет собственный уникальный номер, присваиваемый по умолчанию в зависимости от места слайда. Последовательность слайдов в документе линейная. Слайды могут содержать объекты самого разного типа, например, фон, текст, таблицы, графические изображения и т.д. При этом на каждом слайде присутствует как минимум один объект – фон, который является обязательным элементом любого слайда.

    После выполнения выше указанных действий, мы получили наш продукт проекта на тему «Влияние цвета на настроение школьников». Данный продукт можно использовать в образовательном процессе колледжа.

    Заключение



    Нами была изучена и систематизирована литература по теме «Влияние цвета на настроение школьников». В конечном результате был создан продукт (презентация). Тема проекта оказалась интересной, поэтому при поиске и изучении источников информации трудностей не возникло. В ходе работы над проектом я проанализировала и изучила особенности физического и эмоционального влияния цвета на школьников. Одна из наиболее острых проблем современной школы – учебные перегрузки, влекущие за собой серьёзные проблемы со здоровьем. Поэтому очень важно знать какие цвета должны окружать школьников, чтобы не вызвать более острые проблемы.

    В первом параграфе дается определение понятия «Цвет». Также 1 параграф раскрывает информацию о том, как влияют разные цвета на физическое и эмоционально состояние школьников. Даются рекомендации по цветовому оформлению учебных помещений. Таких как: спортзал, библиотека, лестничные проёмы, коридоры, красные уголки и т.д.

    Во втором параграфе мы рассмотрели основные процессы создания презентации по теме проекта «Влияние цвета на настроение школьников». Для создания презентации – продукта индивидуального проекта, мы использовали программу «PowerPoint». Определили макет, выбрали фон, написали текст, вставили графические изображения. Это программа самая распространенная и удобная в использовании, так как содержит множество настроек и опций.

    Работа над проектом завершена, цель достигнута, задачи выполнены.


    Список литературы





    1. Гёте И.В. Учение о цвете / И.В. Гёте. Азбука: Классика,2021. - 256 с.

    2. Влияние цвета на физическое и эмоциональное состояние школьников [Электронный ресурс] // Интернет-ресурс «school-science.ru» Режим доступа: https://school-science.ru/2/1/30939 (дата обращения 05.02.2022).

    3. Значение цветов в психологии Источник: «Мотивация жизни» [Электронный ресурс] // Интернет-сайт «kopilkaurokov.ru». Режим доступа: https://lifemotivation.online/razvitie-lichnosti/samorazvitie/fioletovyj-cvet-v-psihologii (дата обращения 12.02.2022).

    4. Научная работа «Влияние цвета на эмоциональное состояние школьников» [Электронный ресурс] // Интернет-сайт «kopilkaurokov.ru». Режим доступа:https://kopilkaurokov.ru/psihologu/prochee/nauchnaia_rabota_vliianie_tsveta_na_emotsionalnoe_sostoianie_shkolnikov (дата обращения 02.02.2022).

    5. Этапы создания презентации в Powerpoint (Электронный ресурс) // Интернет-сайт «Этапы создания презентации». Режим доступа: https://online.uspu.ru/index.php?option=com_guru&view=gurutasks&catid=2&module=8-sozdanie-prezentatsij&cid=19-s9&tmpl=component&Itemid=1055 (дата обращения 22.02.2022)

    написать администратору сайта