Возбудители микробной природы. ВОЗБУДИТЕЛИ КИШЕЧНЫХ ИНФЕКЦИЙ БАКТЕРИАЛЬНОЙ ПРИРОДЫ. Возбудители кишечных инфекций бактериальной природы
 Скачать 145.1 Kb.
|
|
ВОЗБУДИТЕЛИ КИШЕЧНЫХ ИНФЕКЦИЙ БАКТЕРИАЛЬНОЙ ПРИРОДЫ УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ: изучить биологические свойства микроорганизмов – возбудителей кишечных инфекций, определять их в исследуемом материале и установить взаимосвязь с развитием инфекционного заболевания. ЗАДАНИЕ 1. Укажите место локализации возбудителей кишечной инфекции бактериальной природы (энтеробактерии) в ЖКТ (отдел). ЗАДАНИЕ 2. Укажите систематическое положение возбудителей кишечных инфекций (таблица 1). Таблица 1. Возбудители бактериальных кишечных инфекций
ЗАДАНИЕ 3. Составить схему эпидемических особенностей возбудителей кишечных инфекций, используя рисунок 2  Рисунок 2. - Эпидемические особенности возбудителей кишечных инфекций ЗАДАНИЕ 4. Выделите биологические свойства возбудителей кишечной инфекции бактериальной природы, используя таблицу:
Ответьте на поставленные вопросы: 1. На основании каких морфологических признаков можно подтвердить принадлежность возбудителей кишечных инфекций к энтеробактериям при микроскопии мазков? 2. Можно ли на основании бактериоскопического метода исследования установить этиологию кишечной инфекции? б) определите, для каких возбудителей бактериальных кишечных инфекций характерен рост на среде ЭНДО в) определите, для каких возбудителей бактериальных кишечных инфекций характерен рост на среде висмут-сульфит агар г) определите, для каких возбудителей бактериальных кишечных инфекций характерен рост на среде Олькеницкого 3. По каким признакам можно отличить рост возбудителей бактериальных кишечных инфекций на дифференциально-диагностических (ДДС)? 4. Имеет ли это значение для развития инфекционного процесса в организме человека? ЗАДАНИЕ 5. Укажите, какой клинический материал следует забрать от больного для диагностики кишечных инфекций и чем это определяется? ЗАДАНИЕ 6. составьте схему патогенеза возбудителей кишечной инфекции бактериальной природы, указав роль факторов патогенности в их развитии. ЗАДАНИЕ 7. Используя схему, представленную в таблице 2, составьте план микробиологического исследования клинического материала больного с острой кишечной инфекцией. Таблица 2. СХЕМА МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ БОЛЬНОГО С ДИАГНОЗОМ «ОСТРАЯ КИШЕЧНАЯ ИНФЕКЦИЯ»
ЗАДАНИЕ 8.В инфекционное отделение доставлен больной. При сборе анамнеза установлено, что заболевание началось внезапно, на фоне полного здоровья. Температура субфебрильная. Жидкий стул до 7 раз в сутки, каловые массы с примесью слизи. Боли в животе без четкой локализации. Отмечается снижение аппетита. На основании клинической картины поставлен диагноз «острая кишечная инфекция». Определите тактику лечащего врача в отношении патогенетически обоснованного выбора материала больного для микробиологического исследования, используя схему, представленную в таблице 1. Таблица 1. Обоснование направления в микробиологическую лабораторию
Задача 1. В бактериологическую лабораторию врач направил пробу фекалий больного, у которого отмечались высокая температура, общая слабость, боли в животе, частый и обильный жидкий стул. Предварительный диагноз: «Острая кишечная инфекция?» Результаты показали, что у больного выделена культура Salmonellatyphi. Задание: 1. Верно, ли выбрал врач клинический материал и метод исследования? Назовите этапы исследования и применяемые питательные среды. 2. Какой иммунный ответ формируется после перенесенной инфекции? Задача 2. В инфекционное отделение поступил больной 67 лет с жалобами на тенезмы, частый стул, боли в левой подвздошной области, рвоту, повышенную температуру. Принимал таблетированный препарат, предварительно не вымыв руки. На основании клинического обследования был установлен предварительный диагноз – дизентерия. Задание: 1. Назовите этапы бактериологического исследования и применяемые питательные среды для выделения возбудителя. 2. Назовите токсины шигелл. 3. В чем заключается и в каких случаях целесообразно проводить серологическую диагностику дизентерии? 4. Почему после перенесенной инфекции могут возникать повторные случаи заболевания? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||