Реферат. гука. Я Ребят давайте сейчас вы скажите что для вас значит природа А теперь предлагаю посмотреть неописуемую красоту нашей природы, а именно природу нашей родины, нашего Дагестана (видео Даг ) Безумно красиво, не так ли
 Скачать 42 Kb.
|
|
Сегодня на классном часе мы будем говорить о нашей планете, постараемся разобраться, хорошо ли ей живётся с нами, подумаем, чем каждый из нас может помочь Земле. (1 слайд) - Экология, что это такое? (В переводе с греческого - наука о доме, о среде, окружающей нас.) Я; Ребят давайте сейчас вы скажите что для вас значит природа ? А теперь предлагаю посмотреть неописуемую красоту нашей природы , а именно природу нашей родины , нашего Дагестана (видео Даг ) Безумно красиво, не так ли ? ( картинки ) Порой человек вредит окружающей среде с такой изощренной жестокостью, будто она его злейший враг. В последнее время мы только и слышим с экранов телевизоров, что в нашей стране и на планете в целом сложилась плохая экологическая обстановка. Это значит, что загрязнена природа, а именно: воздух, почва, вода. От этого страдают растения, животные, люди. Посмотрим видео то , как загрязнили природу люди только за этот год. (видео ) И сейчас посмотрев это видео нам кажется, что загрязнили природу какие- то плохие взрослые, а мы тут вообще ни причем. Да, по большому счету виноваты взрослые. Но ведь и они когда-то были детьми, так же, как и вы, ходили в школу, и, видимо, их не научили любить и беречь природу. Давайте подумаем, всегда ли вы, дети, лояльны по отношению к природе? 1. Не вредите ли вы ей? 2. Не ломаете ли ветки деревьев липы, чтобы набрать липовый цвет? 3. Не портите ли муравейники? 4. Не сжигаете ли прошлогодние листья, дым от которых содержит тяжелые металлы и очень опасен для человека? 5. Не рвете ли подснежники охапками? 6. Не ловите ли майских жуков?.. Учитель. 2. «Калейдоскоп идей» Ребята, никогда ещё так много людей не было обеспокоено состоянием окружающей среды. А ведь каждый живущий на Земле человек может внести свой посильный вклад в дело охраны природы. - А что для этого можно сделать? (Ответы детей) - Давайте все вместе поможем нашей Земле. Сделаем так, чтобы нашей планете дышалось лучше, чтобы было меньше мусора. (Слайд 8) - Ребята, а как можно уменьшить количества мусора на Земле? Ваши идеи. (Слайд 8)(Дети работают в группах. После обсуждения, свои идеи записывают на листах ватмана и вывешивают на доску) Идеи: - организовать субботник по уборке территории школы; - организовать сбор макулатуры и металлолома; - выпустить листовки о вреде мусора; -выявлять несанкционированные свалки и сообщать о них экологической службе; - рассказать младшим школьникам о том, как поддерживать чистоту и порядок вокруг. -Что же нужно делать, чтобы не случилось экологической катастрофы? (Заботиться об экологии планеты: запретить использование технологий, нарушающих природное равновесие, больше сажать растений следить за чистотой в городе и на природе и т. д.) 3. Игра «Если вдруг…» Учитель. Я предлагаю вам задуматься обо всем услышанном и поиграть со мной в игру « Если вдруг…». Условия этой игры таковы: я вам буду давать начало ситуаций, а вы должны назвать конечный результат развития ситуации. Например: если люди уничтожат все цветы на Земле ...погибнут многие насекомые …не станет меда, очень ценного продукта для здоровья человека. Продолжите теперь вы: 1) На городских пляжах перестанут убирать территорию … 2) Вырубят все леса на земле … 3) Если все заводы по переработке мусора обанкротятся и закроются… 4) Уберут из дворов мусорные баки… 5) Разрушат горы… - Да, ребята, из нашей игры мы видим, что в природе все взаимосвязано и одно зависит от другого. Значит, не зря природа бьет тревогу и, обращаясь к вам, просит вас о разумном с ней обращении IV. Итог Учитель: - Сегодня мы ещё раз вспомнили о том, как важно внимательно относиться к нашей планете. - С чего начинается наше доброе отношение к планете? (С небольшого уголка – двора, села, города, района.) Вывод (по предложениям детей): Природа — друг человека. Она дает ему все необходимое для жизни: плодородную почву, на которой растет зерно и цветут сады; леса и луга, реки и озера; разные полезные ископаемые. Люди не могут жить без чистого воздуха, чистой воды, свежей зелени, солнечных лучей. Люди любят природу за красоту, за загадки, которые она им загадывает, за ее мудрость и бесконечное разнообразие... Давайте же ее уважать и беречь! Люди! Если не можете помочь природе, то хотя бы не навредите ей! Защитим её все вместе мы как дружная семья. Будем мусор убирать, не сорить, не обижать! V. Рефлексия (Слайд 10) Все вместе, взявшись за руки, дети произносят: «Береги свою планету, ведь другой на свете нету!» Учитель: |