Введение в профессию Менеджмент ТГУ. Задание 1 Индивидуальные цели изучения курса
 Скачать 27.29 Kb.
|
Задание 1 «Индивидуальные цели изучения курса»В моём понимании курс “Введение в специальность” необходим для формирования у студентов общего представления о менеджменте и его роли в общепроизводственном процессе на предприятии, как о связующем звене между производством (в широком смысле базовой частью) и руководством. Общая цель курса - знакомство с профессией и формирование общего представления о деятельности в качестве менеджмента (управляющих), воспитания в студентах стремления к самореализации по изучаемой профессии. Конечная цель - определение личного понимания профессионализма и направление усилий на реализацию карьеры профессионала. Лично я ожидаю от курса понимания интеграции изучаемых дисциплин с предстоящей профессиональной деятельностью в качестве менеджмента, а также общей системой университетского образования в целом. Формирования первоначальных знаний, умений и навыков для их практического применения в процессе дальнейшего обучения по новой специальности. Задание 2 «Характеристика современного времени» На мой взгляд, основной характеристикой современного мира является его быстрая и нелинейная изменчивость. Всё большая глобализация и цифровизация экономики порождает необходимость мгновенного реагирования на изменение политической и экономической ситуаций, отражающихся не только на фондовых рынках, но и в любой экономической структуре и отрасли. Традиционный уклад окончательно уступил место “новым веяниям” экономики и жизни. В современном обществе с круглосуточно работающими фондовыми рынками, промышленными секторами, вычислительными центрами, сетевыми решениями и “наводнённостью” общества гаджетами эффективный управленец должен быть готов к мгновенной выдаче решений по той или иной возникшей или потенциальной проблеме. Переход совещаний, конференций и переговоров в удалённый формат, внедрение электронного документооборота позволяет вести некогда занимавшую изрядную часть рабочего процесса переписку и общение, без отрыва от основной деятельности. С другой стороны, глобальная интеграция несёт и трудности, такие как нестабильность ситуации и выдача неверных решений. Невозможность отследить все переменные факторы для выдачи наиболее рационального решения. Таким образом, наиболее подходящим будет охарактеризовать современность - эпохой цифрового бега (спринта). Задание 3 «Якоря карьеры» Проанализировав ценностные ориентиры по методике Э. Шейна, мной были получены следующие результаты:  Основываясь на собственном опыте трудовой деятельности, я полностью согласен с полученными результатами. На мой взгляд, в современной компании наиболее важными показателями отношения компании к сотрудникам является возможность обеспечения стабильного рабочего места и возможности учёта личных индивидуальных особенностей каждого работника. К сожалению, в современной отечественной бизнес-модели компаний и предприятий подобное сочетание найти если и возможно, то крайне проблематично. Либо же нужно быть крайне востребованным профессионалом в выбранной отрасли, чтобы компания ценила сотрудника и шла ему на встречу (его индивидуальным особенностям). Наименее интересные пункты - стабильность места жительства и предпринимательство. Опираясь на полученный опыт работы, мне гораздо более импонирует режим работы в командировках или разъездах, нежели постоянная занятость в офисе. Пункты - автономия и профессиональная компетентность, подчёркивают предпочтение командировочной работы, так как в приведенном случае в рабочем процессе приходится рассчитывать больше на себя, нежели на помощь коллег и постоянно повышать свой профессиональный уровень в связи с невозможность с кем-либо проконсультироваться или отложить решение возникшей ситуации. Низкий показатель пункта - менеджмент я могу охарактеризовать как предпочтение быть исполнителем, нежели руководить подчинёнными. Задание 4 «Профессиональный, личностный и лидерский потенциалы» В своей профессиональной деятельности я предпочитаю быть исполнителем, нежели пытаться исполнять роль руководителя либо же среднего звена. Роль лидера мной не рассматривается не по причине боязни принимать решения либо же нести ответственность за принятые решения, а в связи с трудностью дачи указаний, приказов и деловым стилем общения с позиции “начальника". Гораздо ближе и, на мой взгляд, верно в общении с сотрудниками показывать личную вовлечённость и равное стремление в достижении конечного результата (решения задачи) каждого сопричастного. В роли же исполнителя мне чаще всего выпадает роль связующего звена между руководством и сторонними организациями. В целом, мне приятна такая роль, особенно если непосредственное руководство не ставит рамки и не ограничивает в путях достижения конкретно поставленной цели. Тогда можно применять нестандартные решения выполняя задачу не по “общепринятому” порядку, а например - “от простого к сложному”. Пути поиска нестандартных решений и оптимизации временных затрат мне подходят больше, чем шаблонное следование инструкциям. Задание 5 «Работа» Трудовая деятельность - целесообразная, сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей индивида и общества. В процессе этой деятельности человек при помощи орудий труда осваивает, изменяет и приспосабливает к своим целям предметы природы, использует механические, физические и химические свойства предметов и явлений природы и заставляет их взаимно влиять друг на друга для достижения заранее намеченной цели. Определение взято из “Энциклопедии социологии” под авторством Г.Н. Соколовой. Я согласен с приведенным определением, так как труд — это прежде всего процесс создания общественных или индивидуальных материальных или нематериальных ценностей необходимых для развития индивида или общества. На настоящий момент мой общий трудовой стаж составляет 8 лет. Работать мне нравится, однако, с другой стороны в современном обществе без работы выжить не представляется возможным как в силу экономической составляющий, так и в силу реализации потенциала человека и его развития. Основываясь на опыте двух последних мест работы, мне более интересна административно-хозяйственная деятельность. Если точнее, то снабженец и логист. Я ставлю своей целью всю свою трудовую деятельность развиваться про приведённому направлению. Задание 6 «Профессиональное развитие» Для успешной реализации себя, как профессионала в выбранной области, при построении карьеры будущий менеджер должен учитывать следующие тенденции современного экономико-культурного общественного развития и совершенствоваться с учётом приведенных ниже основных трендов. Специализация - необходимость постоянного и углублённого изучения собственного поля деятельности в рамках выбранной профессии для повышения уровня компетентности. Нехватка специалистов является бедой как крупных, так и малых организаций. Социализация - осознание социальной ответственности менеджмента. Современная экономика - процесс социально ориентированный, в профессиональной и трудовой деятельности нельзя отказываться от высокой роли социальной ответственности. Профессионализация - менеджмент в современном обществе стал отдельной профессией работающих по найму сотрудников, в основном во вновь создаваемых отраслях и сферах деятельности. Работа менеджера в настоящее время подразумевает сотрудника, как профессионала, целенаправленного выбравшего и совершенствующегося в менеджменте, а не человека “случайно” оказавшегося на должности и имеющего малое представление о специфике выполняемых задач. Компьютеризация - переход экономики в цифровой формат, электронный документооборот, компьютерные системы связи, машинные расчёты. Нужно всецело повышать уровень своей компьютерной грамотности, умения работы с офисной техникой, сетевыми и удалёнными системами. Глобализация - всё большая интеграция систем качества, менеджмента, международных стандартов требует работы в международном формате, изучения международных стандартов качества и технических регламентов. Необходимо изучать международный опыт без разделения или изоляции отечественного опыта. |