Карцева А.С. Смр5. Задание для самостоятельной работы 1
 Скачать 12.41 Kb.
|
|
Тема 5. Манипуляции в общении Задание для самостоятельной работы 1. Перед вами три варианта диалога, возможных для одной ситуации. Ход диалога строится в зависимости от ролей, принятых участниками общения, – Родитель, Дитя, Взрослый. Определите роли собеседников в каждом варианте и объясните свое мнение. Ситуация. Бригаде не хватило комплектующих деталей для выполнения заказа. Петра послали на склад. Его долго нет, и между членами бригады происходит диалог. Вариант 1. (Родитель) А. (смотрит на часы, качает головой): «Опять Пётр где-то задерживается!» Б.: «А он когда-нибудь приходил вовремя?» А.: «Нет, так больше продолжаться не может. Надо с ним серьёзно поговорить!» Б.: «Да что толку? Он не беспокоится о деле, потому что безответственный». Вариант 2. (Взрослый) А. (смотрит на часы, говорит обеспокоенно): «Что-то Пётр задерживается». Б.: «Нашли кого посылать. Его только за смертью посылать» (смеётся). А.: «Ну зачем так? Может, нужных деталей не могут найти». Вариант 3. (Дитя) А. (смотрит на часы): «Прошло уже полчаса, почему Пётр задерживается?» Б.: «Возможно, зав. складом куда-то ушёл?» А.: «Может быть, мне пойти узнать?» Б.: «Давай сначала попробуем позвонить». |