работа с текстом. описание зимы.. Задание Прочитай текст. Представь, что ты выглядываешь в окно
 Скачать 13.35 Kb.
|
|
Задание: Прочитай текст. Представь, что ты выглядываешь в окно. Утро. Выглядываю в окно и не узнаю леса. Какое в...ликолепие и сп...койствие! Над глубок...ми, свеж...ми и пушист...ми снегами, завалившими чащи елей,- син...е огромное и удивительно снежное небо. Такие яркие радос...ные краски бывают у нас только по утрам в январские м...розы. И особенно хороши они сегодня над свеж..м снегом и зеленым бором. Солнце еще за лесом, просека в глубокой тени. В колеях сан...ого следа тень совершенно син...я. А на в...ршинах сосен, на их пышных зеленых венцах, уже играет з...лотистый солнечный свет. Ветер к...чнул верхн...ю веточку густо-зелёной ели, и с неё густо посыпалась и стала медленно опускат...ся радужная снежная пыль, похожая на маленькие звёздочки. (Ни)кого (не) оставит равнодушным такая красота! - Что мы видим вместе с И.А.Буниным? - Какое общее впечатление от увиденного? - Подчеркните фразу, в которой передаётся это впечатление. («Какое великолепие и спокойствие») - Какие краски мы бы увидели на полотне, если бы кто-нибудь изобразил бунинский пейзаж?(синее небо, в голубой тени, тень синяя, на пышных зеленых венцах и т.д.) - Определите тему и основную мысль текста. Запишите в тетрадь. - Назовите тип речи. Докажите. - Выделите в тексте композицию описания. Работа с художественными средствами языка - Какие художественные средства языка вы уже знаете? - Какая часть речи придает тексту образность, яркость? - Найдите в тексте не просто прилагательные – определения, а эпитеты.(«золотистый свет», «радужная пыль», «пушистые снега» и т.д.) - Другие средства худ. выразительности? (сравнение – словно маленькие звездочки) Работа с ЛЗ слов Определите ЛЗ выделенного в тексте слова. Глубокий – имеющий большую глубину. (глубокий снег) Подберите к нему синоним. Бездонный – не имеющий дна, чрезвычайно глубокий. (бездонное небо) |