Задание 7. Задание Учреждения по организации отдыха и оздоровления детей в период каникул оказывают различные услуги
 Скачать 19.4 Kb.
|
|
Задание 7. Учреждения по организации отдыха и оздоровления детей в период каникул оказывают различные услуги. Кратко охарактеризуйте некоторые виды услуг: - Образовательные услуги, направленные на повышение интеллектуального уровня детей, развитие их кругозора, развитие творческого потенциала: ________________________________________________________________________________ - Воспитательные услуги по организации культурно-массовой, досуговой деятельности: ________________________________________________________________________________ - Оздоровительные услуги, направленные на физическое развитие, укрепление здоровья, закаливание организма с учетом возраста, физической подготовленности и состояния здоровья детей: ________________________________________________________________________________ Задание 9. Проанализируйте профильную программу детского оздоровительного лагеря на основе следующих критериев: - Актуальность, ориентированность на решение наиболее важных проблем (учет результатов анкетирования родителей, детей, региона и т.п.). - Целостность, логичность. - Реальность, выполнимость, оптимальность для (творческого, материального и т.п.) конкретного ДОЛ. - Оригинальность, своеобразие, нетрадиционный подход к решению поставленных проблем. Задание 12. Проведите аннотацию одного источника по вопросам организации каникулярного отдыха детей по схеме: название, теоретическое и практическое значение. Для аннотирования можно использовать работы следующих авторов: по педагогике детских оздоровительных лагерей И.П. Иванова, А.В. Джеуса, А.А. Левитской, Р.А. Литвак, И.А. Панченко, Л.Г. Байбородовой, А.А. Юрова и др.; по вопросам оздоровительной деятельности в летних лагерях исследования Ю.Е. Ветильщева, А.А. Баранова, Н.Н. Куинджи, С. А. Кунцевич и др.\ Задание 6. При организации работы загородного лагеря необходимо знать и учитывать возрастные особенности детей и молодежи. Заполните таблицу «Методические рекомендации по работе детьми и молодежью в ДОЛ: психолого-педагогический аспект»
Дополните формы выявления самых интересных и полезных дел и проектов для детей – участников программы ДОЛ: - обсуждение основных направлений, целей и задач деятельности; - конкурс на лучшие предложения по плану, на лучший проект дела; - анкеты предложений (что ты хотел бы сделать? для кого? и т.п.); - «разведка дел и друзей» - «молнии» с предложениями к плану (для обсуждения) и т.д. Задание 7. Представить сообщение на одну из тем: Детский лагерь как носитель педагогической культуры. Военно-патриотическое воспитание в детском оздоровительном лагере (ДОЛ). Образовательные и профессиональные компоненты личности вожатого. Вожатые 20-х…80-х годов 20 века и вожатые 21 века. Исторические пути. Педагогика без наказаний в летний отдых как реальность. Особенности формирования временного детского коллектива в условиях каникул. Возрастная лаборатория или как организовать педагогическое сотрудничество с детьми различных возрастов? Детский оздоровительный лагерь как ненасильственная среда. Новые формы работы вожатого с детьми различных возрастов. Воспитание лидеров или проблема организации самоуправления в условиях ДОЛ как вызов времени. Объем – до 5 стр. Задание 10. Этапы разработки программы ДОЛ: 1 ШАГ: обратиться к философии лагеря (миссии/цели, задачам и специфике лагеря); определить одну или более целевых групп; 2 ШАГ: оценка интересов клиентов и их потребностей развития (фактическими клиентами являются и сами дети, и их родители, и часто их точки зрения различны). 3 ШАГ: рассмотреть конкретные задачи лагеря, убедиться совместимы ли они с потребностями и интересами клиентов; корректировка целей и специфики лагеря 4 ШАГ: определить в программе виды деятельности (которые привлекут клиентов, вызовут их интерес позволят реализовать их потребности и достичь желаемых результатов) 5 ШАГ: определить в программе виды деятельности (которые привлекут клиентов, вызовут их интерес позволят реализовать их потребности и достичь желаемых результатов) Поставить перед собой вопросы: Ø Продуктивно ли программа использует для своих целей имеющиеся природные ресурсы? Ø Можно ли найти людей именно для этой программы с опытом и лидерскими навыками? Ø Достаточно ли финансовых ресурсов? Ø Какова экономическая эффективность программы? 6 ШАГ: структурирование программы и определение всего опыта проведения лагерей (собственный и представленный в литературе и др. источниках), собрать из отдельных элементов единую систему, в которой воплотится уникальность лагеря 7 ШАГ: уточнение желаемых результатов программы: выбор конкретных мероприятий, тренингов, занятий и развлечений, создание баланса между занятиями отдельных групп и всего сообщества лагеря, между отдыхом и активной деятельностью, уметь планировать свободное время, программа должна соответствовать возрасту участников и обеспечивать развитие в течение смены 8 ШАГ:сформировать правила программы 9 ШАГ: генеральная репетиция программы с небольшой группой предполагаемых клиентов 10 ШАГ: обучение персонала в рамках данной программы, чтобы достигнуть желаемых результатов. Задание 12. Перечислите требования к составлению план-сетки работы отряда в летнем детском загородном лагере. Составьте план-сетку воспитательной работы с детьми в летнем детском загородном лагере в виде таблицы. Алгоритм работы: Алгоритм работы: - Определить тип учреждения летнего отдыха детей, смену (месяц), возраст детей, направление смены. - Составить перечень планируемых общелагерных и отрядных дел по направлениям программы. - Составить и оформить план-сетку воспитательной работы с детьми на смену по следующим этапам: выделить в плане-сетке периоды смены, кризисные дни; включить в план-сетку общелагерные дела для всех периодов лагерной смены; включить в план-сетку дела на организационный и заключительный периоды смены; включить в план проведение экскурсий, выездных, общелагерных мероприятий; включить в план отрядные дела на основной период смены. Задание 13. Составьте примерное планирование деятельности вожатого на 2—3 дня в соответствии с разработанной план-сеткой. |