грамотность. естественнонаучная. Задание Вода, лед и пар имеют разную температуру. Укажи последовательность от самого холодного к самому горячему
 Скачать 0.65 Mb.
|
|
1-2 класс    3 -4 класс     Вода – одно из самых важных для природы веществ. Свойства воды уникальны. Она может находиться в трёх состояниях: жидком, твёрдом и газообразном. Животные и человек могут прожить без воды совсем недолго. Растение без полива вянет и погибает. Вот как написал о воде французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери: «У тебя, вода, нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. Ты самое большое богатство в мире. Ты не просто необходима для жизни. Ты сама Жизнь!» Задание 1. Вода, лед и пар имеют разную температуру. Укажи последовательность от самого холодного к самому горячему. 1) лед, вода, пар 2) лед, пар, вода 3) пар, лед, вода 4) пар, вода, лед Задание 2 Отметьте предметы, которые сразу утонут в воде. 1) Гвоздь 2) Резиновый мячик 3) Кусок мыла 4) Лед 5 класс -6 класс В нашем крае обитает 290 видов птиц. Из них 64 вида занесены в Красную книгу Воронежской области, большая их часть находится на грани уничтожения. В Красную книгу Российской Федерации занесены хищные птицы, обитающие на территории Воронежской области: степной лунь, скопа, змееяд, большой подорлик, могильник, беркут, орлан-белохвост, балобан, ястреб, сапсан, филин. Добычей многим хищникам служат мелкие зверьки, небольшие птицы, крупные насекомые. На протяжении многих лет люди уничтожали птиц, и чтобы спасти эти виды мы должны обратить внимание на эту проблему и не оставаться равнодушными, а должны научиться узнавать редкие и исчезающие виды птиц в природе, знать места их обитания и спасти их от вымирания. Прочитайте внимательно текст. Составьте цепи питания ястреба-перепелятника.  ястреб-перепелятник мышь полевая трава змея Внесите названия живых организмов в нужные прямоугольники.  Прочитай текст и выполни задания. Петя получил задание в школе вести дневник наблюдения за погодой в течение мая месяца. Он измерял температуру воздуха на улице и отмечал этот показатель на координатной плоскости ежедневно. Он ставил напротив каждого дня точки, соответствующие температуре в этот день, затем соединил точки между собой последовательно. Получился график температуры. З  адание 9.Какого числа температура воздуха составляла 20°С? Ответ:________ Задание 10. Какого числа температура воздуха была наименьшей? Ответ:________ Задание 11. Какого числа температура воздуха была наибольшей? Ответ:________ Задание 12. Какая температура была в первую среду месяца, если май начался с понедельника? Ответ:________°С 7-8 класс   Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов знака «Х» укажите варианты ответа «да» или «нет». 1. Все шляпочные грибы являются съедобными для человека. 2. Злаки – ветроопыляемые растения. 3. Пауки, как вши и блохи – бескрылые. 4. У всех насекомых тело состоит из головы груди и брюшка. 5. У всех рыб имеется плавательный пузырь. 6. Глаза земноводных защищены веками. |