Главная страница
Навигация по странице:

  • Слева

  • Ответ испытуемого вписывается

  • Установите соответствие между областями культуры и особенностями деятельности в этих областях: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  • Особенности деятельности Области культуры

  • Ответ: ААББ

  • Преимущества и недостатки

  • Недостатки : чаще всего используются при проверке репродуктивного уровня деятельности и алгоритмических умений; громоздки по форме представления. Оценивание

  • Список используемой литературы

    		•

    Задание на установление соответствия. Задания на установление соответствия. Задания на установление соответствия


    Скачать 302 Kb.
    НазваниеЗадания на установление соответствия
    АнкорЗадание на установление соответствия
    Дата07.11.2022
    Размер302 Kb.
    Формат файлаppt
    Имя файлаЗадания на установление соответствия.ppt
    ТипИнструкция
    #775272

    ЗАДАНИЯ НА УСТАНОВЛЕНИЕ СООТВЕТСТВИЯ


    Выполнила: Болдыш Диана
    Профиль: «Начальное образование и Дошкольное образование»

    Задания на установление соответствия -


    это задания, в которых испытуемый должен определить соответствия между элементами двух списков.
    Задания на установление соответствия используются для проверки классификационных, систематических и фактических знаний, то есть понимание связей между различными предметами, явлениями, законами, формулами, классами и др.


    1
    2
    3
    4
    5

    Инструкция к таким заданиям имеет вид:
    УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
    Далее предлагается два множества, в виде списков элементов.
    Слева - элементы задающего множества (постановка проблемы), которые кодируются с помощью цифр.
    Справа - элементы, которые надо выбрать по принципу соответствия, кодируются буквами русского алфавита.
    Ответ испытуемого вписывается:
    1) в строку ответов, которая имеет вид Ответы: 1____, 2____, 3____, 4_____
    2) или в таблицу, куда учащийся вписывает выбранные элементы правого множества.

    Пример:


    Установите соответствие между областями культуры и особенностями деятельности в этих областях: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


    Особенности деятельности
    Области культуры

    1
    стремление к достоверности


    А)
    наука


    2
    обоснованность предположений


    В)
    искусство


    3
    субъективность


    4
    образное отражение реальности


    Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).


    1
    2
    3
    4

    Ответ: ААББ

    Требования к заданиям на установление соответствий:


    Элементы двух множеств должны быть выбраны по одному основанию для включения однородного материала в каждое задание теста;
    Рекомендуется помещать в текст задания названия каждого столбца (обобщающее определение множества);
    Желательно, чтобы правый список содержал несколько дистракторов*, которые должны быть равновероятно правдоподобны;
    Если задание не предполагает четкого соответствия, т.е. одному элементу левого списка соответствует только один элемент правого списка, то в инструкции к заданию обязательно указывается о наличии дистракторов и о том, сколько раз могут использоваться элементы второго списка;
    В связи с особенностью восприятия число элементов одного списка не должно превышать 10.


    *Дистрактор - это ложная, отвлекающая альтернатива среди перечня возможных ответов на вопрос.

    Преимущества и недостатки


    Преимущества :
    просты в разработке;
    идеально подходят для оценивания ассоциативных знаний и проведения текущего контроля;
    уменьшают эффект угадывания.
    Недостатки :
    чаще всего используются при проверке репродуктивного уровня деятельности и алгоритмических умений;
    громоздки по форме представления.

    Оценивание


    Система оценивания заданий на установление соответствия может быть различной, но если тест включает задания различных форм, то целесообразно использовать двухбалльную шкалу, т.е. 1 балл – за полностью правильный ответ и 0 баллов – за одну и большее число допущенных ошибок.

    Список используемой литературы


    Жунусакунова, А. Д. Разновидности заданий в тестовой форме / А. Д. Жунусакунова. — Текст : непосредственный // Актуальные вопросы современной педагогики : материалы II Междунар. науч. конф. (г. Уфа, июль 2012 г.). — Уфа : Лето, 2012. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/60/2572/
    https://mydocx.ru/843130.html#::text=5.%20Задания%20на%20соответствие.%20Преимущества,умений%2C%20громоздки%20по%20форме%20представления
    https://studopedia.ru/8_152943_zadaniya-na-ustanovlenie-sootvetstviya.html


    написать администратору сайта