|
|
Задание по психологии. Задание по психологии Круглова О. Задания по психологии План профессионального роста и личностного развития
Задания по психологии
План профессионального роста и личностного развития:
1. Цель: разработать индивидуальную траекторию профессионального развития и личностного роста (составить план профессионального роста и личностного развития).
2. Задачи:
Провести самодиагностику, направленную на определение уровня сформированности каждого вида компетентности (специальной, социальной, личностной, индивидуальной);
Проанализировать полученные диагностические результаты;
Составить на основе полученных результатов индивидуальный маршрут профессионального развития.
3. Заполните таблицу:
Компетентность
|
Выводы о сформированности компетентности
|
Траектория развития компетентности
|
Специальная компетентность
|
Данная компетентность развита на среднем уровне. Требуется развитие в профессиональном направлении: развитие педагогического мастерства, заниматься самообразованием, саморазвитием.
|
Профессиональное направление: развитие как личности и профессионала - повышение уровня профессиональной компетентности и совершенствованию профессионально - личностных качеств, педагогических способностей и практических умений.
Участие в профессиональных сетевых сообществах: Портал Минобр.Орг - http://minobr.org/ ; Сеть творческих учителей http://www.it-n.ru.
Просмотр
“Профессиональная компетентность педагога”:
https://www.youtube.com/watch?v=auFb1HQl9zk
|
Социальная компетентность
|
Данная компетентность развита на высоком уровне.
Выражена ориентированность на личностную модель взаимодействия. По тестовой карте коммуникативной деятельности педагога самоанализ показал высокую оценку, что говорит о продуктивности занятий, активном взаимодействии, но коммуникативная деятельность не близка к модели активного взаимодействия, где педагог достиг вершин своего мастерства. В программе изучения профессионально-педагогической общительности в параметрах общительности (позитивных) не выявлена отрицательная самохарактеристика.
|
Необходимо проявлять больше активности в работе педагога, повышать уровень самообразования, навыки общения с учащимися.
Просмотр видео, участие в онлайн-семинаре «Ключевые ошибки педагога в общении с родителями и детьми»
https://www.youtube.com/watch?v=iGroxpmDHVw
|
Индивидуальная компетентность
|
Данная компетентность развита на высоком уровне. Анализ показал, что начало развитию педагогического артистизма уже положено. Но следует повысить уровень речевых способностей: выразительность, доходчивость. Выявлен очень высокий уровень эмпатии.
|
Онлайн-семинар
«Молодой педагог: перспективы профессионального и личностного роста в современной школе»
https://www.youtube.com/watch?v=eab92RK6UnE
Участие в конференциях (благоприятное влияние на речевые способности).
|
Личностная компетентность
|
Данная компетентность развита на высоком уровне. Выявлены стремление к саморазвитию, способность преодоления барьеров педагогической деятельности, склонность к профессиональному росту. Определен высокий уровень творческого потенциала личности.
|
Вебинар “Творческий потенциал личности”: https://www.youtube.com/watch?v=JCaWl7ckfu0&t=2195s
Вебинар “Стратегии развития и саморазвития педагога”: https://www.youtube.com/watch?v=IqsaKLBllQI
|
4. Формы профессионального развития и личностного роста: участие в вебинарах, саморазвитие, чтение доп.литературы по личностному росту, участие в профессиональных сетевых сообществах, посещение мастер-классов.
5. Ожидаемый результат профессионального развития и личностного роста (каким педагогом я хочу стать, представить модель моего профессионального «Я»):
Прежде всего, быть для большинства своих детей не просто учителем, а тем человеком, к которому можно будет прийти не только за знаниями, а ещё и за советом, поддержкой и помощью. Так же, не мало важно, постоянно развиваться этой сфере, стремиться к новым знаниям. Хочется быть учителем, работающим в партнерстве с учениками, учителем, несущим большую ответственность за детей, за наше будущее, современным учителем, умеющем использовать цифровые технологии, учителем, воспитывающем в детях самостоятельность в познании мира. |
|
|
Скачать 18.72 Kb.