Задания суммативного оценивания за 2 четверть 8A. Задания суммативного оценивания за 1 четверть по предмету Русский язык и литература ученикацы 8 а класса кгу Слушание Задание
 Скачать 56.75 Kb.
|
|
Задания суммативного оценивания за 1 четверть по предмету «Русский язык и литература» ученика/-цы/ 8 А класса КГУ ………………» ____________________________________ Слушание Задание Прослушайте аудиотекст. Выполните 4 задания к тексту. Познакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст и отметьте один правильный ответ из: А, В, С, Д, Е. За каждый правильный ответ выставляется 1 балл. За ответы на вопросы «высокого» порядка ставится – 2 или 3 балла. Транскрипт 1Человек уже познал и освоил космос в своих мечтах. Тысячи книг, которые пока считаются фантастическими, исследуют поведение человека во Вселенной. Мечты человека – это не мечтания, а предвидение. Условно говоря – это план действий на ближайшее будущее. Для дальнейшего познания Вселенной очень важно развитие космонавтики. За минувшие полвека, как человек начал с помощью космических аппаратов исследовать космос, он окружил Землю поясом искусственных спутников и отходов, грозящих затормозить изучение космоса. Ученые изобретают космические системы - мусоросборщики, уже ряд проектов готов вступить в борьбу за чистоту околоземных орбит. Рассмотрим эти проекты. Как вы думаете, какие это четыре изобретения? Дайте названия. 1) 2) 3) 4) [2] Найдите предложение, соответствующее услышанной информации. А) Австралийские ученые предложили ловить отходы с помощью рыболовной сети. В) В космосе разворачивается нечто вроде рыболовной сети из полимерных материалов. С) Исследователи предложили стрелять по отходам из ракетных пушек Д) Такие пушки могут располагаться на Марсе и направляться большими радарами. Е) Это устройство позволит очистить космос от отработанных спутников и ступеней ракет. [1] Как вы понимаете слово «утилизация»? Составьте предложение с данным словом. [2] Выразите свое отношение к позиции автора. Разделяешь ли ты ее и почему? /2/ Всего: 7 баллов/ Транскрипт 2 Машина-мусоросборщик с рукой-роботом Космический корабль, оснащенный рукой-роботом, захватывает мусор клещами и помещает его в специальный отсек. Это устройство позволит очистить космос от отработанных спутников и ступеней ракет. Заполненный мусором отсек возвращается на Землю для утилизации. Движущаяся сеть Американские учёные предложили ловить отходы с помощью сети. В космосе разворачивается нечто вроде рыболовной сети из полимерных материалов, достаточно прочных, чтобы избежать повреждений при столкновении с космической пылью. Такую сеть прикрепляют к небольшому спутнику, после этого она должна развернуться, поймать мусор и снова свернуться со своей добычей. Наиболее применима для крупных отходов: обломков спутников и ракет. Собранные отходы возвращаются на космическом корабле на Землю для утилизации. Лазеры Исследователи предложили стрелять по отходам из лазерных пушек, чтобы они разогрелись до такой степени, что превратились бы в газ. Такие пушки могут располагаться на Земле и направляться сверхчувствительными радарами, способными обнаруживать предметы диаметром в один сантиметр. Пластины из аэрогеля аэрогель - это чрезвычайно пористый материал: он состоит из пустоты на 99%. Попадая в такое вещество, мельчайшие частицы заполняют пористую поверхность и оседают в пластине. Заполненные пластины возвращаются на Землю для утилизации. Существуют и другие разработки. Из приведенных примеров видно, что существуют разные методы сбора космического мусора. Все они очень дорого стоят. Чтобы уменьшить затраты на их производство и применение, следует совершенствовать конструкции спутников, космических кораблей и ракет, чтобы от них оставалось как можно меньше космического мусора. Чтение Прочитайте текст Н. Заболоцкого «Не позволяй душе лениться» и выполните задания к нему. Не позволяй душе лениться! Чтоб в ступе воду не толочь, Душа обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь! Гони ее от дома к дому, Тащи с этапа на этап, По пустырю, по бурелому Через сугроб, через ухаб! Не разрешай ей спать в постели При свете утренней звезды, Держи лентяйку в черном теле И не снимай с нее узды! Коль дать ей вздумаешь поблажку, Освобождая от работ, Она последнюю рубашку С тебя без жалости сорвет. А ты хватай ее за плечи, Учи и мучай дотемна, Чтоб жить с тобой по-человечьи Училась заново она. Она рабыня и царица, Она работница и дочь, Она обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь! 1958 Задания К кому и в какой части стихотворения обращается автор? К чему он призывает? [2] Какую проблему решает автор? Как, по мнению автора, можно заставить трудиться «душу»? Что нужно делать, чтобы не позволять душе лениться? Какой смысл он вложил в эти слова? Покажи на примере из литературы или из личной жизни, где встречалась подобная проблема и как она решалась. Если не было в личной жизни или ты не помнишь ни одного похожего примера, то сочини свой пример на эту проблему. [5] Составьте цитатный план из пяти пунктов. _____________________________________________________________________________ [1] Всего баллов: [8] Письмо Выберите одно из предложенных заданий. Задание 1. Напишите эссе – рассуждение на одну из предложенных тем. Используйте в речи деепричастия совершенного и несовершенного вида, применяя знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения. Объем слов 120 - 140 слов. Как определиться с выборомпрофессии? Совершают ли люди ошибки при выборепрофессии? Космос начинается наземле. Хочу ли я статькосмонавтом? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Задание 2. Напишите биографию одного из казахстанских космонавтов. Используйте в речи причастные и деепричастные обороты. Объем слов 120 - 140 слов. Всего баллов: 10 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Говорение Выберите одно из предложенных высказываний и примите участие в диалоге с позиции «говорящий» и «слушающий», и наоборот. Какую профессию ты выберешь в будущем? Как найти работу подуше? Самые высокооплачиваемые профессии вКазахстане. Сегодня работа в космосе – это научные исследования и каждодневнаяработа. Что я знаю о современнойкосмонавтике? Всего баллов: [10]  |