|
|
11 класс основы права. 11 класс ОСНОВЫ ПРАВА. Законодательный процесс состоит из нескольких последовательных стадий. Эти
Суммативное оценивание по разделу: «Право и государство».
11 класс.Основы права.1 четверть
Задание №1: (7 баллов)
Законодательныйпроцесссостоитизнесколькихпоследовательныхстадий.Этистадии обладают логической последовательностью. Распределите предложенные стадиивправильной последовательности.
|
обсуждение проекта закона в комиссиях парламента
принятие закона
обсуждение проекта закона в комиссиях парламента
выдвижение проекта или предложения закона (законодательная инициатива)
санкционирование, промульгация и опубликование закона
опубликование закона
санкционирование главой государства (подписание)
Задание №2.Соотнеситепонятиясих определениями (5баллов)
Понятие
|
Определение
|
1
|
Политическая система общества
|
А
|
система знаний, оценок, настроений и чувств, посредством которых происходит осознание
политической сферы
|
2
|
Политическое сознанние
|
В
|
нормы, регулирующие политическую жизнь
общества
|
3
|
Социально-политические и правовые нормы
|
С
|
единая нормативно-ценностная основа совокупности взаимодействий политических субъектов, связанных с осуществлением власти
и управлением обществом
|
4
|
Политические отношения
|
D
|
деятельность субъектов политического процесса, направленная на организацию и
осуществление государственной власти
|
5
|
Политическая практика
|
|
формы взаимосвязи субъектов политики
|
Задание №3 (6 баллов)
Решитеситуацию
Витя М. попал в зависимость от группы подростков-старшеклассников из его школы, которые вымогают деньги у младших или более слабых ребят. Сначала Витя просил деньги у мамы, а когда поборы увеличились, и он стал воровать у нее. После того, как мама разоблачила сына, он объяснил причину своих поступков. Мама начала сопровождать Витю в школу. Когда она была рядом, обидчики его не трогали, а когда ее рядом не было, парня били и унижали.
Какие методы и формы социально-педагогической работы были бы наиболее эффективными с данным учеником и его обидчиками?
Что необходимо учитывать специалисту социальной службы в работе с Виктором?
Какие социальные и государственные структуры необходимо задействовать для решения этой проблемы?
|
Задание №4 (2 балла)
Решитеправовуюситуацию
Игорю Д. 10 лет. У него диагноз - детский церебральный паралич. Он пользуется инвалидной коляской. Передвигаясь по городу, Игорю с мамой приходится пользоваться неприспособленным для инвалидов общественным транспортом. Мама вынуждена при входе и выходе в автобус постоянно просить помощи у посторонних людей.
Какие государственные органы защиты прав людей с ограниченными возможностями
Предложите наиболее эффективные пути решения проблемы
| |
|
|
Скачать 41.45 Kb.