методичка. урок МУ. Занятие 13. Органы выделения. Строение почек. Функция почек. Механизмы мочеобразования. Выведение мочи. Потоотделение

• Название: Занятие 13. Органы выделения. Строение почек. Функция почек. Механизмы мочеобразования. Выведение мочи. Потоотделение
• Анкор: методичка
• Дата: 20.04.2022
• Размер: 16.38 Kb.
• Имя файла: урок МУ.docx
• Тип: Занятие; #486756

Занятие №13. Органы выделения. Строение почек. Функция почек. Механизмы мочеобразования. Выведение мочи. Потоотделение.

По окончании занятия студент будет способен: Назвать строение, показать по картинке почка, мочеточник, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал. Знать механизмы мочеобразования и мочевыделения, о регуляции мочеобразования и мочевыделения.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. 
   Назовите и покажите почку
   
2. 
   Назовите и покажите мочеточника
   
3. 
   Назовите и покажите мочевого пузыря
   

1. 
   Механизмы клубочковой фильтрации и канальцевой реабсорбции.
   

Формат проведения занятия: обсуждение темы занятия, работа с таблицами, картинками. Работа с литературой.

Вопросы для подготовки к занятию:

Литература, в т.ч. электронные ресурсы:

Обязательная:

1. 
   Нормальная физиология: Учебник / Под ред. Б.И. Ткаченко - М: ГЕОТАР-Медиа, 2014.- Стр.463-484.
   
2. 
   Нормальная физиология: Учебник /Под ред. К.В. Судакова - М: ГЕОТАР-Медиа, 2014. - 880с. :ил.- (Учеб. лит. для студтов мед.вузов).Стр. 442-457.
   

Дополнительная:

1. 
   Физиология человека: Учебник / Под ред В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько- 2-е изд., перераб. и доп.- М: Медицина, 2007.- 656 с.:ил.- (Учеб. лит. для студ-товмед.вузов).Стр.490-522.
   
2. 
   Частная физиология: методические указание для студентов – под ред. Соколова А.Д. - КазНМУ им С.Д. Асфендиярова, Алматы 2007. Стр.138-145.
   
3. 
   Физиология мочеполовой системы: учебно-методическое пособие / Н.С. Байжанова, Е.М. Рослякова, Р.М. Шайхынбекова - Издательство «Отан», Алматы, 2014. –76 с.
   

Электронные ресурсы:

1. 
   Виртуальная физиология «LuPraFi-Sim»
   
2. 
   MEDIAPAK (выделение);
   
3. 
   Строение и работа почек (Смотреть на ютубе)
   
4. 
   Мочеобразование и вывод мочи из организма (Смотреть на ютубе)
   

Формат проведения занятия: практическое занятие (собеседование); работа с таблицами, картинками, работа с литературой.

Контроль: Оценка по оценочным листам.

Задания для СРОП: практические работы, ситуационные задачи, оформление протоколов СРСП на платформе Moodle dis.kaznmu.kz

Контроль СРОП: 1) наличие протоколов СРСП на платформе Moodle dis.kaznmu.kz

2) в виде обратной связи в период консультаций на практическом занятии

Вопросы СРОП не обсуждаются на занятии, но будут включены в вопросы рубежного контроля

Задания для СРО: обратная связь заполнение протоколов в виде таблицы, схем и работа с программой по виртуальной физиологии «LuPraFi-Sim», оценка суммативная (входит в оценку занятия по оценочным листам).

В ДО в Moodle dis.kaznmu.)

Контроль СРО: Обратная связь заполнение протоколов в виде таблицы, схем, решение ситуационных задач.