культу. Титульный лист (3). Занятие 2 Обучающийся Бобкова Алена Владимировна Преподаватель Чепрунова Дарья Владимировна
 Скачать 3.52 Mb.
|
|
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж" Программа среднего профессионального образования 44.02.01 Дошкольное образование Дисциплина: Культурология Практическое занятие №2 Выполнил: Обучающийся Бобкова Алена Владимировна Преподаватель: Чепрунова Дарья Владимировна Задание Культура общения – важнейшее направление, к которому каждый из нас прибегает в повседневной жизни. В современном мире большая часть общения переместилась в интернет. Но это не означает, что для онлайн-пространства не должно быть правил культуры общения. Вопрос: Разработайте памятку из нескольких пунктов (не менее трех), обобщающую основные правила вежливого общения в месседжерах и социальных сетях. 1. Соблюдать речевой этикет: прощаться, приветствовать, благодарить, сопереживать и т.д.; 2. Не сокращать слова, например, привет – прив, пожалуйста – пож и т.д. 3. Уважать интересы и мнение оппонента. Задание 2. Дайте развернутый ответ на вопросы: К какой системе образования ближе российская система? Какие факторы отличаются? Считаете ли вы верным существующий подход к образовательному процессу? Что необходимо поменять в культуре образования? В ходе анализа таблицы, можно сделать вывод о том, что российская система образования ближе к западной, так как: 1. С раннего этапа становление личности происходит обучение; 2. Ребята посещают различные секции и кружки; 3. Реализация ЗУНов (УУД); 4. У обучающихся есть свобода слова и мнения; 5. Присутствует разделение учебной программы, что соответствует разделению обучающихся на классы или в классе. Если сравнивать с восточной системой образования, то у нее в приоритете духовно – нравственное развитие, а так же акцентируется внимание на развитии чувства эстетики, то есть развитие индивидуальности. Цель образования в восточной системе – это движение к внутреннему миру, где отводится значительная роль религии. Как и у любой отрасли, так и у системы образования есть свои плюсы и минусы. Назовем то, что я бы внесла в изменение образовательной системы РФ: 1. В связи с увеличением рождаемости, происходит перебор обучающихся в классах, тем самым страдает уровень облученности. Поэтому я считаю, что нужно не допускать переполняемости классов. 2. Учащиеся с отклонениями в развитии должны обучаться по адаптированной или специальной программе в отдельном классе от учеников, которые и дут по общеобразовательной программе; 3. Стоит отметить навыки педагогов, я считаю, необходимо раз в год повышать квалификацию специалистов. 4. Развитие внеурочных занятий, а так же курсов по подготовке к ОГЭ/ЕГЭ на базе школы. Задание 3. Вред курения.  Задание: «Раскрась курильщика», наглядно показывает обучающимся вред, который наносит сигарета на здоровье человека.  Задание 4. В дошкольном учреждение часто происходят ситуации, в которых необходима взаимовыручка или взаимопомощь.. Например, когда среди ребят проводятся соревнования, то необходим вклад в победу каждого участника. Однажды во время соревнований: «Веселые старты», проигравшая команда начала выяснять из-за кого они остались в конце, тогда я им правела в пример сказку: «Репка». Данная сказка наглядно показывает, что чтобы добиться желаемого результата необходимо действовать сплоченно, слышать и понимать друг друга. Что это за сказка? Репка. Почему применение подобных форм в работе все еще актуально? Сказки, вводят детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. Почему сказка вызывает у детей живой интерес? Сказка помогает ребенку прислушаться к себе, осознать свои чувства, выразить свои внутренние переживания. С помощью сказочных образов ребенку легче понять подсознательные конфликты, внутренние переживания и выразить их. Задание 5.
Я считаю, что в споре не может быть рождена истинна, так как люди в порыве гнева, злости, не могут объективно оценивать полученную информацию, а только лишь пытаются выиграть спор, одержать победу в конфликте. Задание 6.  Какая динамика наблюдается? Посещение музея увеличилось с 2011 года по 2017 год на 50%. Как влияет наличие большого количества общедоступной информации на посещение музеев? Так как у нас век цифровизации, то безусловно, общедоступная информация благоприятно влияет на посещение музеев, так как можно не выходя из дома посмотреть те экспонаты в музее, по которым проходит выставка; узнать сроки проведения выставок и других мероприятий, а так же приобрести билет. Влияет ли посещение музея на общую культуру небольшого сообщества: класса, группы и т.д.? Школьникам необходимо развивать духовную составляющую личности, поэтому я считаю, что посещение музея способствует повышению духовно – нравственного воспитания Задание 7. Составьте методические рекомендации для воспитателей/учителей вашей дисциплины по включению в занятия блока о культуре поведения и уважительного отношения друг к другу в классе/группе. 1. Проводить классные часы, ролевые игры, соревнование на знание этикетных норм общения, устраивать дискуссии; 2. Совместная деятельность детей помогает развивать коммуникативные качества и уважительное отношение друг к другу; 3. В конце занятия проводить рефлексию, которая будет способствовать развитию уважительного отношения между обучающимися, например, высказывать свою точку зрения об учебном занятии (мероприятии), а другие ученики будут дополнять. Пермь - 2022 |