Практическое занятие №6 Зуева Д.С. Естествознание. Занятие 6 Обучающийся Зуева Дарья Сергеевна Преподаватель Коновалова Лидия Викторовна
 Скачать 68.18 Kb.
|
|
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж" Программа среднего профессионального образования 44.02.03 Педагогика дополнительного образования Дисциплина: Естествознание Практическое занятие №6 Выполнил: Обучающийся Зуева Дарья Сергеевна Преподаватель: Коновалова Лидия Викторовна Задание 1. Установите соответствие между примером и фактором антропогенеза, который его иллюстрирует. ПРИМЕР ФАКТОР АНТРОПОГЕНЕЗА A) пространственная изоляция Б) дрейф генов B) речь Г) абстрактное мышление Д) сознательная трудовая деятельность Е) популяционные волны 1) социальный 2) биологический Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: ОТВЕТ: A-2 Б-2 В-1 Г-1 Д-1 Е-2 Задание 2. Выберите три признака, которые появились у человека в связи с прямохождением: 1) освобождаются верхние конечности 2) стопа приобретает сводчатую форму 3) большой палец руки противостоит остальным 4) таз расширяется, его кости срастаются 5) мозговой отдел черепа меньше лицевого 6) уменьшается волосяной покров ОТВЕТ: 124 Задание 3. Укажите три признака, характеризующие специфическую высшую нервную деятельность человека. 1) реализуются безусловные рефлексы 2) способность к абстрактному мышлению 3) способность реагировать на знакомое слово 4) осознанная речь 5) общение знаками, символами, понятиями 6) сформированное условно-рефлекторное поведение ОТВЕТ: 245 Задание 4. Укажите три признака млекопитающих, которые не характерны для человека? 1) наличие диафрагмы 2) наличие подшерстка 3) наличие семи шейных позвонков 4) хвостовой отдел тела 5) подвижная ушная раковина 6) альвеолярное легкое ОТВЕТ: 245 Задание 5 Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых описаны морфологические признаки современного человека. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1) Современный человек во многом похож на своих предков — человекообразных приматов. (2) Его относительно крупный мозг в несколько раз превосходит мозг шимпанзе. (3) У человека и шимпанзе насчитывается не меньше 90 % сходных генов. (4) Эволюция человека сопровождалась развитием речи и появлением новых форм поведения. (5) Возникновению прямохождения способствовали появление сводчатой стопы, S-образного позвоночника с шейным и поясничным изгибами, расширенного таза. (6) Благодаря отчетливому противопоставлению большого пальца остальным постепенно совершенствовалась рука, как орган труда. ОТВЕТ: 256 Задание 6 Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых указаны основные события в эволюции человека, которые обусловили его современное биологическое и социальное положение Запишите цифры, под которыми они указаны. (1) Промежуточным звеном между человекообразными приматами и человеком считаются австралопитековые. (2) Совсем давние предки человека и человекообразных обезьян, вероятно, вели древесный образ жизни. (3) Около двух миллионов лет назад появился человек прямоходящий. (4) Его останки были найдены в Африке и на Яве. (5) Во Франции, в пещере Эскаль были обнаружены следы очага, на котором, вероятно готовилась пища. (6) На юго-западе Кении археологи обнаружили следы массовой ночной охоты древних людей на павианов. ОТВЕТ: 356 Задание 7 Установите соответствие между сходствами и различиями человека и человекообразных обезьян и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) S-образный позвоночник Б) резус-фактор и группы крови В) забота о потомстве Г) наличие извилин коры больших полушарий Д) противопоставление большого пальца остальным Е) сводчатая стопа СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ 1) сходства 2) различия Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: ОТВЕТ: A-2 Б-1 В-1 Г-1 Д-1 Е-2 Пермь - 2021 |