что мы Родиной зовём, 2 занятие. Занятие для обучающихся 57 классов по теме Что мы Родиной зовем 12 сентября Беседа
 Скачать 18.74 Kb.
|
|
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 5-7 классов по теме: «Что мы Родиной зовем?» 12 сентября Беседа: Как каждый из вас понимает слово «родина». Почему Родина становится самой большой ценностью, особенно когда человек переживает сильные чувства, в минуту опасности или большой радости. В нашей душе появляется и бережно хранится информация о памятных местах, людях, событиях, которые формируют личность человека, являются значимыми и судьбоносными. У каждого человека есть Родина: то место, где он родился и живёт, где становятся близкими и знакомыми леса и поля, реки и горы. Человек любит свою семью, друзей, свой народ. Сергей Александрович Есенин, известный поэт начала ХХ века, говорил: «Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Родине. Чувство Родины — основное в моем творчестве». Есенин смог поэтически тонко передать красоту родной страны в своих лирических произведениях. «Россия. Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что-то», - говорил поэт. И действительно, слова «Россия», «Русь», наверное, чаще всего встречаются в стихах Есенина, и почти в каждом из них — тихое признание в любви к родине. Если крикнет рать святая: «Кинь ты Русь, живи в раю!» Я скажу: «Не надо рая, Дайте родину мою». Чувство Родины возникает у человека в раннем детстве с приобщения к родному языку и культуре. Как сказочный клубок, данный бабой Ягой в Лукоморье, оно ведет его неведомыми дорожками на бой со злым Кощеем за справедливость и счастье. Со временем волшебный клубок превращается в путеводную звезду, которая помогает повзрослевшему человеку определить свое место в мире, свою национальную идентичность и принадлежность к своему народу, его истории, культуре и достижениям. В гостях хорошо, а дома лучше. В родном доме и стены помогают. В дом, где смеются, приходит счастье. Всякий дом хозяином держится. И малый дом большим трудом славится. Ищи добра на стороне, а дом люби по старине. Худо жить тому, у кого ничего нет в дому. Учитель: Ребята, наш разговор сегодня пойдёт о самом важном: о родине. А что такое Родина, как вы думаете? Родина – это страна, где родился человек, его родной город или село, его родители, друзья, а также природа. Как бы хорошо не было человеку на чужбине, ему всегда будет сниться дом, где он родился и вырос, родители и друзья. Никто не может забыть свою Родину, она всегда будет в сердце. Это самое лучшее место, которое может быть на Земле. Родина – это все то, что окружает человека и делает его по-настоящему счастливым. Это народные традиции, культура страны, ее люди. Родина – это то, за что не жаль отдать собственную жизнь. Ее необходимо ценить и уважать хотя бы за то, что Родину не выбирают. Она у человека одна и единственная. Поэтому Родину нужно любить и защищать, причем делать это бескорыстно и от чистого сердца. Потому что Родина является частью человека. Учитель: Ребята, а кто знает пословицы про Родину. (Родина – мать, умей за неё постоять. Кто за Родину горой, тот истинный герой. Береги землю родимую, как мать любимую. Родной край – сердцу рай. Нет в мире краше Родины нашей. Где родился — там и пригодился). Учитель: Как у каждого человека есть свои неповторимые внешность, характер, судьба, так и у России есть особые приметы, уникальные научные достижения, история, культура. Давайте узнаем, кто из вас лучше знает свою страну. Игра:1 категория. «Символы России». 1.Вопрос: В каком порядке идут цветные полосы на флаге РФ? Белый, синий, красный 2.Вопрос: Какая птица и какой святой изображены на гербе России? Двуглавый орёл и Георгий Победоносец 3.Вопрос: Назовите головной убор – символ власти Великих русских князей? Шапка Мономаха 4.Вопрос: Кто является авторами слов и музыки гимна Российской Федерации? Сергей Михалков, Александр Александров 5.Вопрос: Как называется свод законов, по которым живет страна? Конституция 2 категория. «География России» 1.Вопрос: Сколько часовых поясов в Российской Федерации? - 11 2.Вопрос: Какое озеро входит в перечень семи чудес России и славится тем, что из него вытекает всего лишь одна река, а впадает 336. Байкал 3.Вопрос: Самым высоким зданием Европы считается … Лахта центр, Санкт-Петербург 4.Вопрос: Какие горы России являются самыми древними? Уральские 5.Вопрос: Какой океан не омывает Россию? Индийский. 3 категория. «История России» 1.Вопрос: Какое самое древнее название нашей страны? Русь 2.Вопрос: Как назывался предмет, который использовался нашими предками для защиты от злых сил? Оберег 3.Вопрос: Как звали первого князя? Рюрик 4.Вопрос: Орган власти в средневековой Руси, который занимался вопросами войны и мира, избранием князей и принятием законов? Вече 5.Вопрос: Кто стоит во главе Русской православной церкви? Патриарх 4 категория «Праздники России» 1.Вопрос: Когда отмечается День Победы над фашизмом? 9 мая 2.Вопрос: Какого числа православные России празднуют Рождество Христово? В ночь с 6 на 7 января 3.Вопрос: На какой праздник на Руси проводились кулачные бои и пеклись блины? Масленица 4.Вопрос: Город, родина российского Деда Мороза? Великий Устюг 5.Вопрос: Чтобы сберечь русскую культуру, в особенности язык, в нашей стране ежегодно 24 мая отмечают праздник, в честь создателей славянской азбуки Кирилла и Мефодия. Назовите его. День славянской письменности и культуры 5 категория «Имена России». 1.Вопрос: Его называют «солнцем русской поэзии». Кто он? А. С. Пушкин 2.Вопрос: Этот человек первым полетел в космос. Кто он? Ю. А. Гагарин 3.Вопрос: Первый в истории император Российского государства, реформировал страну, построил флот, основал город на Неве. Пётр Первый 4.Вопрос: Великий учёный, литератор, естествоиспытатель, сделавший открытия во всех этих сферах. Основатель Московского университета, первый русский академик М.В. Ломоносов 5.Вопрос: Знаменитый иконописец, основоположник русской живописи. Написал множество икон. Его работы хранятся в церквях, соборах, монастырях и в художественных галереях. Их относят к эталонным образцам иконописи. Следующее за ним поколение художников буквально училось по его работам А. Рублев Учитель: Пока подводятся итоги игры, хочу отметить, что независимо от набранных баллов вы все молодцы, потому что много знаете о географии, истории и культуре нашей страны. Проявления подлинного патриотизма мы видим и сегодня, прежде всего при проведении специальной военной операции. О ее начале 24 февраля этого года объявил Президент России В.В. Путин. В своем выступлении Президент отметил: «Обстоятельства требуют от нас решительных и незамедлительных действий. Народные республики Донбасса обратились к России с просьбой о помощи». Среди целей специальной военной операции – защитить население Донбасса, подвергавшееся издевательствам и притеснению со стороны киевского режима, разоружить Украину, не дать разместить на ее территории военные базы НАТО. Российские вооруженные силы совместно с силами ДНР и ЛНР ведут активные действия для достижения этих целей. Огромная военная и иная помощь коллективного Запада украинским властям затягивает боевые действия, увеличивает число жертв операции. За прошедшие месяцы мы узнали имена наших героев, патриотов России. Вот еще несколько фактов. Капитан Александр Романов во время боя обнаружил группу украинских националистов и принял решение вытеснить их на минное поле. В результате операции националисты сдались в плен, капитан Романов лично обезвредил 26 мин. Благодаря успешно проведенной операции российские войска без потерь заняли плацдарм. Вместе со своим подразделением старший сержант Марат Халиков в ходе боя попал в засаду. Несмотря на полученное ранение, он вынес тяжелораненого товарища, захватил врага в плен и добрался до пункта назначения. Благодаря его действиям тяжелораненый солдат выжил. Лейтенант Мария Мирошниченко, ординатор хирургического отделения, награждена медалью «За отвагу». Она вынесла раненных российских солдат после обстрела санитарной машины. При этом сама получила осколочные ранения. В ходе проведения специальной военной операции на территории Донецкой и Луганской народных республик наши солдаты и офицеры совершили подвиги, которые обеспечивают успех наших войск. Ребята, любовь к своей Родине не обязательно выражать громкими словами. Она проявляется в малых делах и постепенных успехах каждого из вас: в знании истории своей страны, ее традиций и обычаев, понимании, что стоит за простыми действиями – помощь друзьям и близким, уважение к старшим. Учитель. О людях, которые любят свою родину, чтут её традиции, уважают свой народ и трудятся на её благо, говорят, что они патриоты своей страны. И каждый из нас может сделать что-то важное и полезное для своей родины. У вас на партах лежат листочки. Я хочу, чтобы вы продолжили фразы: В России я люблю … Я хочу быть полезным своей стране в … Я горжусь тем, что Россия … В России я уважаю … Или придумали и написали свои, ответив на вопрос: «Что я хочу и могу сделать для своей Родины?» Как только закончите, прикрепите листочки к берёзке, которая традиционно является символом России. Для оформления классного уголка нарисуйте или сделайте коллаж на тему «Что мы Родиной зовем?» |