Презентация на тему _Проекты_ от идеи до продукта_. " креативный продукт"
 Скачать 0.65 Mb.
|
1. РЕСПУБЛИКА УЗБЕКИСТАН ВЫСШЕЕ И СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ БУХАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И ТУРИЗМА НА ТЕМУ “ КРЕАТИВНЫЙ ПРОДУКТ” САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Направление: Экономика(по отрослям и сферам) Выполнил: ______________________ Проверил: Cайфуллаева.М АннотацияМетодическая разработка подготовлена в рамках реализации проекта лицея «Родительский клуб». Тематика заседания согласована с родительской общественностью и полностью отвечает ее запросам.Данная разработка состоит из теоретической и практической части.Теоретическая часть содержит информацию о:
Практическая часть заседания предполагает работу родителей в группах , консультации экспертов и рефлексию по итогам работы.Краткая характеристика ОУ:МБОУ «Лицей № 2» г. Братска – это одно из ведущих муниципальных бюджетных образовательных учреждений в масштабе Иркутской области, имеющее статус инновационного.Лицей-участник федеральных площадок и сетевых пилотных проектов, является Сибирским сетевым Координационным центром РНП для молодёжи и школьников "ШАГ В БУДУЩЕЕ« и базовой школой Российской Академии Наук.В лицее разработана и успешно реализуется Модель эффективной образовательной коммуникации через реализацию одной из её форм «инновационный образовательный альянс» (ИОА):1. Профессиональная стажировочная мастерская «ПЕДАГОГ-ПЕДАГОГУ».2. Мастер-класс профессионала образования «Педагог-Обучающемуся».Краткая характеристика ОУ:3. Переговорная площадка «Педагог-Родителю» Диалоговая форма сотрудничества, дискуссии, семинара для просвещения, образования и воспитания родительской общественности.4. Интерактивная консультация «Педагог-Семье» (как можно добивается высоких результатов; какое нужно содержание; как создать эффективные условия для решения образовательных проблем).Родительский клуб – не только образовательная поддержка родительской общественности, но и площадка, где педагогический коллектив лицея сверяет общие позиции, выстраивая диалог с родителями, понимает, каких корректив требует образовательная политика и новая Образовательная программа. Идея - встречаться не для того, чтобы слушать «монологи» классных руководителей, «наставления» администрации, но для того, чтобы рассуждать, дискутировать, вырабатывать совместные решения по актуальным проблемам.Цель работы – повысить компетентность родителей в области проектной деятельности, «сформировать» портфель проектировщика.Задачи:
наставник лайфхакер проводник Родитель-это:Поскольку проектирование становится одним из видов учебной деятельности, важно, чтобы родители понимали, какие особые навыки и компетенции нужны для успешного проектирования .Сценарий заседания Родительского клуба
1. Требования ФГОС: метапредметные и личностные результаты освоения основной образовательной программы.2. Защита проекта как один из видов итоговой аттестации.3. Практика лицея в организации проектной деятельности.Работа с понятиями.Задание для участников: установить соответствия.Исследование - …Проект - ….противоречие, процесс, новый продукт, презентация результатов, новое знание, деятельность, гипотеза, описание методики, практическая значимость, теоретические знанияЛогика построения: формулировка проблемы исследования, выдвижение гипотезы (для решения этой проблемы) и экспериментальная или модельная проверка выдвинутых предположений.Проект – деятельность, новый продукт, презентация результатов, новый продукт.Проект направлен на получение конкретного результата – продукта, обладающего определенными свойствами, и который необходим для конкретного использования.Результат проекта должен быть точно соотнесен со всеми характеристиками, сформулированными в его замысле (модель, сценарий, карта, видеофильм, акция, альбом, комикс, путеводитель, маке, реклама, афиша, путеводитель, газета, выставка).Виды проектов и Этапы проектной деятельностивиды проектов исследовательский социальный прикладной технический инженерный бизнес-проектирование творческий информационный (поисковый) Задание для участников. Расположите этапы проектной деятельности в правильной последовательности. Проверка выполнения.
Презентация проектавступление вызвать интерес установить доверие подготовить аудиторию изложение доказательство опровержение сообщить обосновать убедить/побудить заключение резюмировать усилить интерес закрепить впечатление основные части выступления целевые установки IV. Критерии оценивания
Практическое задание.Цель – апробировать рекомендации по планированию проектной деятельности и презентации проекта. Придумать мини-проект, подготовить презентацию.Выполнение работы – 15 минут.Презентация – до 3 минут«Вторая жизнь «ненужных» вещей |