№
|
Критерии единого образовательного пространства
|
Направления
|
Мероприятия
|
Ответстсвенные
|
Сроки
|
Инструменты мотивации школьной команды
|
1.
|
Знание
|
Рабочие программы по учебным предметам
|
Разработка программ
|
Учителя-предметники
|
До 30.08.2022
|
Синхронизирован процесс введения обновленных ФГОС в 1-7 классах в рамках деятельности региональной инновационной площадки .Ознакомление с базой электронных конспектов уроков по обновленным ФГОС по всем учебным предметам, разработанной «Академией Минпросвещения России».
|
Рабочие программы по учебному предметам «Инженерные технологии» (в части, формируемой участниками образовательных отношений)
|
Внедрить модульный курс «Технология инженерного дизайна»
|
Учителя информатики
|
2022-2023
|
Снижена нагрузка на учителя при подготовке к учебному занятию. Аккумулированы эффективные приемы и методы обучения на единой цифровой платформе.
Материальное стимулирование за высокие показатели работы
|
Единое календарно-тематическое планирование
|
|
Учителя-предметники
|
До 30.08.2022
|
Снижение нагрузки на учителя.
|
Рабочие программы по внеурочной деятельности
|
|
Учителя-предметники
|
До 30.09.2022
|
Снижена нагрузка на учителя при подготовке к учебному занятию. Аккумулированы эффективные приемы и методы обучения на единой цифровой платформе.
|
Типовое положение по ВСОКО
|
Обновить систему ВСОКО на школьном уровне
|
Директор, зам.директора по УВР
|
2022-2023
|
Доведение до учителя методических рекомендаций по реализации обновленных ФГОС.
|
Единые рекомендации по контрольным работам
|
Разработать единые рекомендации по контрольным работам
|
|
2022-2023
|
Снижение нагрузки на учителя
|
Единая линейка учебников
|
|
Библиотекарь, зам.директора по УВР
|
До 25.08.2022
|
|
Методические рекомендации по материально-техническому обеспечению реализации ФГОС
|
|
|
|
|
Методические рекомендации по реализации сетевой формы обучения
|
Заключить договор о сетевой форме реализации образовательных программ
Разработать методические рекомендации по реализации сетевой формы обучения
|
Директор, зам.директора по УВР
|
2022-2023
2023-2024
|
|
Методические рекомендации по созданию и функционированию школьного библиотечного информационного центра
|
|
Библиотекарь
|
2022-2023
|
|
2.
|
Воспитание
|
Рабочая программа воспитания
|
Разработка программы
|
Зам директора по ВР
|
До 01.06.2022
|
Более качественное выполнение воспитательной работы, удовлетворение от ее результатов.
Эффективность работы.
Материальное стимулирование за высокие показатели работы.
|
Календарный план воспитательной работы
|
|
Зам директора по ВР
|
До 01.06.2022
|
|
Программа работы с родителями
|
|
Зам директора по ВР, классные руководители
|
До 25.09.2022
|
|
Комплект государственной символики (флаг, герб)
|
Ввести с 1 сентября 2022 года поднятие флага и исполнение гимна
|
Зам директора по ВР
|
2022
|
|
Общая концепция организации внутришкольного пространства
|
|
Директор, Зам директора по ВР
|
2022
|
|
Бренд (узнаваемый стиль)
|
|
|
2022
|
|
Гимн школы
|
|
|
2022
|
|
Уголки с государственной символикой в классных кабинетах
|
|
Заведующие кабинетами
|
2022
|
|
Медиацентр (школьное ТВ, школьное радио, школьная газета)
|
Организовать выпуск школьной радиоточки
|
Руководитель детской, подростковой организации школьников
|
2023-2024
|
|
Проект «Орлята России»
|
|
Советник директора по ВР
|
2022
|
|
Первичное отделение РДШ
|
|
Советник директора по ВР
|
|
|
Представительства детских и молодежных общественных объединений («Юнармия», «Большая перемена» и др.)
|
Продолжить сотрудничество с детскими и молодежными общественными объединениями
|
Советник директора по ВР
|
2022-2025
|
|
Совет обучающихся
|
Организовать работу по формированию ученического самоуправления
|
Советник директора по ВР
|
2022-2023
|
|
Штаб воспитательной работы
|
|
Советник директора по ВР
|
|
|
Совет родителей
|
|
|
|
|
Повышение квалификации педагогических работников в сфере воспитания
|
|
Зам.директора по ВР, классные руководители
|
|
Повышение профессионализма.
Совершенствование, Признание результатов работы детским коллективом и родителями. Удовлетворение от результата работы. Положительная обратная связь.
Материальное стимулирование за высокие показатели работы.
|
Летние тематические смены в школьном лагере
|
|
Зам.директора по ВР, Советник директора по ВР
|
|
|
Наличие комнаты/уголка «Большой перемены»
|
Организовать уголок «Большой перемены»
|
Советник директора по ВР
|
|
|
3.
|
Здоровье
|
Единые подходы к организации и контролю горячего питания
|
|
Директор, социальный педагог, родительский комитет
|
|
Культура организации. Система общих для всего персонала организации ценностных ориентаций и норм. Повышение производительности, эффективности работы учителя
Положительное влияние на здоровье, поведение и развитие личности обучающихся. Психологически-комфортные условия работы.
|
Просветительская деятельность по ЗОЖ
|
|
Классные руководители, учителя-предметники
|
|
|
Школьные спортивные клубы
|
Работа ШСК «Звезда»
|
Учитель физкультуры
|
2022-2023
|
|
ВФСК «ГТО»
|
Увеличить количество обучающихся имеющих знак «ГТО»
|
Учитель физкультуры
|
2022-2025
|
|
Доступность спортивной инфраструктуры
|
Обеспечить доступность спортивной инфраструктуры для семей с детьми (во внеклассное время)
|
Директор, Учитель физкультуры
|
2022-2023
|
|
Массовые физкультурно-спортивные мероприятия
|
|
Учитель физкультуры, Советник директора по ВР
|
|
|
Программа здоровьесбережения
|
|
|
|
|
4.
|
Профориентация
|
Календарь профориентационной работы
|
|
Зам директора по УВР, зам директора по ВР
|
|
Заинтересованность в правильном выборе профессии детьми, высокий процент поступления детей в высшие и средне профессиональные учебные заведения
Внутриорганизационная
мобильность
Личностная самореализация
|
Включение в полномочия заместителя директора ведения комплексной работы по профориентационной деятельности ОУ
|
|
зам директора по ВР
|
|
|
Программа работы с родителями
|
|
Классные руководители, педагог-психолог
|
|
|
Использование профориентационных серверов и программ
|
|
Классные руководители, педагог-психолог
|
|
|
Соглашение с партнерами-предприятиями, организациями, предоставляющими площадку для организации профориентации
|
|
Директор
|
|
|
Профориентационные блоки, внедренные в учебные предметы, тематические классные часы
|
|
Классные руководители, педагог-психолог
|
|
|
Внеклассная проектно-исследовательская деятельность
|
|
Классные руководители
|
|
|
Организация профориентационного урока на платформе проекта «Билет в будущее»
|
|
Педагог-психолог
Советник директора по ВР
|
|
|
Участие школьников в ежегодной многоуровневой онлайн диагностике на платформе проекта «Билет в будущее»
|
Включиться в реализацию проекта «Билет в будущее». Принять участие в онлайн диагностике школьников
|
|
2022-2023
|
|
Организация проф проб в рамках проекта «Билет в будущее»
|
|
|
2022-2023
|
|
Организация профобучения девятиклассников на базе учреждений СПО
|
Заключить договор с учреждением СПО о сетевой форме реализации программы профориентации обучающихся психолого-педагогического класса
|
Директор
|
2022-2023
|
|
Участие школьников в мультимедийной выставке-практикуме «Лаборатория будущего» в рамках проекта «Билет в будущее»
|
|
Зам директора по ВР
|
2022-2023
|
|
Участие в фестивале профессий в рамках проекта «Билет в будущее»
|
|
|
2022-2023
|
|
Участие в профориентационной смене
|
|
|
2022-2023
|
|
Участие в конкурсах проф мастерства
|
|
|
2022-2023
|
|
Участие в профильных техноотрядах
|
|
|
2022-2023
|
|
Внедрение системы профильных элективных курсов
|
Разработка и реализация системы элективных курсов
|
|
2023-2024
|
|
Обучение педагогов по программе педагогов-навигаторов
|
|
|
2023-2024
|
|
5.
|
Творчество
|
Реализация дополнительных общеобразовательных программ
|
|
Педагоги дополнительного образования
|
2022-2023
|
Реализация учителя себя через свое творчество и творчество своих учеников.
Призовые места детей в творческих олимпиадах, конкурсах и соревнованиях. Признание коллективом и общественностью высокой результативности работы.
Материальное стимулирование за высокие показатели работы
|
Участие в конкурсах, фестивалях, олимпиадах, конференциях
|
|
Учителя-предметники
|
|
|
Наличие объединений (школьный театр, школьный музей, школьный турклуб и др.)
|
Создание школьного театра
|
Зам директора по ВР
|
2023-2024
|
|
Сетевое взаимодействие (организации культуры и искусств, кванториумы и др.)
|
Продолжить сетевое взаимодействие с организациями культуры и искусств
|
Зам директора по ВР, советник директора по ВР
|
2022-2025
|
|
Летний лагерь (тематические смены), в том числе участие в каникулярных и профориентационных сменах
|
|
Зам директора по ВР, классные руководители
|
2022-2023
|
|
Работа с мобильными учебными комплексами (кванториумы, лаборатория безопасности, библиотечные комплексы и др.)
|
|
Учителя-предметники
|
2022-2025
|
|
Школа полного дня: внеурочная деятельность и дополнительное образование
|
Разработать модель «Школы полного дня»
|
Директор
|
2023-2024
|
|
6.
|
Образовательная среда
|
Использование ФГИС «Моя школа»
|
|
|
|
|
Предоставление доступа к верифицированному цифровому образовательному контенту, интернет для школьников
|
Организовать доступ к оцифрованным учебникам, доступ к дополнительной литературе, электронным библиотекам
|
Директор, зам.директора по ИТ
|
2023-2024
|
|
Оснащение IT-оборудованием в соответствии с утвержденным Стандартом
|
Создать условия для обеспечения комплексной безопасности (видеонаблюдение, система контроля и управления доступом)
|
Директор, зам.директора по ИТ
|
2023-2024
|
|
Эксплуатация информационной системы управления образовательной организацией
|
|
зам.директора по ИТ
|
2022-2025
|
|
Создание на базе «Сферум» профессиональных сообществ педагогов для обмена опытом и помощи начинающим учителям
|
|
зам.директора по ИТ
|
2022-2023
|
|
Государственно-общественное управление
|
|
Директор, Совет школы
|
2022-2023
|
|
7.
|
Учитель. Школьная команда
|
Единое штатное расписание
|
|
Директор, зам директора по УВР
|
2022-2023
|
|
Развитие школьных команд
|
|
Методический совет школы
|
2022-2023
|
|
Методическое сопровождение педагогического состава
|
|
Зам директора по УВР, методический совет школы
|
2022-2023
|
|
Повышение квалификации
|
|
Зам директора по УВР, методический совет школы
|
|
Материальное стимулирование за высокие показатели работы
|
Развитие системы наставничества
|
|
Зам директора по УВР, методический совет школы
|
|
|
Участие педагогов в конкурсном движении
|
Разработать меры стимулирования участия педагогов в конкурсном движении
|
Директор
|
2022-2025
|
Материальное стимулирование за высокие показатели работы
|
8.
|
Школьный климат
|
Наличие локального нормативного акта по организации психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений
|
|
Директор, педагог-психолог
|
2022-2023
|
|
Реализация деятельности педагога-психолога и социального педагога в соответствии с профессиональными стандартами
|
Реализация программ психолого-педагогической поддержки
|
Педагог-психолог, социальный педагог
|
2022-2025
|
|
Создание условий сопровождения психологическими службами в соответствии с Методическими рекомендациями
|
|
Педагог-психолог
|
2022-2023
|
|
Организация сопровождения в соответствии с Концепцией развития психологической службы
|
|
Педагог-психолог
|
|
|
Проведение социально-психологического тестирования обучающихся (профилактика незаконного потребления наркотических и психотропных средств)
|
|
Педагог-психолог
|
|
|
Повышение квалификации штатных педагогов-психологов, социальных педагогов
|
|
|
|
|
Антибуллинговые программы
|
|
Педагог-психолог
|
2022
|
|
Зона отдыха (школа полного дня)
|
Оборудовать дополнительные зоны отдыха и общения разновозрастных групп
|
|
2022-2023
|
|
Креативное пространство (разгрузка, игры, общение)
|
Разработать Положение о конкурсе проектирования школьных пространств
|
|
2022-2023
|
|
Скачать 20.33 Kb.